分析 本篇書面表達(dá)屬于提綱類作文,根據(jù)提示信息美國朋友Velinda下個月將在你校參加一個交換生項(xiàng)目.在此期間她希望你能教她漢語.請根據(jù)以下要點(diǎn),用英語給她寫封信,寫作時注意以下幾點(diǎn):1、仔細(xì)閱讀有關(guān)提示,弄清試題提供的所有信息,明確幾個要點(diǎn):時間:每天下午5:00-7:00;地點(diǎn):你家書房
內(nèi)容:日常會話;中文歌曲;中國節(jié)日 2、提綱是文章的總體框架,要在提綱的范圍內(nèi)進(jìn)行分析、構(gòu)思和想象.要依據(jù)提示情景或詞語,按照一定邏輯關(guān)系來寫.本文寫作時可以按照要點(diǎn)所給的順序?qū)懀?、根據(jù)要表達(dá)的內(nèi)容確定句子的時態(tài)、語態(tài);就本文而言應(yīng)該用一般現(xiàn)在時態(tài).4.注意使用高級詞匯和句式,以增加文章的亮點(diǎn).
【亮點(diǎn)說明】本文結(jié)構(gòu)緊湊,層次分明,而且使用了多種表達(dá):hear from收到…的來信;in my spare time在空閑時間;have a good time過得愉快
What's more,I'd like to introduce some Chinese festivals to you,such as the Spring Festival,the Lantern Festival.(高分句型一)
I believe you can improve your Chinese and we'll have a good time together.(高分句型二)
解答 Dear Velinda,
Glad to hear from you.I'd like to tell you what I have planned for your Chinese study.You asked me whether I would like to teach you Chinese in my spare time.My answer is definitely yes.My plan is as follows:
We can have our Chinese class in my study from 5pm.to 7 pm.a(chǎn)fter school.In the class,we will practice spoken Chinese and listen to some beautiful Chinese songs.What's more,I'd like to introduce some Chinese festivals to you,such as the Spring Festival,the Lantern Festival.(高分句型一)
I believe you can improve your Chinese and we'll have a good time together.(高分句型二)
Best wishes!
Yours,
Li Hua
點(diǎn)評 閱讀理解題測試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力,要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關(guān)系,對未說明的趨勢或結(jié)局作出合理的推斷;或根據(jù)作者所闡述的觀點(diǎn)理論,對文章未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋.考生首先要仔細(xì)閱讀短文,完整了解信息,準(zhǔn)確把握作者觀點(diǎn).
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | how | B. | what | C. | that | D. | why |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
break decision family glad good leave realize prepare school trouble |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
31.A.a(chǎn)ngry | B.excited | C.worried | D.surprised |
32.A.throat | B.nose | C.mouth | D.ear |
33.A.talk | B.hear | C.cry | D.breathe |
34.A.opened on | B.turned on | C.turned off | D.sped up |
35.A.best | B.biggest | C.first | D.nearest |
36.A.cars | B.time | C.policemen | D.speed |
37.A.that | B.if | C.there | D.a(chǎn)s |
38.A.hurry | B.slow down | C.stop | D.keep safe |
39.A.policemen | B.signs | C.lights | D.marks |
40.A.a(chǎn)t | B.to | C.down | D.forward |
41.A.car | B.taxi | C.truck | D.train |
42.A.open | B.covered | C.up | D.down |
43.A.green | B.red | C.yellow | D.out |
44.A.on | B.off | C.out | D.a(chǎn)way |
45.A.who | B.what | C.how | D.where |
46.A.lucky | B.happy | C.worried | D.a(chǎn)stonished |
47.A.crying | B.talking | C.smiling | D.breathing |
48.A.knocked | B.let | C.made | D.pulled |
49.A.so | B.with | C.but | D.or |
50.A.driver | B.a(chǎn)ccident | C.girl | D.reporters |
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語 來源: 題型:詞匯應(yīng)用
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科目:高中英語 來源: 題型:詞匯應(yīng)用
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