4.Looking back at my school yearbooks of the 1970s,80s,and 90s,I find the style of uniform says a lot about the students and the character of the times.In the 1970s,students accessorized (配飾) their uniforms with platform shoes.During the 80s,hair was huge-literally.Students'goofy hair filled up nearly every shot in the yearbook.In the 90s,accessories were all the rage (流行).
Uniform rules have always been strict.The restrictions (限制) are down to the inch:Gray or plaid skirts must be no shorter than two inches above the knee; a red,green,navy or white polo must be worn at all times; and only white,blue,black,and gray sneakers or flats are allowed.With all these rules,one can't help but wonder how the typical rebellious (叛逆的) teenager can express her individuality.
Still,they manage.Senior Michelle Ferrier says she accessorizes by wearing bright colors like green and pink in bracelets,shoe laces,and headbands to stand out and be fashionable.For any stylish (時尚的) Carondelet student,accessories are key.
At Carondelet,one thing's for sure:The older a student gets,the more she's willing to bend the rules.Senior Natalia Piwek admits that she often pairs her"tights and colorful socks"with"illegal shoes".If you happen to see a girl with colorful tights or boots running across the hallway,it's most likely that she's running from a dean.
In about two months,I will say goodbye to my uniform.I will miss the convenience of wearing it.However,I must say,wearing a uniform has taught me an important lesson that I will take with me when I go off to college:it doesn't matter what you wear,but how you wear it.And how you carry yourself.

56.In the 1980s,B.
A.uniform rules are sneer
B.students preferred goofy hair
C.a(chǎn)ccessories were popular with students
D.students wrote colorful shoes with uniforms
57.Which of the following combinations might the students think stylish?C
a.grey bracelets
b.parks shoes laces
c.green heathens
d.patterned tights
e.red polo
A.a(chǎn)be         B.bde       C.bcd      D.a(chǎn)ce
58.According to the students,the restrictions of uniforms areA.
A.a(chǎn)tcler             B.understanding childish
C.childish           D.unselfishly
59.What's the author's attitude towards wearing school uniforms?C
A.Objictive.      B.Tolerant.
C.Agreenble.      D.Oppcaitive.
60.What is the main point of the text?C
A.The history of student's uniforms.
B.How to make school uniforms stylish.
C.Memories and lessons From school uniforms.
D.The debate oven restrictions on school uniforms.

分析 本文主要講述了70年代,80年代和90年代,的制服表現(xiàn)很多學(xué)生的風(fēng)格和時代的特征,同時告訴我們那個時候叛逆的青少年是如何打扮 的.

解答 56-60BCACC
56   B  細節(jié)題. 根據(jù)文章第一 段During the 80s,hair was huge-literally.Students'goofy hair filled up nearly every shot in the yearbook 可知學(xué)生更喜歡愚蠢的頭發(fā),故選B.
57   C   細節(jié)題. 根據(jù)文章第三 段she accessorizes by wearing bright colors like green and pink in bracelets,shoe laces,可知他們認為流行的是bcd,故選C.
58   A    細節(jié)題. 根據(jù)文章第二 段Uniform rules have always been strict. 可知制服規(guī)則是非常嚴格的,故選A.
59   C   細節(jié)題. 根據(jù)文章最后一段I will miss the convenience of wearing it. 可知作者非常懷念穿制服的時候,故選C.
60   C    主旨大議題.  通讀全文可知本文主要講述了70年代,80年代和90年代,的制服表現(xiàn)很多學(xué)生的風(fēng)格和時代的特征,同時告訴我們那個時候叛逆的青少年是如何打扮 的.故選C.

