6.增加:在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)(∧),并在此符號(hào)下面寫(xiě)出該加的詞.
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉.
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞.
注意:只允許修改10處,多者(從11處起)不記分.
May I have you attention please?I have a little things to tell you.When you have a class here in the language lab,please be here a little early.Change your shoes before enter the lab.Don't bring anything here except your textbooks.When you are into,please don't touch these machine without permission.Always do as the teacher tell you to.In class you should only speak the English,not Chinese.
Recorders can be used make a copy of the listening materials.When class over,turn off your machines and leave the lab one by one.

分析 本文向?qū)W生介紹了去語(yǔ)音室上課時(shí)需注意的事項(xiàng).

解答 May I have you attention please?I have a little things to tell you.When you have a class here in the language lab,please be here a little early.Change your shoes before enter the lab.Don't bring anything here except your textbooks.When you are into,please don't touch these  machine without permission.Always do as the teacher tell you to.In class you should only speak the English,not Chinese.Recorders can be used∧make a copy of the listening materials.When class∧over,turn off your machines and leave the lab one by one.
  詳解:
1.you改為your 考察形容詞性物主代詞.you為人稱代詞,此處需要用形容詞性物主代詞,your意為你的.
2.little改為few 考察形容詞. things為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式,所以用a few 來(lái)修飾.a(chǎn) little 修飾不可數(shù)名詞.
3.early改為earlier 考察比較級(jí).根據(jù)句意可知,是和以前上課時(shí)間做比較,故用比較級(jí).
4.enter改為entering 考察動(dòng)名詞. before此處為介詞,后需接動(dòng)名詞形式.
5.into改為in 考察副詞. 此處需要一個(gè)副詞,in可以表示副詞,意為進(jìn)來(lái).into為介詞.
6.machine改為machines 考察名詞單復(fù)數(shù). machine為可數(shù)名詞,用these修飾時(shí)需用復(fù)數(shù)形式.
7.tell改為tells 考察謂語(yǔ).主語(yǔ)為the teacher 為第三人稱單數(shù),所以謂語(yǔ)需用單數(shù)形式.
8.去掉the.說(shuō)某種語(yǔ)言,speak+語(yǔ)言,不需要加定冠詞the.
9.在make前加to 根據(jù)句意可知,此處to make…是動(dòng)詞不定式表示目的.
10.在class后加is 考察謂語(yǔ). 表示結(jié)束了be over 為固定短語(yǔ),主語(yǔ)為class,所以用is.

點(diǎn)評(píng) 短文改錯(cuò)主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用.在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要熟練掌握一些基本語(yǔ)法知識(shí),并能在具體語(yǔ)境中靈活使用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空

16.On a snowy and cold morning,near Oxford Maryland,a friend of mine was about to set the breakfast table when she leaned forward and peered close to the frosted window.She saw a large Canada goose,very(21)still,its wings folded tight to its sides,its feet frozen to the(212)iceon the Tred Avon River.
Then from the dark skies,she saw a line of swans moving steadily and gracefully to the(23)east.Suddenly the leader swung to the right,then the white line became a white circle and(24)floatedfrom the top of the sky downward,and finally(25)landedon the ice.As the swans surrounded the(26)frozengoose,she feared the poor goose might lose its(27)lifequickly.
Instead,amazingly instead,those swans began to woke(用利喙啄) on the ice.The long(28)neckswere lifted and curved down,again and again; it went on for a long time.At last,the goose's head(29)lifted.Its body pulled.Then the goose was(30)free.Following the31leader,the swans rose again.As the goose was(33)movingits big feet slowly,the swans stood in the air watching.(33)Then,as if it had cried,"I cannot fly,"four of the swans came down (34)aroundit.Their powerful beaks scraped the goose's wings from top to bottom,scuttled under its wings and(35)rode upits body,chipping off the ice held in the feathers.(36)Whenat last the wings were able to spread and reach their fullest,the four swans(37)tookoff and joined their group,going on with their eastward journey.Behind them,rising with incredible speed and(38)thanks,the goose moved into the(39)skyand joined the elegant line.
My friend watched them until they(40)disappeared.Only then did she realize that tears were running down her cheeks.She said to herself:"If so for birds,why not for man?"

