12.Much time and effort has been dedicated to researching the mental health benefits of flexible work environments,but can the ability to leave work early to watch your son's soccer game,or arrive at the office a bit later in the morning in order to see to some personal affairs,have broader physical health benefits beyond making you feel a bit less exhausted?
According to new research published in the Cochrane Library's Cochrane database of Systematic Reviews,it seems so.In a review of 10previous studies examining the health implications of flexible work conditions for more than 16,000people,researchers found that flexible work schedules---when employees can shift their starting times,for example---were associated with improvements in blood pressure,sleep and overall mental health.Specifically,the review showed that more flexibility in work schedules was associated with improvements in alertness,sleep quality,tiredness,heart rate and other primary health outcomes,as well as benefits to secondary health outcomes,such as sensed social support in the workplace and sense of community.And,perhaps unsurprisingly,in all of the studies included in the review,researchers found no evidence for negative effects of more flexible work schedules.
This primary analysis was intended to shed light on the potential health benefits of flexible work options,which are increasingly popular throughout Scandinavia,and have recently gained some ground in the U.K.In the U.S.,the phenomenon is a bit slower to catch on---fewer than a third of U.S.employees have flexible work options,according to estimates from the AARP.Yet,the economic recession(衰退) of recent years may have contributed to growth in workplace flexibility---as companies unable to reward employees with bonuses or raises may turn to other forms of compensation(補(bǔ)償).Reuters reported early last year.
Previous research too,of course,has indicated the benefits of flexible work environments toward positive mental health outcomes.And while these latest findings are promising,the researchers stress that more study is vital to understanding the subtle relationship between flexible work and improved health outcomes.For example,employees who are most frequently granted workplace leeway(時(shí)間等的充裕) are generally higher-ranking,and as such are likely of higher socioeconomic status,which could impact their overall health apart from work scheduling.To truly grasp the benefits of flexible working conditions,the researchers say,additional study analyzing health outcomes among a wider range of workers---from high-ranking executives to hourly employees---is critical to gaining a deeper understanding of the issue,and helping to shape future workplace policy.
50.Which of the following can best summarize the passage?D
A.The reason why more and more countries adopt flexible work options.
B.The possibility of carrying out flexible work schedules worldwide.
C.Why flexible work options benefits workers in mind.
D.Whether flexible work conditions make healthier workers.
51.Which opinion may the research of Cochrane Library's Cochrane database of Systematic Reviews support?C
A.Flexibility in work schedules may have some passive effects.
B.Flexibility in work schedules has nothing to do with health.
C.Flexible work can benefit people mentally and physically.
D.Flexible work can greatly improve employees'work efficiency.
52.According to what Reuters reported early last year,what result has recent years'economy recession brought?B
A.It has caused the severe decline of employee's salary.
B.It may have led to the growth of workplace flexibility.
C.It may have resulted in many companies'failure.
D.It made companies shorten their employee's working hours.
53.What role does the additional study analyzing different kinds of employees'health outcomes play?A
A.It can help form the future policy of workplace.
B.It is good for spreading the flexible work schedules.
C.It makes more common workers gain workplace freedom.
D.It assists people to better understand flexible work.
54.What is the author's attitude towards flexible working schedules?C
A.Supporting.
B.Critical.
C.Objective.
D.Subjective.

分析 本文主要講述靈活的工作時(shí)間是否可以改善工人的身心健康,研究表明靈活的工作時(shí)間既可以改善人的身體狀況,也可以提高人們的精神狀態(tài).

解答 50-54 DCBAC
50  D   主旨大意題.  通讀全文可知本文主要講述靈活的工作時(shí)間是否可以改善工人的身心健康,研究表明靈活的工作時(shí)間既可以改善人的身體狀況,也可以提高人們的精神狀態(tài).故選D.
51   C  細(xì)節(jié)題. 根據(jù)文章第二 段researchers found that flexible work schedules---when employees can shift their starting times,for example---were associated with improvements in blood pressure,sleep and overall mental health. 可知靈活的工作時(shí)間既可以改善人的身體狀況,也可以提高人們的精神狀態(tài).故選C.
52   B  細(xì)節(jié)題. 根據(jù)文章第三 段,the economic recession(衰退) of recent years may have contributed to growth in workplace flexibility 可知經(jīng)濟(jì)衰退導(dǎo)致了工作時(shí)間靈活程度的提高,故選B.
53   A  細(xì)節(jié)題. 根據(jù)文章最后一段additional study analyzing health outcomes among a wider range of workers---from high-ranking executives to hourly employees---is critical to gaining a deeper understanding of the issue,and helping to shape future workplace policy. 可知額外的研究會(huì)幫助未來(lái)工作政策的制定,故選A.
54   C   細(xì)節(jié)題. 通讀全文可知作者對(duì)于靈活的時(shí)間表的太多的是客觀的,故選C.