點評 學(xué)生需要認真閱讀原文,把握文章大意,對文章脈絡(luò)有整體的了解,能仔細查找文中細節(jié),并能根據(jù)文章內(nèi)容進行合理的推測判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

14.-What do you think of his lecture?
-I don't want to make improper comments,for I _____part of it.( 。
A.missedB.have missedC.had missedD.will miss

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

15.--Look out for the door.
--Why?
--Bill ________ the door.( 。
A.has just paintedB.was painting
C.has been paintingD.painted

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

12.Some amazing people _______ our world for the better in the past 100years.(  )
A.changeB.are changingC.have changedD.had changed

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

19.He returned home very late yesterday,______ early this morning.( 。
A.or ratherB.or elseC.rather thanD.other than

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

9.I came to live here where I am now between Wounded Knee Greek and Grass Greek.Others came too,and we made these little grey houses of logs that you see,and they are square,It is a bad way to live,for there can be no power in a square.
You have noticed that everything an Indian does is in a circle,and that is because the Power of the World always works in circles,and everything tries to be round.In the old days when we were strong and happy people,all our power came to us from the respectful circle of the nation,and so long as the circle was unbroken,the people were getting rich.The flowering tree was the living center of the circle,and the circle of the four quarters nursed it.The east gave peace and light,the south gave warmth,the west gave rain,and the north with its cold and strong wind gave strength and continuous power.
This knowledge came to us from the outer world with our brief.Everything the Power of the World does is done in a circle.The sky is round,and I have heard that the earth is round like a ball,and so are all the stars.Birds make their nests in circle,for theirs are the same as ours.The sun comes forth and goes down again in a circle.The moon does the same,and both are round.Even the seasons form a great circle in their changing,and always come back again to where they were.The life of a man is a circle from childhood to childhood,and so it is in everything where power moves.
Our places were like the nests of birds,and these were always set in a circle,the nation's circle,a nest of many nests,where the Great Spirit meant for us to nurse our children.
But the"white people"have put us in these square boxes.Our power is gone and we are dying,for the power is not in us any more.You can look at our boys and see how it is with us.Where we were living by the power of the circle in the way we should,boys were men at twelve or thirteen years of age.But now it takes them very much longer to grow up.

67.According to the passage,the IndiansC.
A.don't have modern instruments in their homes
B.refused to move from round places
C.lived in round places,but were forced to live in square houses
D.lived in round places,but then decided to move into square houses
68.Two things being compared in the passage areA.
A.the Indians'past and present living conditions
B.the Indians'past and modern beliefs
C.the Indians'old and new power
D.people and nature
69.In the second paragraph"the four quarters"refers toD.
A.the four rooms of the Indian's house
B.the four kinds of natural power
C.the four seasons
D.the four directions
70.According to the author,once the Indians moved into square houses,B.
A.they had to move to other houses
B.boys took more time to grow into men
C.they forgot the old way of life
D.everyone was not happy.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

16.Coyotes(叢林狼) used to live only in wide-open spaces of western prairies and deserts.They avoided forests,where wolves,their enemies,lived.But as forests were cleared to make room for farms and communities,coyotes started spreading east and west into they newly open territories.
Most coyotes are afraid  of people,so those living in cities have learned how to avoid being seen.Street-smart coyotes hunt for food between dusk and dawn,when few people are around.During the day,the animals rest in out-of-the-way spots."They‘a(chǎn)re trying to avoid people as best  as they can,"says a scientist studying coyotes around Chicago,Illinois
City life suits coyotes in several ways.There are no enemies such as mountain lions,wolves,or hunters.City coyotes eat well,too.Parks yards and green spaces in cities provide habitat for a feast of favorite coyote foods,including mice,rats and  rabbits.Coyotes also eat lots of fruits,With plenty of natural food and no-predators (捕食性動物),coyotes in urban areas are healthier,live longer and raise larger families than their country cousins.
Unfortunately,some city coyotes lose their fear of humans.They find tasty garbage of pet food outside homes.They notice that people ignore them instead of chasing them away.Some humans even feed coyotes on purpose,thinking it's an act of kindness.Actually,it's a serious mistake.
Coyotes that become comfortable around people and learn to associate buildings and yards with food are the ones that get into trouble.Some coyotes attack pets in yards.Sometimes a coyote may even chase or bite in a human.An animal that behaves in these ways must be removed by wildlife officials.
It's people that change coyotes'behavior.But we're also the ones who can help them be good neighbors.We can teach them by not providing food for them,and by making sure they know there are certain area they're not allowed.Can coyotes and people live more safely together in cities?