21.A.stillB.gentleC.friendlyD.eager
22.A.windowB.waterC.iceD.ground
23.A.westB.eastC.southD.north
24.A.floatedB.ledC.rolledD.threw
25.A.workedB.stoodC.landedD.walked
26.A.foldedB.frozenC.fallenD.broken
27.A.energyB.patienceC.lifeD.strength
28.A.necksB.handsC.a(chǎn)rmsD.eyes
29.A.liftedB.bentC.raisedD.trembled
30.A.a(chǎn)wakeB.tiredC.a(chǎn)nnoyedD.free
31.A.gooseB.riverC.lineD.leader
32.A.defendingB.examiningC.movingD.covering
33.A.NaturallyB.ThenC.ThereforeD.Even
34.A.a(chǎn)boveB.a(chǎn)roundC.overD.within
35.A.rode upB.pushed againstC.dropped overD.threw at
36.A.BeforeB.WhenC.SupposingD.If
37.A.tookB.brokeC.paidD.called
38.A.thanksB.courageC.promisesD.perseverance
39.A.skyB.groupC.snowD.nest
40.A.finishedB.metC.returnedD.disappeared

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

17.Living to Tell the Tale is the first book in a planned trilogy(三部曲) that will make up the memoirs(回憶錄)of Gabriel Garcia Marquez,the famous Colombian writer who initially won public praise in the mid-1960s for his novel One Hundred Years of Solitude.At that time,Garcia Marquez,a journalist and writer had never sold more than 700copies of a book.While driving his family through Mexico,he had a real brainstorm.He remembered his grandmother's storytelling technique---to recall fantastic,improbable events as if they had actually happened---literally.He turned the car around and drove back home to begin One Hundred Years of Solitude in a new way.To my mind it is one of the 20th century's best works of fiction,and won Garcia Marquez the 1982Nobel Prize in Literature.
Living to Tell the Tale relates the early years of the author's life,although some of the book's most important incidents happened earlier than Garcia Marquez's birth.The impact of these experiences,the people and their stories were to have a powerful effect on him,as a man and as a writer.This is the tale of his parents'love,marriage and the birth of their children.It tells of his early years which were spent in Aracataca,in the home of his grandparents.His grandfather,Colonel Nicolas Ricardo Marquez Mejia,was a soldier of the Thousand Days'War.He was supposedly a storyteller of great reputation.He told his young grandson that there was no greater burden than to have killed a man.Later Garcia Marquez would put these words into the mouths of his characters.His grandmother,Tranquilina Iguaran Cotes,also had a major influence on Garcia's life.No matter how fantastic her statements were,she always delivered them as if they were the absolute truth.This was the style which was to affect Garcia Marquez's fiction,sometimes called"magical realism".The woman filled the house with stories of ghosts and future signs,all of which were ignored by her husband.He had little interest in"women's beliefs".
In 1940,when he was 13,Garcia was awarded a scholarship to a secondary school for gifted students.It was during his school years,1940s and 50s,that he was first drawn to poetry,a national obsession in Colombia.He and his friends,fellow students,would read aloud and discuss poetry late into the night.Too poor to buy his own books,Gabriel would read novels borrowed from friends.
While still a boy,he decided he wanted to be a writer.The people who surrounded him in his childhood later became instrumental when developing the characters and the storylines for his novels.Love In the Time of Cholera was inspired by the romance between his mother and father.And his grandfather,who had twelve children (some say 16),became Colonel Aureliano Buendia in One Hundred Years of Solitude.
Garcia Marquez began Living to Tell the Tale,however,not with his real birth in 1928,but with his"birth as a writer",at age 22.he and his mother took a trip from Baranquilla,where he was working as a reporter,to his childhood home in Aracataca.They were going to sell the old house.Vivid memories were stirred up here,memories which electrified his imagination.This trip was to change the course of his writing life.
Living to Tell the Tale is not a conventional literary memoir.It is a magical combination of memoir and national history written in the author's remarkable voice.It is his personal mythology.In spite of poverty,Garcia Marquez acknowledged his early years were filled with joy,a sense of well-being and encouragement from many people.
65.The storytelling technique of Marquez's grandmother is mentioned to show thatB.
A.Marquez's novel were mostly inspired by her stories
B.she had a major influence on Marquez's writing style
C.she encouraged Marquez to create more fantastic stories
D.Marquez was taught to write by her when he was still a boy
66.What did Marquez's grandfather think of his grandmother's stories?C
A.He enjoyed them.
B.He argued against them.
C.They were none of his concern.
D.They were in tune with his storytelling.
67.What do we know about Colonel Aureliano Buendia?D
A.He was one of Marquez's schoolmates.
B.He once served in the army with Marquez's grandfather.
C.He appeared in a romantic novel inspired by Marquez's parents.
D.He was a character of a novel based on Marquez's grandfather.
68.What can be learnt about Living to Tell the Tale?C
A.It's a fiction based on the stories of Marquez's childhood life.
B.It describes a boy who dreamed of becoming a writer.
C.It was inspired by a trip to Marquez's hometown.
D.It was written by Marquez at the age of 22.
69.The passage is most probably taken from aB.
A.survey       
B.biography       
C.moving story      
D.report
70.What's the author's tone in writing the passage?C
A.Critical         
B.Casual         
C.Admiring         
D.Humorous.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

