分析 本文屬于敘述文的閱讀范疇.主要描述了一個(gè)中學(xué)生的夢想.想當(dāng)老師;當(dāng)看到醫(yī)生救死扶傷時(shí),想當(dāng)醫(yī)生治病救人;當(dāng)看電視能獲得很多信息時(shí),想當(dāng)記者,了解更多關(guān)于中國的知識(shí),并且也能見到許多明星.
解答 86.learn 考查動(dòng)詞的用法.help sb do sth幫助某人做某事,我可以幫助許多學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識(shí).故答案為learn.
87.lives 考查名詞的復(fù)數(shù)形式.根據(jù)后面的主句I want to be a doctor可知,應(yīng)該是醫(yī)生能夠救死扶傷,挽救很多人的生命;life的復(fù)數(shù)形式為lives.
88.grow 考查謂語動(dòng)詞.根據(jù)前面的句子I think I can be a doctor 可知,這應(yīng)該是長大以后的事情;when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句要用一般現(xiàn)在時(shí)來表達(dá)將來時(shí);所以用動(dòng)詞原形.
89.danger 考查名詞的用法.醫(yī)生可以使人擺脫生命危險(xiǎn),out of danger脫離危險(xiǎn).
90.happiest 考查形容詞的最高級的用法.我將成為世界上最幸福的人,所以用形容詞happy的最高級happiest.
91.when 考查連詞的用法.此處為when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句,表示當(dāng)我看到新聞報(bào)道時(shí),想當(dāng)一名記者.
92.information 考查名詞的用法.記者的工作就是能夠給我們帶來很大信息.information為不可數(shù)名詞.
93.a(chǎn)bout 考查介詞.此處和and前面的介詞短語相對應(yīng)about China,所以用about,表示關(guān)于世界上的其他國家的情況.
94.well 考查介詞短語.a(chǎn)s well常用作狀語,表示"又,也";相當(dāng)于too或者also;常位于句末,無需用逗號與句子隔開;故答案well.
95.saying 考查名詞的詞意.根據(jù)漢語提示以及后面的諺語"Where there is a will,there is a way."可知,應(yīng)該填名詞saying.
點(diǎn)評 做本題時(shí),首先要仔細(xì)閱讀短文,了解文中的信息,準(zhǔn)確把握作者觀點(diǎn);然后根據(jù)上下文,并結(jié)合文章及括號中的提示詞,在正確理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進(jìn)行邏輯推理,從而總結(jié)出正確答案.最后填完單詞后,一定要重新復(fù)讀全文,仔細(xì)檢查所填詞形是否合乎英語語法、句法的要求,單詞拼寫是否有誤,單詞形式是否正確,是否符合文章的情景內(nèi)容,上、下文的邏輯關(guān)系是否順暢.
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A. | whether | B. | if | C. | why | D. | that |
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A. | As well as | B. | As far as | C. | As much as | D. | As long as |
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A. | making up | B. | consisting of | C. | belonging to | D. | resulting from |
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