假設你是紅星中學高三(1)班的學生李華,校報英語園地正在開展征稿活動。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序,將你們班近期美化教室的活動記述下來,向校報投稿。詞數(shù)不少于60。

                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               

One Possible Version
Last month, our monitor suggested at a class meeting that we do something to decorate our classroom. Some classmates wanted to hang several pretty pictures on the wall, while others thought it would be great to put some plants in the classroom. Most of us preferred the second idea. In the following week, a variety of beautiful plants were brought to the school, which immediately created a relaxing atmosphere. Every day after class, we devoted our spare time into caring these plants, watering them regularly. With fragrant flowers around us, we felt at peace with ourselves and it surely helped us reduce some stress.

試題分析:此書面表達有圖畫兼文字提示,因此在動筆前先要審閱提示在整篇文章中,努力避免只是用一、兩個句式。要靈活運用各種句式,如主從復合句、定語從句、分詞短語、介詞短語等。要把每一副圖片的內容描述清楚,不用適當?shù)年P聯(lián)詞,連接起來,是文章意思上下連貫,符合語言環(huán)境。盡量避免重復使用同一單詞或詞組。
【亮點說明】文中使用了非常好的短語和句子為文章增色不少,比如we devoted our spare time into caring these plants, watering them regularly With fragrant flowers around us。還運用了which immediately created a relaxing atmosphere定語從句等等。并注意了句子的銜接如: Some classmates, while others thought,In the following week, Every day after class,等等。
考點:
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是學生會主席李華。學校將舉辦一次以“校園生活·創(chuàng)意無限”(Innovations on Campus)為主題的創(chuàng)意作品展評活動。請你根據(jù)以下圖示,以短文
形式用英語寫一份書面通知。

注意:  1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當發(fā)揮,以使行文連貫;
3.開頭及結尾已為你寫好,不計人總詞數(shù)。
參考詞匯: 校園campus       創(chuàng)意作品innovation     頒獎prize-giving

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
請仔細觀察圖片,描述圖片內容,并以生活中發(fā)生的一件事情說明圖片所說明的內涵。

注意:詞數(shù)不少于120。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請你根據(jù)下面圖畫寫一篇短文,描述其圖畫內容并簡要談談你的看法。
注意:詞數(shù)不超過60。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

任何一個國家都有社會公德來營造社會環(huán)境和促進社會進步。近年來,有的人道德滑坡,遵守社會公德在一些人眼里變得不值得重視,甚至認為講公德會吃虧,自私自利的行為時有發(fā)生。請根據(jù)某天發(fā)生在校園中的一個情景,先對漫畫“垃圾筒旁邊的垃圾”的內容進行簡要描述,然后對這一現(xiàn)象簡要發(fā)表自己的看法并提出一條倡議。開頭已給出,不計入總詞數(shù)內。
要求:
1. 適當發(fā)揮,語言連貫。
2. 詞數(shù)100詞左右。
參考詞匯:社會公德 social morality

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

圖片中一位老人在小河邊為滿臉淚痕的孫子洗臉。請你對圖片內容用英語進行描述并談自己對留守兒童這一現(xiàn)象的感受。字數(shù)為100個詞左右。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是紅星中學高三(1)班的學生李華,請按照以下四幅圖的先后順序,用英文寫一篇周記。記述爸爸出差期間,媽媽生病,你照顧她的過程。

注意:1. 周記的開頭已經(jīng)為你寫好。
2. 詞數(shù)不少于 60.

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

你校學生會準備辦一期英語墻報,主題為:保護環(huán)境從我做起。請你根據(jù)下圖所示寫一篇英語短文。
 
disposable chopsticks(一次性筷子)
  注意:1.詞數(shù)100個左右,開頭語已為你寫好;
     2.可適當增加細節(jié),以使行文連貫。
What Can I Do for Our Environment?
  Everyone can do something for our environment.
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你叫李華,你的家鄉(xiāng)原來有很多茂密的森林,但現(xiàn)在森林已變成了沙漠。請根據(jù)下面幾幅圖的內容,向一家英文報社寫一封信,陳述以下內容:
1. 當?shù)赝恋鼗哪慕?jīng)過。2. 舉一例來說明土地荒漠后的后果。3. 發(fā)表你的看法。
生詞提示:wasteland(荒漠)

注意:1.詞數(shù)不少于100個;信的開頭部分已寫好(不計入總詞數(shù))。
2.不能使用真實姓名和學校、班級名稱。
March 31st
Dear editor,
Some years ago, my hometown used to be a beautiful place.                            
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
Yours,
Li Hua

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