Question

11．W：Oh，（36）is （be） Frank in your class？He was in my class last term．I didn't like him at all．
M：What？You didn't like Frank？He's one of my best（37）students（student）
W：Oh，no．Not Frank!He was always asking questions．Frank always（38）interrupted （interrupt） me and the other students．He was never（39）quiet（quietly）．
M：Yes，that's Frank．That's why he is such（40）agood student．He is always thinking and trying to use English．He laughs a lot．Frank doesn't worry about （41）making （make） mistakes．I enjoy having him in class．
W：Not me．I love students like David．Do you have him in your conversation class this term？
M：Yes，（42）butto be honest，David is too quiet for me．I can't tell（43）ifhe's learning．David is so silent．He doesn't say（44）anything．
W：Yes，that's David．That's（45）howgood students should be．They have to listen to their teachers．

Answer 1

分析 本文是一段對話．主要談?wù)撃信�老師對好學(xué)生的不同看法．男老師喜歡Frank這樣總是一直問問題的學(xué)生，而女老師則喜歡David這樣安靜的學(xué)生．

解答 36．is 考查一般疑問句．根據(jù)句意：弗蘭克在你的班上嗎？，主語Frank是單數(shù)，且指的是現(xiàn)在的情況，is放在句首幫助提問．
37．students 考查名詞復(fù)數(shù)．one of意為"…之一"，后接名詞復(fù)數(shù)形式．
38．interrupted 考查動詞時態(tài)．根據(jù)上下文可知，前后都用了一般過去時，此處interrupt要用一般過去時態(tài)．
39．quiet 考查形容詞．be動詞后接形容詞作表語．
40．a(chǎn) 考查冠詞．student是可數(shù)名詞，在搭配"such+a（an）+adj．+單數(shù)可數(shù)名詞"中，用不定冠詞a．
41．making 考查動名詞．a(chǎn)bout是介詞，后接動詞時用動名詞形式．
42．but 考查連詞．根據(jù)上下文語境可知，此處表示轉(zhuǎn)折，用連詞but．
43．if 考查連詞．根據(jù)句意：我無法判斷他是否在學(xué)習(xí)．用連詞if引導(dǎo)賓語從句．
44．a(chǎn)nything 根據(jù)句意：大衛(wèi)如此的安靜，什么都不說．用不定代詞anything．
45．how 考查連詞．根據(jù)句意：那就是好學(xué)生應(yīng)該有的樣子．用連詞how引導(dǎo)表語從句．

點(diǎn)評 在一篇200詞左右的語篇（短文或?qū)υ挘┲辛舫?0處空白，部分空白的后面給出單詞的基本形式，要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所需的內(nèi)容或所提供單詞的正確形式，所填寫詞語不得多于3個單詞．要做好語法填空題，理解短文是解題的前提，扎實的詞匯、句型和語法知識是基礎(chǔ)，英語國家的背景知識是必要的補(bǔ)充．考生須靈活運(yùn)用語法知識，如單詞詞性、單詞時態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)、連接詞、代詞、冠詞等判斷各空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容．答完后，還要通讀全文，核對所填單詞形式是否正確，是否符合語境．