分析 本文主要講述了殘疾的小提琴家伊扎克帕爾曼在演奏過(guò)程中斷了一根琴弦,但是仍舊在只有三根琴弦的情況下繼續(xù)演奏,博得了聽(tīng)眾的認(rèn)可和掌聲的故事.
解答 46.B句意理解題,由第二段He was stricken with polio(小兒麻痹癥)as a child,and so he has braces(支架)on both legs and walks with the aid of two crutches(雙拐).
可知他登上舞臺(tái)是不容易的,因?yàn)樗菤埣踩,故選B
47.C細(xì)節(jié)理解題,由第五段We figured that he would have to get up,put on the clasps again,pick up the crutches and limp his way off stage-to either find another violin or else find another string for this one.可知琴弦斷了后,人們以為他會(huì)停止演奏,更換或修理琴弦,故選C
48.C細(xì)節(jié)理解題,由第五段But he didn't.Instead.he waited a moment,closed his eyes and then signaled the conductor to begin again.可知雖然琴弦斷了,但是他還是堅(jiān)持演奏同樣的音樂(lè),故選C
49.C細(xì)節(jié)理解題,由最后一段When he finished,there was an awesome silence in the room.And then people rose and cheered.可知他演奏結(jié)束后觀眾非常感動(dòng),故選C
50.B理解推斷題,由琴弦斷了堅(jiān)持演奏Instead.he waited a moment,closed his eyes and then signaled the conductor to begin again.以及倒數(shù)第二段And he played with such passion and such power and such purity as they had never heard before.均能看出他是一個(gè)意志力非常堅(jiān)強(qiáng)的人,故選B
點(diǎn)評(píng) 考點(diǎn):本文考查學(xué)生的記敘類閱讀的水平,需要學(xué)生認(rèn)真閱讀原文,仔細(xì)查找文中細(xì)節(jié),對(duì)文章脈絡(luò)有整體的了解,能根據(jù)文章進(jìn)行合理推斷.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省新余市高一下學(xué)期第二次段考英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)
最近,家庭生養(yǎng)二胎已成社會(huì)熱門(mén)話題。很多孩子都強(qiáng)烈反對(duì)自己的父母生養(yǎng)二胎。某英文報(bào)小編想聽(tīng)聽(tīng)你就此現(xiàn)象的看法。假設(shè)你是李華,請(qǐng)給報(bào)社小編寫(xiě)一封信,簡(jiǎn)要說(shuō)明當(dāng)今孩子反對(duì)自家生養(yǎng)二胎的可能原因及你對(duì)此事的看法。
注意:
1.詞數(shù)100左右;
2.信的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好。
Dear Editor,
I’m writing with regard to the topic in your newspaper that some children are strongly against their parents’ having another child.
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Yours,
Li Hua
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A. | harm | B. | injury | C. | ruin | D. | damage |
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A. | it | B. | one | C. | that | D. | the one |
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A. | that | B. | where | C. | which | D. | what |
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