68.The first paragraph is to showC
A.where coyotes used to live
B.what coyotes'enemies are
C.why coyotes began to live in cities
D  that forests are making room for humans
69.Why does city life suit coyotes?C
A.People are nice to them
B.There are more green spaces
C.There is enough good and no enemies
D  They can hunt for food at dusk
70.Some city coyotes are not afraid of humans maybe becauseC.
A.they are being protected by wildlife officials
B.people chase them away when seeing them
C.some people provide them with food sometimes
D they are allowed to stay indoors.
71.What is the purpose of this passage?D
A.To introduce a kind of wolf-coyotes to readers.
B.To persuade people to move away from where Coyotes live
C.To enjoy the harmony between coyotes and humans,
D To call on people to live more safely with coyotes.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

13.The family does not feature heavily in the culture of the Ik of Northern Uganda.In fact,as far as the Ik are concerned,the family means very little.This is because the Ik face a daily struggle to survive in the face of drought,famine and starvation.Anyone who cannot take care of himself or herself is regarded as a useless burden by the Ik and a threat to the survival of the others.So the old are abandoned to die.Sick and disabled children too are abandoned.The Ik attitude is that,as long as you keep the breeding group alive,you can always get more children.
Ik mothers throw their children out of the village compound when they are 3years old,to defend for themselves.I imagine children must be rather relieved to be thrown out,for in the process of being cared for,he or she is reluctantly carried about in a hide sling(背嬰兒帶) wherever the mother goes.Whenever the mother is in her field,she loosens the sling and lets the baby to the ground none too slowly,and laughs if it is hurt.Then she goes about her business,leaving the child there,almost hoping that some fierce animals will come along and carry it off.This sometimes happens.Such behaviour does not endear children to their parents or parents to their children.
Many of you probably reacted to the Ik with some horror and shock.It is very tempting to conclude that these people are primitive,savage and inhuman,and that their concept of the‘family'is deeply wrong.However,sociologists argue that it is wrong to simply judge such societies and their family arrangements as unnatural and untypical.We need to understand that such arrangements may have positive functions.In the case of the Ik,with the exceptional circumstances they find themselves in-drought and famine-their family arrangements help ensure the survival of the tribe.
Moreover,some of you may have concluded that British family life and the Ik have some things in common.British family is not universally experienced as positive for all family members.For some members of our own society-for young and old alike-family life may be characterized by violence,abuse and isolation.
The problem with studying the family is that we all think we are experts.This is not surprising,considering that most of us are born in families and socialized into family roles and responsibilities.It is an institution most of us feel very comfortable with and regard as‘natural'.For many of us,it is a cornerstone of our social world,a place to which we can retreat and take refuge from the stresses of the outside world.It is the place in which we are loved for who we are,rather than what we are.Family living and family events are probably the most important aspects of our lives.It is no wonder that we tend to hold very fierce,emotional,and perhaps irrational views about family life and how it ought to be organized.Such‘taken for granted'views make it very difficult for us to objectively examine family arrangements that differ from our own experience-such as those of the Ik-without making critical judgments.
32.Which of the following ideas do the Ik hold according to the passage?A
A.The survival of the tribe is what they should strive for.
B.The old are the luxuries they should treasure.
C.Their children should be abandoned when born.
D.The family is the centre of their life.
33.Which of the following will the author probably agree with in the case of Ik?B
A.Mothers prefer to carry their children here and there.
B.The children are a great burden to their family.
C.The children enjoy warm relationship with their parents.
D.Many children should be left at the mercy of fierce animals in the field.
34.According to the author,both British family life and that of the IkD.
A.endear family membersB.ensure longevity
C.experience ups and downsD.contain negative elements
35.All of the following statements support"family is the cornerstone"EXCEPT thatA.
A.we pour our bad mood upon our family members
B.we find we love and are loved in the family
C.we believe family is the top priority in our life
D.we turn to family as our harbour in heart.

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

8.My friends,after they heard what had happened to the officials who travelled to India on the instruction of the Emperor Mingdi,______ said it sounded like an adventure.( 。
A.allB.thatC.whichD.who

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