Question

1．Anxiety has now surpassed depression as the most common mental health disease among college students，though depression，too，is on the rise．More than half of students visiting campus clinics cite anxiety as a health concern，according to a recent study of more than 100，000students nationwide by the Center for Collegiate Mental Health at Penn State．Nearly one in six college students has been diagnosed with or treated for anxiety within the last 12months，according to the annual national survey by the American College Health Association．
The causes range widely，experts say，from mounting academic pressure at earlier ages to overprotective parents to engagement with social media．Anxiety has always played a role in the development of a student's life，but now more students experience anxiety so acute that they are seeking professional help．Like many college clinics，the Center for Counseling and Psychological Services at the University of Central Florida （UCF）-one of the country's largest and fastest-growing universities，has seen sharp increases in the number of clients：15.2percent over last year alone．
Anxiety has become characteristic of the current generation of college students，said Dan Jones，the director of Counseling and Psychological Services at Appalachian State University in Boone，N．C．Because of increasingly pressures during high school，he and other experts say，students arrive at college preloaded with stress．Accustomed to extreme parental oversight，many seem unable to govern themselves．And with parents so accessible，students have had less incentive to develop life skills．"They can't tolerate discomfort or having to struggle，"Dr Jones said．
More often，anxiety is mild and temporary，the indication of a student under the control of a normal developmental issue-learning time management，for example，or how to handle rejection from a sorority．Mild anxiety is often treatable with early，modest interventions．But to care for rising numbers of severely troubled students，many counseling centers have moved to triage protocols （分診措施）．That means that students with less urgent needs may wait several weeks for first appointments．
Like many college counseling centers，UCF has designed a variety of daily workshops and therapy groups that implicitly and explicitly address anxiety，depression and their triggers．Next fall the center will test a new app for treating anxiety with a seven-module cognitive behavioral program，accessible through a student's phone and augmented with brief videoconferences with a therapist．It also offers semester-long，90-minute weekly therapy groups，such as"Keeping Calm and in Control"，"Mindfulness for Depression"and"Building Social Confidence"-for students struggling with social anxiety．

28．Which of the following contributes to anxiety according to the text？C
A．Protection from teachers．B．An app in students'phones．
C．Increasingly learning pressure．D．Management of time learning．
29．What does the underlined word"incentive"in Paragraph 3probably mean？B
A．Prevention．B．Motivation．C．Acquisition．D．Direction．
30．What's the purpose of those therapy groups mentioned in the last paragraph？A
A．To help students suffering anxiety．
B．To test what social anxiety is．
C．To introduce the cognitive behavioral program of UCF．
D．To emphasize the importance of calm and confidence．
31．Which of the following would be the best title for the text？D
A．Tips on dealing with anxiety
B．Causes of anxiety and depression
C．Different mental diseases threaten college students
D．College mental health centers overburdened with anxious students．

Answer 1

分析 本文是一篇科教類閱讀，焦慮已經(jīng)超過了抑郁大學(xué)生心理健康最常見的疾�。�盡管抑郁癥，也在增加，超過半數(shù)的學(xué)生參觀校園診所認(rèn)為焦慮是一個(gè)健康問題，根據(jù)最近全國(guó)100000多名學(xué)生的賓夕法尼亞大學(xué)心理健康中心的一項(xiàng)研究顯示．本文以此展開，主要講述了大學(xué)生的焦慮問題．

解答 28．答案：C．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)The causes range widely，experts say，from mounting academic pressure at earlier ages to overprotective parents to engagement with social media．可知，是由于日益增長(zhǎng)的學(xué)業(yè)壓力導(dǎo)致的焦慮．故選C．
29．答案：B．詞義猜測(cè)題．根據(jù)．And with parents so accessible，students have had less incentive to develop life skills可知，和父母在一起，學(xué)生有更少的生活技能發(fā)展的動(dòng)力．故可知incentive意為動(dòng)力．故選B．
30．答案：A．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)It also offers semester-long，90-minute weekly therapy groups，such as"Keeping Calm and in Control"，"Mindfulness for Depression"and"Building Social Confidence"-for students struggling with social anxiety．可知，這些療法組是為了幫助學(xué)生解決痛苦焦慮．故選A．
31．答案：D．主旨大意題．閱讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容可知，本文主要講述了大學(xué)心理健康中心里焦慮的學(xué)生很多的情況．故選D．

點(diǎn)評(píng) 本文是一篇科教類閱讀，題目涉及多道細(xì)節(jié)理解題，詞義猜測(cè)題，主旨大意題．做題時(shí)學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀原文，把握文章主要內(nèi)容，聯(lián)系文章上下文內(nèi)容并結(jié)合所給選項(xiàng)含義，從中選出正確答案，一定要做到有理有據(jù)，切忌胡亂猜測(cè)．