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書面表達

某英語雜志社“中學生專欄”在舉辦英語征文比賽。請你根據(jù)下表所列的內容要點，用英語以“Learn to smile”為題寫一篇短文，參加比賽。

生活中會有不愉快的事，如考試不及格(請再舉一個例子)，所以

1．要學會對自己微笑：微笑能使你自信；

2．要學會對他人微笑：微笑能使你與他人相處得更融洽；

3．微笑能讓我們的世界變得更美好。

注意：1、詞數(shù)100左右。短文的開頭已為你寫好，不計入總詞數(shù)；

2、參考詞匯：自信confidence　n．；confident　adj．

3、文章須包括所有內容要點，不要逐句翻譯，可適當發(fā)揮，使短文連貫、通順；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等相關信息。

Learn to Smile

Smile is an attitude to life．_________

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答案：
解析：

Learn to Smile

　　Smile is an attitude to life．In our life, there may be something unpleasant．For example, you fail in an exam; or another time, you are misunderstood by your friends．These unpleasant things may make you feel bad．Then what will you do? Why not learn to smile?

　　First, learn to smile to yourself．Smiling to yourself can bring back your confidence．And it is always easier for a confident person to achieve success．Besides, we should also learn to smile to others, which can make us get along better with others．So smile is the most widely understood language and our world will become more beautiful with smile everywhere!


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源：江西省九江一中2009-2010學年高一下學期入學考試英語試題 題型：056

書面表達

某報記者在一所高中做了一項調查，題目為“你主要通過什么方式獲取信息”；請寫一篇100詞左右的英語短文反映以下內容并發(fā)表自己的看法，談談報紙、雜志是否會被其他的媒體所取代。

被調查人數(shù)是100人：

1．看電視、上網58人。

2．讀報紙、雜志26人。

3．聽廣播16人。

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科目：高中英語 來源：0113 期末題 題型：寫作題

書面表達。
     根據(jù)下圖為某英語雜志寫一篇題為 "The importance of communication" 的稿件，描述下面的
漫畫內容并談談自己的觀點。
     注意：1. 詞數(shù)120左右； 
               2. 描述圖片。
               3. 簡單舉例表達個人觀點 
               4. 結構完整，語意連貫。

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科目：高中英語 來源：廣西自治區(qū)模擬題 題型：寫作題

書面表達。
     根據(jù)右圖為某英語雜志寫一篇題為 “The importance of communication”的文章，描述下面
的漫畫內容并談談自己的觀點。
     注意：(1) 詞數(shù)100左右；
               (2) 描述圖片：
               (3) 簡單舉例表達個人觀點；
               (4) 結構完整，語義連貫。 
                                                  
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科目：高中英語 來源： 題型：

第三節(jié)：書面表達

    假設你是李華。在最近的一次班會上,你班同學們就“高一學生是否需要吃補品來保持健康”展開了討論。請根據(jù)下表提供的信息用英語寫一篇短文,并談一些你自己的看法,給某英語雜志投稿。

60%的同學認為

40%的同學認為

1. 堅持鍛煉,無需吃任何補品(tonic)。

1. 進入高一課業(yè)繁重,經常感到疲勞,吃補品可以幫助恢復精力。

2. 過多攝入補品會增加體重,對健康不利。

3. 價格比較貴。

2. 沒時間鍛煉身體。

注意: 1. 詞數(shù): 100左右。短文開頭已為你寫好,不計入總詞數(shù)。

2. 內容可適當發(fā)揮,注意行文連貫。

I'm writing to tell about the discussion we've had in the recent class meeting about whether Senior One students should take a lot of tonics to keep fit.

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