(2010·江蘇淮安中學(xué)高三第一次階段闖關(guān)測(cè)試) 32. This study shows that ______ languages may differ, the order in which young kids learn the parts of speech appears to be the same across different languages.
A. since B. so C. while D. but
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:全國(guó)通用2010屆高三各地模擬書(shū)面表達(dá)分類匯編(二) 題型:寫(xiě)作題
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(2010·江蘇淮安吳承恩中學(xué)高三第一次調(diào)研)
當(dāng)前我國(guó)政府和人民正努力把我國(guó)建設(shè)成一個(gè)社會(huì)關(guān)系和諧的家。我們高三學(xué)生與家庭成員以及班級(jí)同學(xué)的關(guān)系處理總體上是好的,但也存在著一些問(wèn)題,如容易發(fā)怒,與同學(xué)吵架,以上的情況不聽(tīng)從家長(zhǎng)和老師的教育等。
假如我校外教正在調(diào)查我們高三學(xué)生與家庭成員和班級(jí)同學(xué)、老師之間的關(guān)系處理情況。作為高三學(xué)生,現(xiàn)在請(qǐng)你把以上的情況向反應(yīng)并提出一些關(guān)于如何改進(jìn)關(guān)系的意見(jiàn)。
要求:
1.目前的實(shí)際情況;好的方面和不好的方面;
2.你個(gè)人的改進(jìn)意見(jiàn)(至少兩條)。
注意:
1.文章的開(kāi)頭已經(jīng)給出(不記入總詞數(shù)),你只需接著寫(xiě),可適當(dāng)發(fā)揮;
2.詞數(shù):150左右。
Nowadays the government and people of China are trying to build a country with a
harmonious relationship. …
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
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(2010·江蘇淮安吳承恩中學(xué)高三第一次調(diào)研)
當(dāng)前我國(guó)政府和人民正努力把我國(guó)建設(shè)成一個(gè)社會(huì)關(guān)系和諧的家。我們高三學(xué)生與家庭成員以及班級(jí)同學(xué)的關(guān)系處理總體上是好的,但也存在著一些問(wèn)題,如容易發(fā)怒,與同學(xué)吵架,以上的情況不聽(tīng)從家長(zhǎng)和老師的教育等。
假如我校外教正在調(diào)查我們高三學(xué)生與家庭成員和班級(jí)同學(xué)、老師之間的關(guān)系處理情況。作為高三學(xué)生, 現(xiàn)在請(qǐng)你把以上的情況向反應(yīng)并提出一些關(guān)于如何改進(jìn)關(guān)系的意見(jiàn)。
要求:
1.目前的實(shí)際情況;好的方面和不好的方面;
2.你個(gè)人的改進(jìn)意見(jiàn)(至少兩條)。
注意:
1.文章的開(kāi)頭已經(jīng)給出(不記入總詞數(shù)),你只需接著寫(xiě),可適當(dāng)發(fā)揮;
2.詞數(shù):150左右。
Nowadays the government and people of China are trying to build a country with a
harmonious relationship. …
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
(2010·江蘇淮安中學(xué)高三第一次階段闖關(guān)測(cè)試)29. His expenses do not correspond ______ his income.
A. to B. on C. in D. of
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
(2010·江蘇淮安中學(xué)高三第一次階段闖關(guān)測(cè)試) 25. I feel sure that _______ qualification, ability and experience, you are suited to the position we have in mind.
A. on account of B. in terms of
C. on the basis of D. in the light of
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