分析 這篇短文中作者主要介紹了自己受到陌生人幫助的故事.我是一位單身家長,女兒那時五歲.雖然沒什么錢,但還是想買一棵圣誕樹.女兒想買棵更大的,而我們的錢不夠.付賬時,一位陌生人已經(jīng)替我們付過了.從那天起我下決心一定要把這份愛傳遞出去.
解答 In December of 2006,I was the single parent raising my daughter whom was six years old at the time.I didn't have much money,and I wanted to buy a Christmas tree.I took my daughter along with me.As we were choosing a Christmas tree within my budget,my daughter wanted a big tall tree than that planned one.I told my daughter we can't afford a taller tree.Someone must have heard of our conversation.When I went to paying for the tree,the clerk said the customer before me had paid for my tree.I∧shocked.I was very thankful to what the stranger had done for us.That day I promised to me that I would pay it forward.
詳解:
1.the改為a;冠詞錯誤.此處泛指任何一個單身家長,故用不定冠詞.single詞首音素是輔音,故不定冠詞用a.
2.whom改為who;連詞錯誤.此處為定語從句,whom在引導(dǎo)定語從句時,先行詞一般為定語從句中的邏輯賓語.本句先行詞my daughter為下文定語從句的邏輯主語.故用who.
3.a(chǎn)nd改為but;連詞錯誤.句意為轉(zhuǎn)折關(guān)系,and表示并列關(guān)系,故改為but但是,表示轉(zhuǎn)折關(guān)系.
4.big改為bigger;比較級錯誤.根據(jù)下文連詞than可知此處表示比較關(guān)系,故此處用形容詞比較級作定語.
5.can't改為couldn't;時態(tài)錯誤.句意:我告訴我的女兒我們買不起一棵更高的樹.此處情態(tài)動詞需要與主句謂語told保持時態(tài)一致,也用一般過去時態(tài).can的過去式是could.故改為couldn‘t.
6.去掉of;動詞搭配錯誤.根據(jù)后兩句描述可知此處指的是有人聽到了我們的談話.hear of聽說.hear聽見.此處強調(diào)的是聽見,故去掉of.
7.paying改為pay;非謂語動詞錯誤.此處to為不定式符號,后面動詞用原形.
8.加was;語態(tài)錯誤.根據(jù)前一句描述可知我被震驚了.本句主語是動作對象,故用被動語態(tài).句中動作發(fā)生在過去,故用一般過去時態(tài).I是第一人稱,故be動詞用am的過去式was.
9.to改為for短語搭配錯誤.句意:我非常感激這個陌生人對我們做的事情.be thankful for因為某事而感激.
10.me改為myself;代詞錯誤.句意:那天我就對自己承諾說,我一定要把這份愛傳遞出去.此處指的是主語本人,故用反身代詞myself我自己.
點評 短文改錯題考查的是語境理解能力和用法基礎(chǔ)知識.?嫉闹R點有:名詞(單復(fù)數(shù)錯誤),動詞(時態(tài),語態(tài),搭配,轉(zhuǎn)換),代詞(指代錯誤),形容詞和副詞(轉(zhuǎn)換,比較等級),連詞(and,but,or)等.偶爾也會考查邏輯錯誤,如本來用her,卻用了his等等.解題是要注意:以句子為單位,以動詞為中心.看句子要看完整,避免句子前后矛盾的錯誤;找錯誤要以動詞為主,動詞或與動詞有關(guān)的錯誤占了改錯的題的重要一部分.
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A. | that; which | B. | whether; what | C. | whether; that | D. | that; where |
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A. | set about | B. | set out | C. | set up | D. | set off |
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A. | get down | B. | get into | C. | get through | D. | get across |
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A. | which | B. | that | C. | what | D. | it |
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