3．Monthly Talks at London Canal Museum
Our monthly talks start at 19：30on the first Thursday of each month except August．Admission is at normal charges and you don't need to book．They end around 21：00．
November 7th
The Canal Pioneers，by Chris Lewis．James Brindley is recognized as one of the leading early canal engineers．He was also a major player in training others in the art of nanal planning and building．Chris Lewis will explain how Brindley made such a positive contribution to the education of that group of early"civil enginerrs"．
December 5th
Ice for the Metropolis，by Malcolm Tucker．Well before the arrival of freezers，there was a demand for ice for food preservation and catering，Malcolm will explain the history of importing natural ice and the technology of building ice wells，and how London's ice trade grew．
February 6th
An Update on the Cotsword Canals，by Liz Payne．The Smoudwater Canal is moving towards reopenling．The Thames and Severn Canal will take a little longer．We will have a report on the present state of play．
March 6th
Eyots and Aits-Thames Islands，by Miranda Vickers．The Thames had many islands．Miranda has undertaken a review of all of them．She will tell us about those of greatest interest．
Online bookings：www．canalmuseum．org．uk/book
More into：www．canalmuseum．org．uk/whatson
London Canal Museum
12-13New Wharf Road，London NI 9RT
www．canalmuseum．org．ukwww．canalmuseum．mobi
Tel：020 77130836

21．When is the talk on James Brindley？A
A．November 7th．
B．March 6th．
C．February 6th．
D．December 5th．
22．What is the topic of the talk in February？D
A．The Canal Pioneers．
B．Ice for the Metropolis
C．Eyots and Aits-Thames Islands
D．An Update on the Cotsword Canals
23．Who will give the talk on the islands in the Thames？C
A．Chris Lewis
B．Malcolm Tucker
C．Miranda Vickers
D．Liz Payne．

分析 文章主要介紹了在倫敦運(yùn)河博物館每個(gè)月的講座安排．內(nèi)容包括講座的時(shí)間、做講座的人以及講座內(nèi)容的簡(jiǎn)介．

解答 21．A 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)文章第二段第二句"James Brindley is recognized as one of the leading early canal engineers．"所對(duì)應(yīng)的日期是November 7th．可知，詹姆斯•布林德利的講座在11月7日．故選A．
22．D 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)文章第四段February 6th中的第一句"An Update on the Cotsword Canals，by Liz Payne．The Stroudwater Canal is moving towards reopening．"可知，2月份講座的主題是關(guān)于科茨伍德運(yùn)河的更新問題，故選D．
23．C 細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)文章第五段第一句"Eyots and Aits-Thames Islands，by Miranda Vickers．"可以知道做報(bào)告的人是Mirands Vickets．故選C．

點(diǎn)評(píng) 本文是廣告布告類閱讀，閱讀這類文章時(shí)，應(yīng)該在整體把握文章結(jié)構(gòu)的前提下，主要注意細(xì)節(jié)信息．細(xì)節(jié)題題干都是相應(yīng)原文的變形（如同義改寫、詞性轉(zhuǎn)換等），因此要找到答案一定要找到題干在原文中的出處，再把原文和選項(xiàng)相比較．做題時(shí)，根據(jù)所提問題用尋讀、跳讀的方法可達(dá)到事半功倍的效果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：選擇題

17．Do you remember a certain occasion ________ you were in trouble and at that moment I gave you a hand？（　�。�
A．whereB．whichC．whyD．when

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：填空題

2．實(shí)驗(yàn)結(jié)果與我們所期望的大相徑ing與我們期望的大相近庭，但我們相信探索越多，就越可能成功．（likely）Theresultoftheexperimentistotallydifferentfrom（contraryto）whatwehaveexpected，butwebelieve（that）themoreweexplore，themorelikelyweareto/willsucceed．．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：選擇題

19．---Such a mistake could have been avoided．
---Unfortunately，he        the mistake again and again．（　�。�
A．repeatedB．would repeat
C．had repeatedD．would have repeated

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：選擇題

6．-How _____ you like the dishes，sir？
-Delicious．They  _____  excellent here．Thank you．Well，can I have some tea now，please？（　�。�
A．do； areB．did； areC．do； wereD．did； were

