Question

【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有l(wèi)0處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)，并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2．只允許修改10處，多者(從笫11處起)不計分。

A few months after returning the US from Germany, I took a college course in the France. Since I have learned to speak German good in Germany, I thought that it might be interested to begin studying another language.

In the first class, the teacher asked me to do a pronunciation exercise, in which he would say a word or two in French, and each student would do his best to copy. When he got me, he kept having me said more words, but I finally asked him why. "I find it great funs. It's the first time I've heard the American speak French with a German accent." he explained.

Answer 1

【答案】

【1】return后加to

【2】France前的the去掉

【3】have→had

【4】good→well

【5】interested→interesting

【6】me→us

【7】said→say

【8】but→and

【9】funs→fun

【10】the→an

【解析】

試題分析：通過閱讀敘述類的短文，考查學(xué)生對固定搭配，動詞時態(tài)和語態(tài)，比較級，名詞的單復(fù)數(shù)問題等的掌握。

【1】return后加to 考查短語。return to sp“回到某地”，所以這里需在return后加to。

【2】France前的the去掉 考查介詞。in French在法國，為固定搭配，所以這里需去掉冠詞the。

【3】have→had 考查過去完成時。這里需用過去完成時，因為動作發(fā)生在“過去的過去”，故將have改為had。

【4】good→well 考查副詞。這里需用副詞well修飾動詞speak。

【5】interested→interesting 考查現(xiàn)在分詞。現(xiàn)在分詞轉(zhuǎn)化的形容詞修飾物，過去分詞轉(zhuǎn)化的形容詞修飾人，這里表示的是物，所以需用現(xiàn)在分詞。

【6】me→us 考查賓語。這里的意思是：老師告訴我們。所以這里需將me改為us。

【7】said→say 考查動詞。have sb do sth“讓某人做某事“，所以這里需將said改為say。

【8】but→and 考查連詞。句意：他讓我說更多的話，我最終問他為什么。兩句之間是并列關(guān)系，不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故把but改為and。

【9】funs→fun 考查形容詞。find it后需加形容詞作賓補(bǔ)，所以這里需將funs改為fun。

【10】the→an 考查冠詞。這里指的是一個美國人，所以需用冠詞an，表示泛指。