假如你叫李華,是一位高中生。請你用英語給報社寫一封信,反映如下情況并談談你的的建議。
現(xiàn)在有很多學生使用手機。一是認為這是種時髦,二是認為便于跟家人和朋友聯(lián)系。
一些學生把手機帶進教室,在課堂上經(jīng)常聽見手機的鈴聲。破壞課堂紀律。
有的同學還在課堂上發(fā)短信息,浪費寶貴的時間。
建議:教室是學習的地方,需要安靜;學生不應該在教室中使用手機;應該集中注意力學習。學校應該作出規(guī)定,禁止學生在教室使用手機。
注意:
信的開頭和結尾已給出;
字數(shù): 100 左右
Dear Editor,
I’m a senior high student. Now many students use mobile phones .They think it’s a fashion to use mobile phones .Besides ,it’s very convenient to get in touch with their families and friends by using mobile phones. But some students break the rules in class. They bring their mobile phones to the classroom and we often hear the ring of mobile phones in class. Some of them even waste precious time in class typing short messages on the mobile phones .
In my opinion ,the classroom is a place for students to gain knowledge .Therefore quietness is badly needed for us to learn our lessons .Those with mobile phones shouldn’t take mobile phones to the classroom . We are supposed to concentrate on our studies. The school should make a rule to forbid the students to use mobile phones in the classroom.
Yours sincerely
Li Hua
科目:高中英語 來源: 題型:
書面表達(滿分25分)
假如你叫李華,是一位高中生。隨著科技的發(fā)展,iPod已成為中學生的新寵。用iPod既
可聽音樂、閱讀純文本電子書,又可玩電子游戲。請你用英語給某英語報社寫一封信,談談
中學生使用iPod的情況。信的內容須包括以下幾點:
使用iPod對學習的好處。
對課堂紀律和學習可能產(chǎn)生的負面影響。
提出自己的建議并說明理由。
Dear Editor,
I ’ m a senior high school student,named Li Hua.___ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
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科目:高中英語 來源:2011屆安徽省合肥市高三第一次教學質量檢測英語卷 題型:寫作題
書面表達(滿分25分)
假如你叫李華,是一位高中生。隨著科技的發(fā)展,iPod已成為中學生的新寵。用iPod既
可聽音樂、閱讀純文本電子書,又可玩電子游戲。請你用英語給某英語報社寫一封信,談談
中學生使用iPod的情況。信的內容須包括以下幾點:
1. 使用iPod對學習的好處。
2. 對課堂紀律和學習可能產(chǎn)生的負面影響。
3. 提出自己的建議并說明理由。
Dear Editor,
I ’ m a senior high school student,named Li Hua.___ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
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科目:高中英語 來源:2012屆河北省赤城一中高三高考預測英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
假如你叫李華,是一位高中生。隨著科技的發(fā)展,iPod 已成為中學生的新寵。用iPod既可聽音樂,閱讀純文本電子書,又可玩電子游戲。請你用英語給某報社寫一封信,談談中學生使用iPod的情況。信的內容須包括以下幾點:
1. 使用iPod對學習的好處;
2. 對課堂紀律和學習可能產(chǎn)生的負面影響;
3. 提出自己的建議并說明理由。
注意:1. 詞數(shù):100左右
2. 信的開頭和結尾已給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Editor ,
I’m a senior high school student , named Li Hua .________________________________________________________________
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Yours sincerely ,
LiHua
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科目:高中英語 來源:2012-2013學年黑龍江雙鴨山一中高一上學期期中測試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
假如你叫李華,是一位高中學生。請你用英語給某報社寫一封信,反映如下情況和你的想法:
1. 教室是學生學習的地方,需要安靜。
2. 有些學生把手機帶進教室,在課堂上經(jīng)常聽見手機的鈴聲。
3. 有的同學還在課堂上發(fā)短信息,浪費寶貴的學習時間。
4. 建議有手機的同學上課時應把手機關掉,不要接聽電話或發(fā)短信息,集中注意力學習。
注意:1. 信的開頭和結尾已給出,但不計入總詞數(shù);
2. 詞數(shù): 100左右;
Dear Editor,
I’m a senior high student
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Yours sincerely,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:2010-2011學年安徽省合肥市高三第一次教學質量檢測英語卷 題型:書面表達
書面表達(滿分25分)
假如你叫李華,是一位高中生。隨著科技的發(fā)展,iPod已成為中學生的新寵。用iPod既
可聽音樂、閱讀純文本電子書,又可玩電子游戲。請你用英語給某英語報社寫一封信,談談
中學生使用iPod的情況。信的內容須包括以下幾點:
1. 使用iPod對學習的好處。
Dear Editor,
I ’ m a senior high school student,named Li Hua.___ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
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