Question

12．A MENTORING（導(dǎo)師制）program is giving life changing opportunities to Banbury youth．Young Inspirations was founded two years ago to provide mentoring sessions for students  and unemployed young adults aged 11to 21．
Alex Goldberg，the program's founder，said："We set up Young Inspirations because we wanted to give young people experiences which will potentially be life changing and broaden  their outlook．"
"We try to create work experience opportunities that will really make a difference to our youth．For example，we've secured internships（實習(xí)）with world-famous firms such as Honda．
At a time of funding cutbacks where schools are finding it more and more difficult to offer this kind of mentoring，it is extremely important that these opportunities are available both to help youth with their school work and grades and to give them opportunities which may help shape their futures．"
Kieran Hepburn，14，is one of a group of Banbury youth who has benefited from the program so far．On October the Banbury School pupil was ac companied by Young Inspirations staff to Paris where he was an observer at the United Nations Educational，Scientific and Cultural Organization's（UNESCO） International Youth Forum（論壇）．
The event was held for young people from around the world to seek their views on how the future of youth and education should look．Kieran joined several hundred observers，mostly in their 20s and was the only UK school pupil to attend the event．Kieran thinks the trip was a life changing experience．"Before we left I didn't quite know what to make of it，but when we got there we didn't stop．It was amazing．"he said，"We went to three or four hours of debates each day and then did something cultural each afternoon．"
The main theme of the forum was how youth can drive change in political and public life．It dealt with issues such as drug abuse，violence and unemployment．
Kieran  said："It has really helped me to improve my confidence and social skills as well as my school grades and I was voted most improved pupil at school in August．"
The Young Inspirations mentoring sessions take place each Friday in Banbury．For details，visit www．younginspiratrons．com．

32．The Young Inspirations mentoring program aims toC．
A．train staff for world-famous firms       
B．offer job opportunities to young adults
C．provide youth with unique experiences   
D．equip the unemployed with different skills
33．Ac cording to the founder，it is difficult for schools to offer the mentoring due to theD．
A．lack of support from firms      
B．cultural differences
C．effect of unemployment        
D．shortage of money
34．We can learn from the passage thatB
A．the visit to the United Kingdom was amazing
B．Kieran has made great progress in many aspects
C．the youth have found a way to solve their problems
D．the mentormg sessions are held every day except Friday
35．What would be the best title for the passage？B
A．Alex Goldberg，F(xiàn)ounder of Young Inspirations．
B．Young People Find a World of Opportunity．
C．Kieran，Banbury School Pupil to Paris．
D．Debates Help Youth with Their Grades．

Answer 1

分析 本文屬于說明文閱讀，作者通過這篇文章向我們介紹了一個青年激勵計劃，主要的目的是指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會的變化，其中的論壇可以讓年輕人在日益變化的社會中起積極的作用，而很多學(xué)生也在活動中取得了很大進步．

解答 32．C  細節(jié)理解題．根據(jù)文章第三段We set up Young Inspirations because we wanted to give young people experiences which will potentially be life changing and broaden their outlook．可知這個青年激勵計劃是為了給年輕人一些獨特經(jīng)驗，故選C．
33．D  細節(jié)理解題．根據(jù)文章第五段At a time of funding cutbacks where schools are finding it more and more difficult to offer this kind of mentoring，可知學(xué)校不能給學(xué)生這方面的指導(dǎo)，主要是因為學(xué)校缺錢．特別是句中的funding cutbacks（資金短缺）可以看出學(xué)校資金缺乏，故選D．
34．B  細節(jié)理解題．根據(jù)文章倒數(shù)第二段Kieran said："It has really helped me to improve my confidence and social skills as well as my school grades and I was voted most improved pupil at school in August．"可知Kieran在自信，社交能力和學(xué)習(xí)方面都取得了很大的進步，是進步最大的學(xué)生，故選B．
35．B  主旨大意題．根據(jù)文章第一段A MENTORING （導(dǎo)師制） program is giving life changing opportunities to Banbury youth．可知這個導(dǎo)師制的計劃是為了讓年輕人發(fā)現(xiàn)充滿這個機遇的世界．故選B．

點評 考查學(xué)生的細節(jié)理解和推理判斷能力．做細節(jié)理解題時一定要找到文章中的原句，和題干進行比較，再做出正確選擇．在做推理判斷題時不要以個人的主觀想象代替文章的事實，要根據(jù)文章事實進行合乎邏輯的推理判斷．