5.2015年4月5日上午10點到11點,全國億萬學生陽光體育活動在各地大中小學校同時進行,1100萬學生積極參與了這項活動.
教育部倡導學生:
1)每天鍛煉一小時  2)健康工作五十年 3)幸福生活一輩子
請你根據(jù)以上提示,用英語準備一份發(fā)言稿,向同學們講述一下陽光體育活動的有關(guān)情況,并就高三學生(students of Senior Three)是否需要每天花一小時鍛煉,談談你的看法及理由.
注意:發(fā)言稿應包括以上所有信息,要有適當發(fā)揮.
詞數(shù):120左右.
發(fā)言稿的開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好,不計入總詞數(shù).
參考詞匯:陽光體育活動--a national student sports program;
教育部--the Ministry of Education
Good afternoon,everyone,
The national student sports program was waged by the Ministry of Education and aimed at improving students'health.     .
So every one of you,join the program now!
Thank you!

分析 本文為發(fā)言稿.
寫作要點為:1,講述一下陽光體育活動的有關(guān)情況,2,就高三學生(students of Senior Three)是否需要每天花一小時鍛煉,談談你的看法及理由.

解答 Good afternoon,everyone,
  The nationalstudent sports program was waged by the Ministry of Education and aimed atimproving students'health It was held from 10:00a.m.~11:00a.m.on April 29,2007 in many primary and middle schools all over China.Almost 11 millionstudents in Jiangsu province participated in this program.
  The Ministryof Education advocates that we do exercise for one hour a day and can workhealthily for 50 years.Our whole life will be very enjoyable.
  In myopinion,we senior high school students should do exercise for one hour a dayeven though our spare time is limited.Health is a basic condition for ourstudy.If we did not do exercise,we wouldn't be able to get good study records.So every one of you,join the program now!
Thank you!

點評 考生需了解寫作要點及寫作意圖,合理安排寫作結(jié)構(gòu),平時注意積累詞匯及語法知識.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中英語 來源: 題型:填空題

15.The bus was socrowded(擁擠) that I could hardly move.

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達

16.根據(jù)新規(guī),上海高中生必須在畢業(yè)前完成至少60小時的志愿者實踐活動 (public service practice),這項政策引發(fā)了人們的熱議.有人抱怨60小時太長,占用了學生的學習時間;也有人認為志愿者實踐活動是有意義的,有助于培養(yǎng)學生社會責任感.對此,你的看法如何?請寫一篇120-150 詞左右的文章表達你的觀點.
(注意:文章中不得出現(xiàn)本人真實的姓名與學校)

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達

13.假如你是李華,你的筆友Mike從電視上得知前段時間四川多個地方出現(xiàn)霧 霾(haze),非常擔心,寫email詢問有關(guān)悄況,請回復.回復應包括以下要點:
1.實況描述:
2.對生活造成的影響;
3.成因簡析與教訓;
4.你個人的情況
要求:1.詞數(shù)100-120;
2.email的開頭與結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù).
Dear Mike,
Thank you very much for your concern.LastmonthsseveralplacesinSichuanwereblanketedwiththickyellowfog.Everythingarounddisappearedfromoursight.Somehighwayswereclosed.Trafficjamswerecommonlyseeninthestreets.Manypeople,especiallychildrenandseniors,evenfounditdifficulttobreathe.Asaresult,localhospitalswerecrowdedwithpeoplewhohadproblemswiththeirnosesandlungs.Partofthecausewasthedryweather,buttheseverelydamagedenvironmentcontributedalottothisnightmare.PersonallyIdidn'tgetanyhealthproblemsinthehazebecauseIstayedmostlyindoors.Buttomakeasignificantchangewereallyhavetodomoretoprotectourenvironment.Toliveabetterlifewehavetopushonwiththeeconomy,butitwoundbemeaninglessifwehavetoachieveitatthecostofourbreathingair.
Regards!
Yours,
Li Hua.

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達

20.假設你校英語社團舉辦以"講求文明,從我做起"為主題的征文活動,請你以"Good Behavior should Start on the Way to School"為題,寫一篇英語短文.說明生活中一些個人行為對社會造成的影響,并談談你自己對此的感想.內(nèi)容主要包括:
1.遵守交通法規(guī),打造安全和諧社會.
2.注意舉止文明,營造潔凈健康環(huán)境.
注意:
1.詞數(shù)120左右;
2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3.短文中不能出現(xiàn)與本人相關(guān)的信息;
4.短文的開頭已為你擬好,不計入總詞數(shù).
Good Behavior should Start on the Way to School
These days,breaking traffic rules and littering(亂扔垃圾) are not uncommon,…     .

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達

10.假設你是學校自行車俱樂部的成員,剛參加了一項郊游活動.
[寫作內(nèi)容]
請根據(jù)以下內(nèi)容,為你校英語校報寫一篇簡訊.
時間4月21日,周日
人物自行車俱樂部全體25名成員
行程1)7:45 在校門口集合,8:00 出發(fā);
2)9:00到達華南植物園:參觀各種珍稀植物,增進對大自然的了解;
3)繼續(xù)騎行半小時至龍洞水庫:野餐、垂釣.
收獲接觸大自然、呼吸清新空氣,強化了環(huán)保意識
參考詞匯:植物園:botanic garden     龍洞水庫:the Long Dong Reservoir
[寫作要求]
只能用5個句子表達全部內(nèi)容.
[評分標準]
句子結(jié)構(gòu)準確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫.

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達

14.假如你是李華,你的好朋友張明不久前去美國留學,在心中訴說煩惱:難以適應新環(huán)境,沒有朋友,感覺孤單.請你根據(jù)以下要點回信;
1.努力學好英文,與周圍的人多溝通交流;
2.待人友好,樂于助人;
3.多參加課外活動,擴大交友面.
要求:
1.詞數(shù)80-100;
2.語言連貫,可適當增加細節(jié).

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達

15.從學校畢業(yè),或上大學,或步入社會,畢業(yè)意味著前進、意味著選擇.請以Graduation and moving on為題,寫一篇120詞左右的畢業(yè)感言.
要求:1、畢業(yè)前活動:照相、留言等;
     2、心情(依依不舍,又要前進)及原因等.
首句已經(jīng)給出,不計入總詞數(shù).
Graduation and Moving on
Graduation is a time when we move on,from school to university,or out into the real world.
        .

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