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：閱讀理解

8．Growing up in rural Malawi，Africa，William Kamkwamba learned to accept that life was hard．
He lived with his parents and seven sisters in a small clay house without electricity or running water．Like most boys in his village，William was expected to assist his parents on the family farm，as well as keep up with his school work．Each night，like most Malawians，his family went to bed early because the kerosene oil they needed to light the lamps was costly．
A terrible drought in 2000 left many Malawians hungry，and William's family was no exception．
In 2003 at the age of 13，William and many other children were forced to drop out of school when their parents could no longer afford his schooling．William had to work even harder to help his family，but he wasn't ready to give up his education．He went to the local library and took out some books to study．One book，called Using Energy，sparked William's interest in science and gave him an idea that significantly changed his future．
In the book，William found a picture of a windmill （風(fēng)車），and a brief description of how it could be used to generate electricity from wind．He knew that there was plenty of wind in his village，and realized that if he could build a windmill like that，he could give his family and the．people in his village a much better life．There was just one problem．The book didn't explain how to build a windmill，and neither did any of the other books in the library．
What happened over the next year demonstrated William's incredible ambition and determination．He began to collect any kinds of materials he thought could be useful-scraps of wood，broken bicycles，old shoes-and started to build a windmill next to his family's house．He endured many challenges and failures．Other people in his village called him crazy and said his idea would never work．Finally，at the age of 14，William completed his first windmill．When they saw electric lights and heard the sound of music on the radio coming from William^house，the village people came running．He had done it．William Kamkwamba had found a way to capture the wind．
Kamkwamba's autobiography （自傳），The Boy Who Harnessed the Wind^tells the story of how the rest of the world came to know about his achievements．With the help of international supporters，his village now has clean running water，solar powered lighting，and electric power．As a result of his actions，Kamkwamba was invited to study engineering at Dartmouth College，one of the top-ranking universities in the U．S．He also travels the world and gives talks about how he made his dream a reality．

56．William went to the local library becauseC．
A．he wanted to find some materials for his invention   
B．it was his favorite way to kill time and relax
C．he wanted to continue his education    
D．it was believed to be a way to change his fate
57．Paragraph 3is mainly aboutB．
A．why the windmill is so attractive                
B．how William got inspired by a hook
C．why William decided to continue his education    
D．how a windmill works to produce electricity
58．The living conditions in William's village are much better now mainly because
D
A．William has helped build a power station      
B．the villagers are greatly encouraged by William
C．William、autobiography is locally popular    
D．it has received much outside help
59．William Kamkwamba can be best described asA．
A．a(chǎn)mbitious and determined  
B．honest and forgiving  
C．brave and patient
D．reasonable and humorous
60．What is the message conveyed in the passageC？
A．We should strike while the iron is hot．
B．A good beginning makes a good end．
C．One who lives his dream can make a difference．
D．You'd better not put all the eggs in one basket．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：選擇題

15．The official______I thought would be seriously punished received a raise instead．（　�。�
A．whichB．whoeverC．whoD．whom

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：閱讀理解

4．Bicycle Safety
Operation  Always ride your bike in a safe，controlled manner on campus（校園）．Obey rules and regulations．Watch out for walkers and other bicyclists，and always use your lights in dark conditions．
Theft Prevention  Always securely lock your bicycle to a bicycle rack---even if you are only away for a minute．Register your bike with the University Department of Public Safety．It's fast，easy，and free．Registration permanently records your serial number，which is useful in the possible recovery of the bike stolen．
Equipment
Brakes  Make sure that they are in good working order and adjusted properly．
Helmet  A necessity，make sure your helmet meets current safety standards and fit properly．
Lights  Always have a front headlight---visible at least 500feet in front of the bike．A taillight is a
good idea．
Rules of the Road
Riding on Campus  As a bicycle rider，you have a responsibility to ride only on streets and posted bicycle paths．Riding on sidewalks or other walkways can lead to a fine．The speed limit for bicycles on campus is 15mph，unless otherwise posted．Always give the right of ways to walkers．If you are involved in an accident，you are required to offer appropriate aid，call the Department of Public Safety and remain at the scene until the officer lets you go．
Bicycle Parking  Only park in areas reserved for bikes．Trees，handrails，hallways，and sign posts are not for bicycle parking，and parking in such posts can result in a fine．
If Things Go Wrong
If you break the rules，you will be fined．Besides violating rules while riding bicycles on campus，you could be fined for：
No bicycle registration-------------25dollars
Bicycleparkivngbanned---------------30dollars
Blocking path with bicycle----------40dollars
Violationofbicycleequipmentrequirement----------35dollars

36．Registration of your bicycle may help youA．
A．find your stolen bicycle
B．get your serial number
C．receive free repair services
D．settle conflicts with walkers
37．According to the passage，what bike equipment is a free choice for bicycle riders？D．
A．Brakes．
B．A helmet．
C．A headlight．
D．A taillight．
38．When you ride a bicycle on the campus，C．
A．ride on posted bicycle paths and sidewalks
B．cycle at a speed of over 15mph
C．put the walkers'right of way first
D．call the police before leaving in a case of accident
39．If you lock your bicycle to a tree on the campus，you could be finedB．
A.25   
B.30   
C.35   
D.40
40．What is the passage mainly about？A
A．A guide for safe bicycling on campus．
B．Directions for bicycle tour on campus．
C．Regulations of bicycle race on campus．
D．Rules for riding motor vehicles on campus．

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科目：高中英語(yǔ) 來源： 題型：選擇題

13．-Linda，______ the dinner table； Tom and Dick，sweep the floor．
-OK，Mom．（　�。�
A．cleanB．cleansC．cleaningD．to clean

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同步練習(xí)冊(cè)答案