點(diǎn)評(píng) 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力,做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確的選擇.在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.The building was named Ford Hall ________ a man named James Ford.( 。
A.in place ofB.in celebration of
C.in memory ofD.in favour of

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)

3.假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文.文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處.每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改.
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)并在其下面寫(xiě)出該加的詞.
刪除:把多余的詞作斜線(\)劃掉.
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞.
注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
           2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分.
在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞.
注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
     2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分.
Last week I got the first prize in the English Speech Contest held in our school.Which made me very excited.I used to be too shy to speak English in the public.It was Susan who asked me practice several times in her office and correct my pronunciation and intonation.Beside,she encouraged me to be confident and brave whether I wanted to show my talent before others.I followed her advices.That was why I won the first prize.I am deep moved by what he has done for me.I owe her a thousand thanks with her kindness.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)

20.Beijing doesn't have as many tourism as Hong Kong.many改為much.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)

7.假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文.文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處.每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改.
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫(xiě)出該加的詞.
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉.
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞.
注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
     2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分.
Body language is means of unspoken communication,which people use to express his feelings.Body language is different based on each culture.For example,not all cultures greet each other by the same way.Shake hands is the most popular way to greet each other while people meet.However,in some western country people exchange greetings by kissing.Some people prefer to stand quite closely while others would like keep more physical distance from each other.Since there are so much differences between people in body language,so we have to learn something to avoid misunderstanding.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

5.There is a big question making the rounds among the parents at my daughter's class.Should the kids refer to the parents,friends as"Mr.Jones"or"Mrs.Smith",rather than using their first names?I was quite shocked,having come from a home where it would have been unheard of to refer to one of my parents,friends by their first names.This was reserved for only the closest of family friends and relatives,and even they always had"Aunt"or"Uncle"in front their name.
Respect is something that is earned.Unlike many of the other virtues we try to nurture (培養(yǎng))in our kids,respect is a bit more complicated.It is not only necessary when dealing well with others,but the virtue of self-respect is critical for kids to succeed and feel good about themselves and their choices throughout their lives.
There are several factors that can have a big impact on kids and their ability to be respectful.The first one to consider is manners.Calling adults by their surnames,setting proper examples during sporting events and while driving,and how we talk to each other in our homes all can have an enormous effect on a child's concept of respect and how important it is.Many of these seemingly trivial(微小的)ideas have become almost outdated,but one should seriously consider the value of these ideas before casting them aside.It is easy to become unaware of these behaviors.Try to keep track of how often your child is subjected to this kind of disrespect.
The media,as you may have guessed,plays a large part in the increase in disrespect.Movies are equally to blame,with a PG movie often containing an abundant amount of profane language.
These factors and others all contribute to an alarming increase in disrespect in society.If we don't step in and change course,we will find living in a morally respectful culture unlikely.

67.What does the author think of kids'referring to parents'friends by their first names?C
A.It is common in his family.    B.It is OK if the friends are close.
C.Such behavior lacks respect.   D.Such behavior sounds funny.
68.What advice does the author give in the passage?B
A.Parents should correct kids'bad behavior before children.
B.Parents should mind their behavior before children.
C.Parents should nurture kids'self-respect from birth.
D.Parents should choose suitable movies for kids.
69.The underlined word"profane"in the fourth paragraph means"A"
A.rude    B.simple    C.complicated  D.respectful
70.What would be the best fide for the passage?A
A.Teaching kids respect     B.How to respect others
C.Respect is a virtue       D.Respecting others is respecting yourself.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

