分析 短文主要講了獲得普利策獎(jiǎng)的美國(guó)作家Colson Whitehead的作品《地下鐵道》.
解答 24.A,詞義猜測(cè)題,根據(jù)后面句子every slave there wants to escape"每個(gè)奴隸都想逃離"可以猜測(cè)那是一個(gè)恐怖的地方,故答案為A.
25.B,細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)句子To get to her freedom in Indiana,Cora has to escape from a long list of dangerous people.可知,奴隸想逃去印第安納,故答案為B.
26.A,細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)句子"slave narrative"-accounts written by former slaves of their struggle to free themselves可知,"slave narrative"就是以前那些奴隸對(duì)于他們的經(jīng)歷的自述,故答案為A.
27.D,細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)句子The Underground Railroad remains a story of slavery and an attempt to understand this awful thing whose impact is still felt in the US today.可知,奴隸制直到現(xiàn)在還影響著美國(guó),故答案為D.
點(diǎn)評(píng) 解答任務(wù)型閱讀理解題,首先對(duì)原文材料迅速瀏覽,掌握全文的主旨大意.因?yàn)殚喿x理解題一般沒(méi)有標(biāo)題,所以,速讀全文,抓住中心主旨很有必要,在速讀的過(guò)程中,應(yīng)盡可能多地捕獲信息材料.其次,細(xì)讀題材,各個(gè)擊破.掌握全文的大意之后,細(xì)細(xì)閱讀每篇材料后的問(wèn)題,弄清每題要求后,帶著問(wèn)題,再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息.最后,要善于抓住每段的主題句,閱讀時(shí),要有較強(qiáng)的針對(duì)性.對(duì)于捕獲到的信息,要做認(rèn)真分析,仔細(xì)推敲,理解透徹,只有這樣,針對(duì)題目要求,才能做到穩(wěn)、準(zhǔn).
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:聽(tīng)力題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:聽(tīng)力題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
贊成(62%)的理由 | 反對(duì)(38%)的理由 |
1.親近大自然,拓寬視野; 2.增強(qiáng)溝通、合作能力; 3.結(jié)交新朋友. | 1.占用寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間; 2.安全很難保證. |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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