分析 文章講述了一個善良的人出于好意幫助蝴蝶從繭中出來,但卻有了完全相反的結果,就是因為少了破繭成蝶的過程,蝴蝶無法飛.通過這個故事告訴我們生命就是奮斗的過程.
解答 61.further,考查比較級,根據(jù)語境"沒有更多的進展",因此使用far的比較級further.
62.remaining,考查形容詞,此處應使用形容詞修飾后面的bit of the cocoon,remaining"剩余的,剩下的".
63.which,考查定語從句,句子先行詞是the body,引導非限制性定語從句應使用which.
64.Neither,考查代詞,此處指前面兩種情況都沒有發(fā)生,應使用neither.
65.its,考查形容詞性物主代詞,此處指"蝴蝶的生活"應使用its"它的".
66.kindness,考查名詞,位于形容詞性物主代詞his后應使用名詞kindness.
67.were,考查主謂一致,短文描寫的是過去的事件,因此使用一般過去時,主語是the cocoon and the struggle,因此使用復數(shù)were.
68.achieved,考查時態(tài),根據(jù)前面謂語would be可知此處應使用achieve的一般過去時.
69.exactly,考查副詞,此處應使用副詞修飾謂語動詞.
70.could have been,考查時態(tài),根據(jù)語境應表示"我們本來會成為的樣子"可知使用時態(tài)could have done的形式.
點評 語法填空是通過語篇在語境中考查語法知識的運用能力,在解題前應快速瀏覽短文掌握大意,在讀懂短文的基礎上,結合短文提供的特定的語言環(huán)境去逐句分析.要解決好語法填空,離不開堅實的語法知識,有了堅實的語法知識才能對語言進行正確的分析和判斷,從而答對題目.
科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | regularly | B. | frequently | C. | gradually | D. | eventually |
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯
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