分析 本文介紹一個(gè)城市自行車共享的項(xiàng)目,鼓勵(lì)人們騎車出行,減少污染;
解答 9.B 10.A 11.C 12.D
9 B 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段提到People use the Nice Ride bikes to go to work,to go out on business,or just to enjoy the city's many bike paths可知人們用自行車可以去工作,談生意,享受城市的自行車道,故選B項(xiàng).
10 A 段落大意.根據(jù)第四估段提到Not only is biking good exercise,but switching from a car to a bike also reduces the amount of pollution in the air可知不僅僅騎車可以鍛煉身體,減少洗車有害氣體的排放,有助于環(huán)保,故選A項(xiàng).
11 C 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)提到鼓勵(lì)人們騎自行車而不是取代車輛,故A錯(cuò)誤;根據(jù)倒數(shù)第二段提到The largest program-with 70,000 bikes-is in Wuhan,China.可知有一個(gè)項(xiàng)目在中國(guó),而不是自行車體系故B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)最后一段提到To make roads friendlier to non-motorists,the U.S.Department of Transportation has invested more than a billion dollars in cycling and pedestrian projects in recent years.政府大量的投入,故D項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)最后一段提到The money went toward building thousands of miles of on-street bike lanes and bike-and pedestrian-only passages called green ways可知是鼓勵(lì)人們騎車出行,故選C項(xiàng)正確;
12 D 寫作意圖;根據(jù)第一段提到圖書館前有很多的自行車提到城市自行車共享的項(xiàng)目,鼓勵(lì)人們環(huán)保出行,政府也加大的投入,故選D項(xiàng).
點(diǎn)評(píng) 一、速讀全文,了解大意知主題.
閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個(gè)方面.閱讀速度是閱讀最基本的能力.考生必須在十分有限的時(shí)間內(nèi)運(yùn)用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀,搜尋關(guān)鍵詞、主題句,捕捉時(shí)空、順序、情節(jié)、人物、觀點(diǎn),并且理清文章脈絡(luò),把握語(yǔ)篇實(shí)質(zhì).
二、看題干,帶著問(wèn)題讀文章.
首先要掌握問(wèn)題的類型,客觀信息題可以從文章中直接找到答案;而主觀判斷題考查的是對(duì)文章的感情基調(diào)等,這類題必須經(jīng)過(guò)對(duì)作者的態(tài)度、意圖以及對(duì)整篇文章進(jìn)行深一層的推理等.其次,了解試題題干以及各個(gè)選項(xiàng)所包含的信息,然后有針對(duì)性地對(duì)文章進(jìn)行掃讀,對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行快速定位.此法加強(qiáng)了閱讀的針對(duì)性,提高了做題的準(zhǔn)確率.
三、邏輯推理,做好深層理解題.
在實(shí)際閱讀中,有時(shí)作者并未把意圖說(shuō)出來(lái),閱讀者要根據(jù)字面意思,通過(guò)語(yǔ)篇邏輯關(guān)系,研究細(xì)節(jié)的暗示,推敲作者的態(tài)度,理解文章的寓義.要求讀者對(duì)文字的表面信息進(jìn)行分析、挖掘和邏輯推理,不能就事論事,以偏概全.推理題在提問(wèn)中常用的詞有:infer,imply,suggest,indicate等.
四、猜詞悟義,掃除閱讀攔路虎.
猜詞是應(yīng)用英語(yǔ)的重要能力.它不但需要準(zhǔn)確無(wú)誤地理解上下文,而且要有較大的泛讀量,掌握或認(rèn)識(shí)較多的課外詞匯.我們要學(xué)會(huì)"順藤摸瓜",通過(guò)構(gòu)詞,語(yǔ)法,定義,同位,對(duì)比,因果,常識(shí),上下文等線索確定詞義.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | whatever | B. | whenever | C. | whichever | D. | wherever |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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A. | stand | B. | struggle | C. | run | D. | sit |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | In addition | B. | As a result | C. | In contrast | D. | Not really |
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