假如你是李華,剛參加完中美中學(xué)生冬令營——美國之旅,學(xué)生會請你根據(jù)下面表格中所提供的信息寫一篇有關(guān)中、美高中教育的短文:
國家 | 中國 | 美國 |
學(xué)制 | 三年 | 四年(大多數(shù)) |
學(xué)習(xí)特點 | 學(xué)習(xí)努力,知識扎實;課堂、老師是獲取知識的主要渠道 | 更加活潑,運用知識的能力較強;網(wǎng)絡(luò)、圖書館是獲取知識的主要渠道 |
學(xué)習(xí)時間 | 每天約10小時 | 每天約8.5小時 |
課外活動 | 學(xué)校、班級組織的多 | 學(xué)生自己組織的多 |
其他 | 班級和教室固定 | 班級和教室不固定 |
注意:1.詞數(shù):120左右;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貴.
參加詞匯:課外活動extracurricular activities
There are differences between high school China and that in the United States.
High school in China lasts three years, while in most US states four years. In China, students are in fixed classes and classrooms. Every day they study hard for around 10 hours and have a solid knowledge which is mainly acquired through their teachers in class. But in the United States, students don’t have fixed classes or classrooms and they sometimes go to their teachers’ offices for classes. They are frequently found in the library or surfing the Internet for more useful knowledge. They spend about 8.5 hours on study a day. They are lively and good at activities organized by themselves. However, in China, the students’ extracurricular activities are mostly organized by school and classes.
科目:高中英語 來源:貴州省遵義四中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末檢測英語試題 題型:056
書面表達
假如你是李華,你的美國網(wǎng)友John發(fā)e-mail給你,告訴你他剛來中國留學(xué),他的中文不好,所以不能較好地與中國學(xué)生交流。他希望你能給他一些建議。請根據(jù)下列提示給John回一封e-mail。
學(xué)唱中文歌曲,讀中文報紙,多參加他們的活動或聚會;這樣既有利于你學(xué)習(xí)漢語知識,了解中國的文化習(xí)俗,同時你又可以幫助他們提高英語水平,從而你們能很好地相處和交流。
注意:1.字?jǐn)?shù)100左右;
2.不要逐字翻譯,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫;
3.開頭結(jié)尾已給出,但不計入次數(shù)。
Dear John,
I’m glad to receive your e-mail.And I’d like to give you some advice.________
________________________
________________________
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:2013屆山東省袞州一中高三上學(xué)期期中考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
假如你是新華中學(xué)的學(xué)生李華,剛參加完“美國高校一周游”的夏令營活動,在離開之前,你想給新結(jié)交的美國朋友Monica寫一封感謝信,內(nèi)容應(yīng)包括以下要點:
1.表示感謝;
2.描述參加比次夏令營的收獲;
3.邀請她參加明年在中國的夏令營。
注意:1.可適當(dāng)添加細(xì)節(jié)使文章連貫;字?jǐn)?shù):120-150.
2.信的開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Monica,
Best wishes!
Yours sincerely
Li Hua
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科目:高中英語 來源:2013屆山東省聊城市某重點高中高三上學(xué)期1月份模塊檢測英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
假如你是新華中學(xué)的學(xué)生李華,剛參加完“美國高校一周游”的夏令營活動,在離開之前,你想給新結(jié)交的美國朋友Monica寫一封感謝信,內(nèi)容應(yīng)包括以下要點:
1.表示感謝;
2.描述參加比次夏令營的收獲;
3.邀請她參加明年在中國的夏令營。
注意:1.可適當(dāng)添加細(xì)節(jié)使文章連貫;字?jǐn)?shù):120-150.
2.信的開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Monica,
Best wishes!
Yours sincerely
Li Hua
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科目:高中英語 來源:2012-2013學(xué)年山東省聊城市高三上學(xué)期1月份模塊檢測英語試卷(解析版) 題型:書面表達
假如你是新華中學(xué)的學(xué)生李華,剛參加完“美國高校一周游”的夏令營活動,在離開之前,你想給新結(jié)交的美國朋友Monica寫一封感謝信,內(nèi)容應(yīng)包括以下要點:
1.表示感謝;
2.描述參加比次夏令營的收獲;
3.邀請她參加明年在中國的夏令營。
注意:1.可適當(dāng)添加細(xì)節(jié)使文章連貫;字?jǐn)?shù):120-150.
2.信的開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Monica,
Best wishes!
Yours sincerely
Li Hua
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