4．請先仔細觀察并描述下面的漫畫，然后針對這一社會現(xiàn)象寫一篇短文，反映人們對
此現(xiàn)象的不同觀點并簡要陳述自己的觀點．
扶還是不扶？這也算難題！生萬別扶，小心被人訛上勇敢去扶我們替你撐腰
注意：1）詞數(shù)100左右；
2）開頭已為你寫好，但不計入總詞數(shù)；
3）可適當增加細節(jié)，以使行文連貫．
參考詞匯：暈倒--in a faint
What should you do if an old man falls down right under your nose？

分析 本文為圖畫類作文，主題與社會熱點相關(guān)--扶還是不扶？
寫作要點為：寫作要點為：1，描述圖畫內(nèi)容；2，分析原因；3，提供建議．

解答 What should you do if an old man falls down right under your nose？
An old man suddenly fell to the ground in a faint just in front of the boy．Many people crowded round but nobody would help the old man up．Most people encouraged the boy to help the man，while some of them thought the boy shouldn't give a hand because he was likely to get himself into trouble since the old man or his family might insist that he knocked down the old man．Even worse，some urged the boy to leave immediately．The boy was troubled by the question whether he should help the old man or not．
In my opinion，helping others is a traditional Chinese virtue．We must give a hand to the old and at the same time we must protect ourselves from being involved in trouble．

點評 考生需根據(jù)圖畫信息，揭示圖畫中的道理，根據(jù)所提供信息提煉文章的寫作主題，需了解寫作要點及寫作意圖，仔細構(gòu)思寫作結(jié)構(gòu)，平時注意積累詞匯及語法知識．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中英語 來源： 題型：填空題

10．You must be from different places，for your accent ddiffers（不同于） from his．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

11．He made asteady（穩(wěn)定的） income from his friends and he made friends easily．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

8．I am always nervous when I get an email from my parents with"FYI（For Your Information）"．My parents are in their late 70s，and while they are quite healthy for their ages，I worry about what messages they are going to give me．
I got such an email in September from my father．He sent an email from my cousin who told that her father，my uncle Reese，had passed away．The news made my mind go blank though I have met him less than a dozen times in my life，because Reese was the first of my parent's siblings（兄弟姐妹） to die，and I was simply not ready for that．
The memorial service was set in Florida，and I quickly decided I needed to go．I needed to be there for my father，and I needed to go for myself．Reese is about nine years older than my father，and I started to do the math in my head．I know that doesn't make sense，but I will do anything to reason that I still have a lot of time before I will be in my cousin's shoes．
Reese's memorial service was small with only family and perhaps a dozen of his friends．The funeral was attended by an even smaller number，and then，the family gathered at a nearby bar to look at old photographs found among Reese'possessions when he died．
As we drove back to the Orlando International Airport，I thought about how I am not sure what my parents want，not only in their memorial services，but also how they want to be remembered and where they want to be laid to rest．These are going to be difficult conversations，but I know I need to have them．Maybe not right now，but we do need to open the discussion at some point．It may feel too early，but I trust my parents will know that when adult children raise these questions，we do it out of love to honor their lives and their wishes．

21．Why do emails with"FYI"make the author uneasy？D
A．She's too busy to read those emails．
B．She dislikes her parents'nonstop talking．
C．They often bring unpleasant news．
D．She's afraid to get bad news about her parents．
22．How did the author feel about the email from her cousin？B
A．Disappointed．
B．Shocked  
C．Confused．
D．Annoyed．
23．What do we know from the third and fourth paragraphs？C
A．A get-together was held at home．
B．Reese's friends didn't appear．
C．Not many people attended the funeral．
D．The author hesitated to go to Florida．
24．What does the author decide to do after the funeral？B
A．Express her love for her parents bravely．
B．Have a talk with her parents about death．
C．Value her parents'wishes．
D．Get everything ready for her parents．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