14.既然你已經(jīng)長(zhǎng)大了,你可以自己決定了.(now that)
Now you have grown up,you can make up your mind yourself.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

1.I have been in England for three months now.I hope you don't think I've forgotten you.There have been so many places to see and so many things to do that I've not had much time for writing letters.
I shall soon be starting my studies at King's College in London.So far I've been learning about England and British ways of living.There are lots of books you can read and lots of pictures you can look at about this famous city.I'm sure you'll be more interested to know what I think about life here.
I find some of the customs interesting.People here do not shake hands as much as we do in the mainland of Europe.During the first few weeks I was often surprised because people did not put out their hands when I met them.Men raise their hats to women but not to each other.
21.The writer came to LondonD.
A.for sightseeing only.
B.to make a living.
C.to learn British ways of living.
D.to study.
22.The writer came to London fromC.
A.Asia.
B.America.
C.the mainland of Europe.
D.Africa.
23.The writer did not write the letter earlier becauseB.
A.she had forgotten her friend.
B.she was too busy to write.
C.she was lonely and sad in this strange land.
D.she was too busy studying at King's College.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

11.孟子很小的時(shí)候父親就去世了,他的母親把他撫養(yǎng)成人.
Mencius'father died when he was young,and hewas raised/brought upby his mother.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

18."I never did hate the Yankees (北方佬).All that I hated was the war…"That's how my great-aunt Bettie began her story.I heard it many times as a child,whenever my family visited Aunt Bettie in the old house in Berryville,Virginia.
Bettie Van Metre had good reason to hate the Civil War.Her brother was killed at Gettysburg,and her husband,James,a Confederate (南方聯(lián)盟軍) officer,was taken prisoner and sent to an unknown prison camp somewhere.
One day in late September,Dick came to Bettie reporting that he had found a wounded Union soldier in a farmhouse half a mile away from the Van Metre home.When talking about her first sight of the man in the blood-spotted blue uniform,she always used the same words."It was like walking into a nightmare:those awful bandages,that terrible smell."She went out into the cool air,trying not to be sick at the thought of that smashed right hand,that missing left leg.
The man's papers Bettie found in the farmhouse showed his identity:Henry Bedell,30years old.She knew that she should report the presence of this Union officer to the Confederate army,but she wouldn't.This is how she explained it:"I kept wondering if he had a wife somewhere,hoping,and not knowing-just as I was.It seemed to me that the only thing that mattered was to get her husband back to her."
Slowly,patiently,skillfully,Aunt Bettie fanned the spark of life in Henry Bedell.Of drugs or medicines she had almost none.And she was not willing to take any from the few supplies at the Confederate hospital.But she did the best she could with what she had.
The October nights in the valley grew cold.With the help of Dick and his wife,she moved the Union officer at night,to a hidden room above the warm kitchen of her own home.But the next day,Bedell had a high fever.Knowing that she must get help,she went to her family doctor,Graham Osborne.Dr.Osborne examined Bedell and said,"there was little hope unless proper medicines could be found."
"I'll get them from the Yankees at Harpers Ferry."Bettie said.The doctor told her that Harpers Ferry was almost 20miles away.Even if she reached them,the Yankees would never believe her."I'll take proof,"Bettie said.She found a blood-spotted paper bearing the official War Department seal (印章)."When I show it,they'll believe me."
Early the next morning she set off with a list of medical items.For five hours she drove,stopping only to rest her horse.The sun was almost down when she finally stood before the general at Harpers Ferry.The general listened,but did not believe her."Madam,"he said,"Bedell's death was reported to us.""He's alive,"Bettie insisted."But he won't be much longer unless he has the medicines on that list.""Well,"the general turned to a junior officer,"see that Mrs.Van Metre gets the supplies."
With the medicines,Bedell gradually recovered.Ten days later he was walking with sticks."I'd better go back as soon as possible."Bedell told Bettie.So it was arranged that Dick should help Bettie deliver Bedell to Harpers Ferry in his wagon.Bedell lay down in a box filled with hay,his rifle and sticks beside him.
At Harpers Ferry,the soldiers were amazed when the Union officer with the missing leg rose from his hay-filled box.Bedell told the story to Secretary of War Edwin M.Stanton,who wrote a letter of thanks to Bettie and signed an order to free James Van Metre.It was arranged for Bedell to go with Bettie as she searched for her husband.Records showed that a James Van Metre had been sent to a prison camp in Ohio.Then at Fort Delaware,near the end of the line of prisoner,a tall man stepped out and walked clumsily into Bettie's arms.Bettie held him,tears streaming down her face.And Henry Bedell,standing by on his sticks,wept,too.
71.Why wouldn't Bettie report the presence of Bedell to the Confederate army?C
A.Because she felt it her responsibility to save soldiers of the Union.
B.Because she wanted to save Bedell so that her husband could be freed.
C.Because Bedell was more a suffering human being than an enemy to Bettie.
D.Because Bedell begged Bettie not to give him away to the Confederate army.
72.Dr.Osborn thought it wasA of Bettie Van Metre to drive to Harpers Ferry for the medicines.
A.crazy           
B.kind              
C.brave    
D.smart
73.Still recovering,Henry Bedell decided to leave as soon as possible mainly becauseB.
A.he was eager to return to the Union to fight
B.he didn't want to go on putting Bettie in danger
C.he was concerned about his safety at the Van Metre home
D.he could be treated with better medicines back at Harpers Ferry
74.Rearrange the following statements in terms of time order.C
a.Bettie's husband was found and freed.
b.Bettie helped deliver Bedell back to Harpers Ferry.
c.Bettie moved Bedell to a safe room in her own house.
d.Bettie drove all the way to Harpers Ferry to get the medicines for Bedell.
e.In spite of being short of medicines,Bettie attended to Bettie with what she had.
f.Bettie saw Bedell in a farmhouse half a mile away from her house for the first time.
A.f,e,c,b,d,a
B.f,c,e,d,b,a
C.f,e,c,d,b,a
D.f,c,e,b,d,a
75.What message is conveyed through the end of the story?C
A.Giving is a reward in itself.
B.Happiness comes from giving.
C.Help yourself by helping others.
D.God helps those who help themselves.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