12.We find that bright children are rarely   held back  by mixed-ability teaching.On the contrary,both their knowledge and experience are enriched.We feel that there are many disadvantages in streaming pupils.It does not take into account the fact that children develop at different rates.It can have a bad effect on both the bright and the not-so-bright child.After all,it can be quite discouraging to be at the bottom of the top grade!
Besides,it is rather unreal to grade people just according to their intellectual ability.This is only one aspect of their total personality.We are concerned to develop the abilities of all our pupils to the full,not just their academic ability.We also value personal qualities and social skills,and we find that mixed-ability teaching contributes to all these aspects of learning.
In our classrooms,we work in various ways.The pupils often work in groups:This gives them the opportunity to learn to co-operate,to share,and to develop leadership skills.They also learn how to cope with personal problems as well as learning how to think,to make decisions,to analyze and evaluate,and to communicate effectively.The pupils learn from each other as well as from the teacher.
Sometimes the pupils work in pairs; sometimes they work on individual tasks and assignments,and they can do this at their own speed.They also have some formal class teaching when this is appropriate.We encourage our pupils to use the library,and we teach them the skills they need in order to do this efficiently.An advanced pupil can do advanced work:it does not matter what age the child is.We expect our pupils to do their best,not their least,and we give them every encouragement to attain this goal.

63.By"held back"(the underlined part of the first sentence) the author means"B".
A.drawn to their studies              B.prevented from advancing
C.made to remain in the same class    D.forced to study in the lower class
64.The author argues that a teacher's chief concern should be the development of the pupil'sA.
A.total personality                  B.intellectual ability
C.personal qualities                 D.communicative skills
65.Which of the following is NOT Mentioned in the third paragraph?B
A.Pupils also learn to develop their reasoning abilities.
B.Pupils also learn how to participate in teaching activities.
C.Pupils learn to work together with others.
D.Pupils learn to be good organizers.
66.The author's purpose of writing this passage is toC
A.offer advice on the proper use of the library
B.recommend pair work and group work for classroom activities
C.a(chǎn)rgue for teaching bright and not-so-bright pupils in the same class
D.emphasize the importance of appropriate formal classroom teaching.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

9.When several different people look at the same person,it is not unusual for each of them to see different things; when you alone observe one behavior or one person at two different times,you may see different things.The following are about some of the factors(因素) that lead to these different senses.
Firstly,each person's senses of others are formed by his or her own cultural condition,education,and personal experiences.
Secondly,sometimes senses differ because of what we choose to observe and how we deal with what we've observed.It is not necessarily true that person sense is based on observations of a particular person.Your observations may be totally controlled by what others have told you about this person; or you may center mainly on the situation or role relationship.Most people do not use the same standard to measure their parents,their friends,and strangers.
Thirdly,sometimes we see only what we want to see or don't see what may be obvious to others because of our own needs,desires,or temporary emotional states.This is a process known as selective sense.Selective sense is obviously more difficult when contradictory(矛盾的) information is particularly obvious,but it can be done.We can ignore the  stimulus"He's basically a good boy so what I saw was not shoplifting(商店行竊)."We can reduce the importance of the contradictory information-"All kids get into naughty behavior.Taking a book from bookstore isn't such a big deal."We can change the meaning of the contradictory information-"It wasn't shoplifting because he was going to pay for it later."

68.The first factor given by the author that affects our sense isC.
A.experiences one learns from others
B.important measures taken by other people
C.cultural background and personal experiences
D.the abilities of one's hearing and seeing sensors
69.While observing a particular person,D.
A.children often differ from grown-ups in sense
B.one pays more attention to his/her advantages
C.one is likely to take all aspects into consideration
D.one tends to choose certain cues (提示) to look for
70.Observation of the same person by two people at the same time may differ becauseA.
A.their measuring standards are not the same
B.the time for observation is not long enough
C.either of them may be slow to catch information
D.they each express their impressions in different languages
71.The underlined word"stimulus"in Paragraph 4refers toC.
A.something attractive         B.selective sense   
C.contradictory information    D.shoplifting.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.Jack Ma,the founder and chairman of China's Alibaba Group,has a 28.6 billion fortune,______making him the richest person in China.
A.itB.oneC.thatD.which

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