分析 我爺爺似乎聽說(shuō)過那位著名科學(xué)家的軼事.
解答 to后加have 考查非謂語(yǔ).根據(jù)句意:我爺爺似乎聽說(shuō)過那位著名科學(xué)家的軼事.可以看出我爺爺聽說(shuō)過應(yīng)該是過去時(shí)態(tài),to have done表示過去,所以to后加have.
點(diǎn)評(píng) 非謂語(yǔ)動(dòng)詞是高中語(yǔ)法的重點(diǎn),也是難點(diǎn),更是各省高考英語(yǔ)試題必考內(nèi)容.解題的時(shí)候首先要確定選擇非謂語(yǔ),確定要選非謂語(yǔ)動(dòng)詞之后,第二步要分析其邏輯主語(yǔ).非謂語(yǔ)動(dòng)詞雖不能作謂語(yǔ),但仍具有動(dòng)詞特點(diǎn),其邏輯上的動(dòng)作執(zhí)行者就叫做邏輯主語(yǔ).非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)時(shí),其邏輯主語(yǔ)須和句子的真正主語(yǔ)一致.若不一致,則須加上自己的邏輯主語(yǔ).分析語(yǔ)態(tài)就是在確定邏輯主語(yǔ)之后,分析非謂語(yǔ)動(dòng)詞和邏輯主語(yǔ)在搭配使用時(shí)是主動(dòng)還是被動(dòng)關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | designing; thrilling | B. | designed; thrilled | ||
C. | designing; thrilled | D. | designed; thrilling |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | in charge of | B. | in spite of | C. | in case of | D. | in terms of |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:信息匹配
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