15.On ourarrival(到達(dá)),the party had begun.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

16.It was a Friday.As usual,the office became busier and busier.Orders to buy and sell came and went like birds.It was in the stock market,the world of money that Mr.Robert,the stockbroker,worked faster and faster.There was no room in it for the world of human feelings or the world of nature.
Near lunchtime,everything quieted down.Mr.Robert stood by his desk with his hands full of letters.Suddenly through the open window came a smell of flowers,like the thin breath of spring.Mr.Robert stood still.This was Miss Angelia's smell,her own and only hers.The world of the stock market disappeared.And Miss Angelia was in the next room--only twenty steps away.
"I'll do it now,"said Mr.Robert softly."I'll ask her now.Why didn't I do it long ago?"
He ran into her office.She looked up at him with a smile.Her face turned a soft pink.
"Miss Angelia,"he said,hurriedly,"I only have a moment to talk.I want to say something important to you,Will you be my wife?I haven't had time to show you,but I really do love you."

"Why…what are you talking about?"cried the young lady.She stood up and looked at him strangely."Don't you understand?"Mr.Robert asked quickly."I want you to marry me now."
Miss Angelia acted very strangely.At first she seemed surprised.Then she began to cry.But then she smiled through her tears like the sun through rain.She put her arms around his neck."But don't you remember,darling?"she said."We were married yesterday evening at 8:00,in the little church around the corner."
33.What can we know from the first paragraph?C
A.Mr.Robert didn't love Miss Angelia.
B.Mr.Robert was too happy to enjoy nature.
C.Mr.Robert was busy in working diligently
D.Mr.Robert didn't make much money at all
34.In the second paragraph,the smell made RobertD.
A.think of a lot of letters
B.work harder and faster
C.enjoy the breath of spring
D.think of nothing but Miss Angeli
35.What can be inferred from the end of the story?A
A.Miss Angelia felt happy in her heart.
B.Mr.Robert always acted strangely
C.Miss Angelia was angry at his words
D.Mr.Robert pretended to marry her actually.

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