分析 本文屬于說(shuō)明文閱讀,作者通過(guò)這篇文章主要向我們描述了最古老的醫(yī)學(xué)形式正在卷土重來(lái),整體醫(yī)學(xué)通常結(jié)合飲食、體育鍛煉和冥想,連同其他替代技術(shù)如針灸等治療病人,順勢(shì)療法也越來(lái)越被人接受,但也還存在許多問(wèn)題,如人們確定一個(gè)醫(yī)生是否可靠十分困難.
解答 32.D.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章第一段"It is a way to maintain good health rather than cure illness"它是一種保持健康的方式,而不是治愈疾病,可知現(xiàn)代的整體醫(yī)學(xué)中心是保持病人健康;故選D.
33.C.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章第一段"the more the drug was diluted,the stronger its effects"藥物越被稀釋?zhuān)Ч綇?qiáng),可知順勢(shì)療法的原理為稀釋藥物;故選C.
34.B.主旨大意題,通讀全文,文章主要講最古老的醫(yī)學(xué)形式正在卷土重來(lái),整體醫(yī)學(xué)通常結(jié)合飲食、體育鍛煉和冥想,連同其他替代技術(shù)如針灸等治療病人,順勢(shì)療法也越來(lái)越被人接受,可知文章主要講了傳統(tǒng)醫(yī)術(shù)的回歸;故選B.
35.A.推理判斷題.根據(jù)文章第三段"People repeat words inside their head to reach a state of deep relaxation",人們?cè)谒麄兡X袋里重復(fù)一些話(huà)使他們達(dá)到深層放松的狀態(tài),可知放松是整體治療的關(guān)鍵;故選A.
點(diǎn)評(píng) 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力,做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確的選擇.在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空
36.A.a(chǎn)nnoyed | B.ignored | C.permitted | D.a(chǎn)voided |
37.A.guilty | B.curios | C.bad | D.good |
38.A.office | B.store | C.library | D.station |
39.A.comparing | B.living | C.struggling | D.playing |
40.A.Judging | B.Waiting | C.Attracted | D.Interrupted |
41.A.particular | B.happy | C.same | D.strange |
42.A.a(chǎn)ccident | B.trouble | C.comment | D.surprise |
43.A.share | B.deliver | C.move | D.speak |
44.A.look up | B.look down | C.come down | D.hold up |
45.A.gradually | B.luckily | C.suddenly | D.obviously |
46.A.space | B.form | C.place | D.shape |
47.A.gratitude | B.a(chǎn)ttitude | C.manner | D.a(chǎn)bility |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空
26.A.directions | B.waves | C.hugs | D.punishments |
27.A.difficulty | B.fun | C.rest | D.food |
28.A.help | B.fear | C.handle | D.care |
29.A.trouble | B.sight | C.task | D.opinion |
30.A.yelling | B.smiling | C.shouting | D.running |
31.A.walked up | B.reached out | C.turned around | D.ran away |
32.A.in spite of | B.in need of | C.instead of | D.in favour of |
33.A.rejected | B.refused | C.patted | D.a(chǎn)pproached |
34.A.politely | B.rudely | C.coldly | D.a(chǎn)imlessly |
35.A.hamburger | B.hug | C.welcome | D.hand |
36.A.because | B.even if | C.a(chǎn)s though | D.a(chǎn)s soon as |
37.A.magic | B.uneasy | C.unreliable | D.unbelievable |
38.A.talk to | B.deal with | C.pick up | D.believe in |
39.A.knew about | B.cared about | C.thought of | D.a(chǎn)greed with |
40.A.show | B.feel | C.become | D.spread |
41.A.raised | B.dropped | C.forgot | D.relaxed |
42.A.Touching | B.Holding | C.Reaching | D.Rolling |
43.A.lowered | B.shone | C.gave | D.unfolded |
44.A.showed | B.included | C.hid | D.exposed |
45.A.mark | B.lesson | C.reason | D.difference |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | was | B. | were | C. | is | D. | are |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:信息匹配
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