A. | B. |
Candice Accola: The Power Of Friendship. | Lauren Toyota: MuchMusic Led Me On My Way. |
C. | D. |
Melinda Clarke: Doing It Your Way. | Hilary Duff: Never Satisfied With Doing The Same Old Thing. |
E. | F. |
Carlton Vanessa: Sing My Life Forever. | Michelle Branch: Work Comes First. |
分析 本篇文章講述了幾位歌手,她們分別有自己的經(jīng)歷和對(duì)生活的感受.
解答 61---65 BEAFD
61.B 根據(jù) I started the way many VJs start:watching MuchMusic as a child,可知,她受到MuchMusic影響很大,對(duì)于她的成功幫助很大,故答案為B
62.E 根據(jù)That is what I hope to one day do for myself.My music is a reflection of different experiences that I endure at any given time of my life,"可知,她非常崇尚自己獨(dú)立去做事情,對(duì)應(yīng)Doing It Your Way,故答案為E
63.A 根據(jù)It is life's struggles that put friendships to the test,可知,她對(duì)友誼的力量看的很重,對(duì)應(yīng)The Power Of Friendship,故答案為A
64.F 根據(jù) All I do these days is work,so if I ever do need advice,it has to do with work可知,她認(rèn)為工作是第一位的,對(duì)應(yīng)Work Comes First.故答案為F
65.D 根據(jù)I like choosing to continually challenge myself.可知她對(duì)自己的成就不滿(mǎn)足,喜歡挑戰(zhàn)自我,故答案為D
點(diǎn)評(píng) 一、尋找關(guān)鍵詞句
即要閱讀過(guò)程中要善于所讀應(yīng)用文及其相關(guān)的匹配對(duì)象,尋找關(guān)鍵詞句,整料上不同類(lèi)別的應(yīng)用文都有相對(duì)固定的要素,如培訓(xùn)班招生廣告中多涉及課程、時(shí)間、地點(diǎn)、教師、學(xué)費(fèi)、入學(xué)條件和聯(lián)系方式等;劇院介紹則包括位置、聯(lián)系電話(huà)、上演劇目、時(shí)間和票價(jià)等.而這些要素正是人物信息中個(gè)人關(guān)注的方面,所以,考生在詳讀人物信息時(shí)可以根據(jù)應(yīng)用文的主題、話(huà)題或類(lèi)別特點(diǎn),以年齡、愛(ài)好、時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)條件、工作技能等為線(xiàn)索,找出關(guān)鍵的不同信息.
二、尋找相關(guān)信息
即要依據(jù)所讀材料的寫(xiě)作特點(diǎn)和寫(xiě)作的表現(xiàn)形式(格式),尋找相關(guān)信息點(diǎn).有的應(yīng)用文語(yǔ)言精煉簡(jiǎn)潔,有的甚至以短句、省略句等形式出現(xiàn),考生應(yīng)具備這方面的知識(shí)和能力,跳過(guò)一些與信息關(guān)聯(lián)不大的生詞,突破難點(diǎn),匹配對(duì)應(yīng)的內(nèi)容.
三、比較相同和異同
要讀懂、弄清匹配項(xiàng)與應(yīng)用文之間的條件、范圍等,有的條件有多個(gè),范圍有大有小,要列出要點(diǎn),對(duì)比與其它匹配項(xiàng)的異同,排除干擾項(xiàng),從而選定條件要點(diǎn)都相一致的那一工頁(yè).
四、劃線(xiàn)關(guān)鍵信息
要用筆劃出關(guān)鍵點(diǎn),以便引起注意,有助于記憶、理順?biāo)悸罚瑫r(shí),對(duì)已選的匹配項(xiàng),可用筆劃線(xiàn)標(biāo)明,以便減少混亂、減少錯(cuò)誤,提高解題速度.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | is reported having | B. | is reported to have | ||
C. | are reported to have had | D. | are reported to have |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | both of them | B. | either of them | C. | none of them | D. | neither of them |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | and | B. | or | C. | so | D. | but |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | do | B. | did | C. | have been doing | D. | had done |
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