王先生發(fā)言支持該項(xiàng)提議。(support)

 

Mr Wang spoke in support of the proposal.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：高中課程新學(xué)案　高中三年級(jí)、英語(yǔ) 題型：022

完成句子。

May I ________ Mr．Wang ________ you？讓我向你們介紹一下王先生好嗎？

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：英語(yǔ)教研室 題型：056

    茲定于1999年4月6日(星期一)下午第二節(jié)課在第二教學(xué)大樓307教室高三(2)班舉行英語(yǔ)公開(kāi)課，由王先生主講，希望全體英語(yǔ)教師出席，熱烈歡迎其他組的老師參加。

教務(wù)處

1999年4月4日

　　 (字?jǐn)?shù)：50-60左右)

    參考詞語(yǔ)

    公開(kāi)課an open class第二教學(xué)大樓the second Teaching Building  參加to attend

 

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：056

    茲定于1999年4月6日(星期一)下午第二節(jié)課在第二教學(xué)大樓307教室高三(2)班舉行英語(yǔ)公開(kāi)課，由王先生主講，希望全體英語(yǔ)教師出席，熱烈歡迎其他組的老師參加。

教務(wù)處

1999年4月4日

　　 (字?jǐn)?shù)：50-60左右)

    參考詞語(yǔ)

    公開(kāi)課an open class第二教學(xué)大樓the second Teaching Building  參加to attend

 

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：2009年高考英語(yǔ)沖刺階段專題專練 題型：056

說(shuō)明文(方位說(shuō)明)

時(shí)態(tài)：一般時(shí)、將來(lái)時(shí)

人稱：第二人稱

語(yǔ)法：方位表達(dá)、祈使句

假設(shè)你是人民教育出版社培訓(xùn)中心的工作人員，負(fù)責(zé)寄送會(huì)議通知。請(qǐng)你按照下面圖文所示，用英語(yǔ)寫一份說(shuō)明，附在通知后，指明從北京站到育馨賓館的路線。

人教社(PEP)培訓(xùn)中心地址：豐臺(tái)區(qū)方莊芳城園13樓(育馨賓館)

聯(lián)系電話：(010)67661718

聯(lián)系人：王先生

乘車路線：北京站乘63路汽車到左安門下車。

寫作內(nèi)容

1．人教社(PEP)培訓(xùn)中心地址

2．由火車站到左安門站的乘車方式

3．由左安門站到育馨賓館的步行線路

4．聯(lián)系電話

5．你認(rèn)為的培訓(xùn)中心的結(jié)束語(yǔ)。

寫作要求

1．只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容；

2．文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。

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同步練習(xí)冊(cè)答案