分析 本文主要講述Mary在教室第一次看到他的情景.
解答 56.wearing 考查現(xiàn)在分詞.因已有謂語(yǔ)動(dòng)詞appeared,動(dòng)詞wear前又沒(méi)有并列連詞,即wear不是并列謂語(yǔ),它應(yīng)是非謂語(yǔ)動(dòng)詞,he與wear是主動(dòng)關(guān)系,用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ),表示伴隨情況.
57.had bought 考查虛擬語(yǔ)氣.在主格人稱代詞he后,顯然是作謂語(yǔ);又因他不可能買下了這個(gè)學(xué)校,故應(yīng)用虛擬語(yǔ)氣,表示與過(guò)去事實(shí)相反,用過(guò)去完成時(shí)had bought.
58.pleased 考查過(guò)去分詞.在系動(dòng)詞feel后用形容詞作表語(yǔ),pleased意為"高興的",是過(guò)去分詞化的形容詞.
59.the 考查冠詞.特指最后的那一排,或在序數(shù)詞前,用定冠詞the.
60.if 考查連詞.前后兩個(gè)單句之間的邏輯關(guān)系表示條件,用連詞if(如果,要是).
61.harder 考查形容詞比較級(jí).句中a little修飾比較級(jí)harder,表示"更難一點(diǎn)".
62.which 考查定語(yǔ)從句.分析句子結(jié)構(gòu)可知這是一個(gè)定語(yǔ)從句,先行詞是前面整個(gè)句子,且在從句中作主語(yǔ),用關(guān)系代詞which.
63.for 考查介詞.表示某個(gè)動(dòng)詞或狀態(tài)延續(xù)了多久,用"for+時(shí)間段".
64.what 考查連詞.do是及物動(dòng)詞,缺少賓語(yǔ),what作其賓語(yǔ),同時(shí)引導(dǎo)賓語(yǔ)從句.
65.them 考查代詞.them代替前面的those glasses,作took off的賓語(yǔ),用人稱代詞賓格.
點(diǎn)評(píng) 在一篇200詞左右的語(yǔ)篇(短文或?qū)υ挘┲辛舫?0處空白,部分空白的后面給出單詞的基本形式,要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所需的內(nèi)容或所提供單詞的正確形式,所填寫詞語(yǔ)不得多于3個(gè)單詞.要做好語(yǔ)法填空題,理解短文是解題的前提,扎實(shí)的詞匯、句型和語(yǔ)法知識(shí)是基礎(chǔ),英語(yǔ)國(guó)家的背景知識(shí)是必要的補(bǔ)充.考生須靈活運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí),如單詞詞性、單詞時(shí)態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)、連接詞、代詞、冠詞等判斷各空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容.答完后,還要通讀全文,核對(duì)所填單詞形式是否正確,是否符合語(yǔ)境.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:信息匹配
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