A.How did he do that? B.That probably wasn't very much. C.Wow! D.Who is he?I've never heard of him. E.Well,what did he do? F.I hope so. G.Where was he born? |
分析 John Smith:你知道數學課上我們一直都在學習Euler(歐拉)嗎?
Zhao Yang:他是誰?我從來都沒聽說過他.
John Smith:嗯,他是十八世紀著名的數學家,他修正了他那個年代為人們所熟知的所有的純數學.
Zhao Yang:或許那是不可能的.
John Smith:這你可說錯了.他比在他之前或之后的任何其他的數學家寫的東西都多.
Zhao Yang:真的呀!嗯,他都做了什么呢?
John Smith:他將許多的符號引入了數學中,例如:(π),"正弦和余弦"等.
Zhao Yang:哇!
John Smith:當他工作到一半的時候,他的眼睛瞎了.
Zhao Yang:那他是怎么做的呢?
John Smith:他把他的想法告訴了其他人,讓他們記了下來.
解答 答案:
6 D 根據上一句提到了 Euler 以及下面答語中對Euler的介紹可知,這里應詢問的是:他是誰?故選D
7 B 根據下一句答語指出"You're wrong there這你可說錯了"可知,此處應是Zhao Yang針對John Smith上一句說到"他修正了他那個年代被人們所熟知的所有的純數學."提出了相反的觀點;故選B
8 E 根據下一句提到"他將許多的符號引入了數學中"可知,這里詢問的應是:他都做了些什么?故選E
9 C 聽到上一句提到是Euler將(π),"正弦和余弦"引入了數學中,此處應表示贊嘆與驚訝;故選C
10 A 根據上一句Euler工作到一半的時候,眼睛瞎了以及答語提到是其他人幫他記下了他的想法可知,此處應詢問:他是怎么做的;故選A
點評 本段對話主要討論了數學家Euler 對數學所做的貢獻;在做本題時,首先應快速瀏覽對話以及各選項;然后根據上下句的問答,推測出每小題的答案;另外,在學習對話時,應熟練掌握談論每個話題所要用到的表達方式.
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | cheers came | B. | did cheers com | ||
C. | cheers would come | D. | came cheers |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | where | B. | what | C. | when | D. | which |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | wonder | B. | question | C. | doubt | D. | problem |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | although | B. | since | C. | because | D. | if |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | killed | B. | to kill | C. | kills | D. | killing |
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