15．Last week，I was invited to a doctor's meeting at the Rush Hospital．In one of the rooms a patient，an old man，got up from his bed and moved slowly towards me．I could see that he hadn't long to live，but he came up to me and placed his right foot close to mine on the floor．
"Frank!"I cried in surprise．He couldn't answer，as I knew，but he tried to smile，all the time keeping his foot close to mine．
My thoughts raced back more than thirty years-to the dark days of 1941，when I was a student in London．The scene was an air-raid shelter，in which I and about a hundred other people slept every night．Among them were Mrs．West and her son Frank，who lived nearby．Sharing wartime problems，we got to know each other very well．Frank interested me because he was not normal．He had never been normal，ever since he was born．His mother told me he was 37then，but he had less of a mind than a baby has．Mrs．West，then 75，was a strong，able woman，as she had to be of course，because Frank depended on her completely．
One night a policeman came into our shelter and told Mrs．West that her house had been all destroyed．That wasn't quite true，because the West went on living there for quite some time．But they certainly lost nearly everything they owned．
When that kind of thing happened，the rest of us helped the unlucky ones．So before we separated that morning，I stood beside Frank and measured my right foot against his．
They were about the same size．That night then，I took a spare pair of shoes to the shelter for Frank．As soon as he saw me，he came running-and placed his right foot against mine．After that，he always greeted me in the same way．
21．How did the writer know that the patient was Frank？B
A．He was told that Frank was in the hospital．
B．Frank greeted him in a special way．
C．He recognized Frank immediately
D．He was invited to study Frank's illness．
22．Why did the writer say that Mrs．West had to be a strong，able woman？C
A．She lost nearly everything in the war．
B．She was over 75years old．
C．She had to give care and thought．
D．She needed all the attention of a baby．
23．The"unlucky ones"mentioned in the fifth paragraph wereA．
A．those whose homes were destroyed in air-raid
B．those who slept in the air-raid shelter．
C．those who suffered from illness
D．those who were killed in the war
24．The writer placed his foot against Frank's before he left the shelterD．
A．to be friendly towards Frank
B．to see if Frank's feet were normal
C．to teach Frank to greet people in a special way
D．to find out if fitted Frank his shoes．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

9．Dreams can't be achieved easily．Just dreaming all day long without any action will bring about a sad ending．To achieve them，we should make progress step by step by putting what we think into practice．
1．無須寫標題，若引用提示語則不計入總詞數(shù)；
2．除詩歌外，文體不限；
3．文中不得透露個人姓名和學校名稱；
4．詞數(shù)為120左右．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

16．請根據(jù)以下提示，并結(jié)合具體事例，用英語寫一篇短文．
Making friends is easy but keeping ever-lasting friendship calls for our continuous efforts．
注意：①無須寫標題；
②除詩歌外，文體不限；
③內(nèi)容必須結(jié)合你生活中的具體事例；
④文中不得透露個人姓名和學校名稱；
⑤詞數(shù)不少于120，如引用提示語則不計入總詞數(shù)．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

13．假設你是紅星中學高三（1）班學生李華，上周你校舉辦了校園傳統(tǒng)文化節(jié)，請給你的英國筆友Jack寫一封郵件，按照以下四幅圖的先后順序，敘述你們班利用報紙制作漢服參加展示活動的全過程．
注意：1．詞數(shù)不少于60；
2．短文開頭已給出，不計入總詞數(shù)．
提示詞：漢服  Hanfu   T臺 runway

Dear Jack，
Last week，our school organized a Traditional Culture Festival．1
Yours，
Li Hua．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

14．請根據(jù)以下提示，并結(jié)合事例，用英語寫一篇短文．
The greatest glory of living lies not in never falling，but in rising every time you fall．There are so many difficulties waiting for us．Never give up and keep trying．
注意：
①無須寫標題；
②除詩歌外，文體不限；
③文中不得透露個人姓名和學校名稱；
④詞數(shù)為120左右，如引用提示語則不計入總詞數(shù)．

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