分析 本文是一封來自編輯寫給編輯的信.信中講述了一位記者希望編輯能夠激發(fā)他的潛力,而作者也受之啟發(fā),規(guī)勸編輯們應(yīng)該注重記者們的發(fā)展.
解答 60.答案C.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章"He talked to me because he wants his editors to demand so much more of him.He wants to be pushed,challenged,coached to new heights"可知,作者描述的記者想挑戰(zhàn)自己,以達(dá)到一個(gè)更高的高度."Optimistic"樂觀的."Imaginative"富有想象力的."Ambitious"有雄心抱負(fù)的."Proud."自豪的.故選C.
61.答案D.細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)文章"He longs for conversations with an editor who will help him turn his good ideas into grea t ones"可知,記者希望編輯能夠幫助他將他的想法變得更好,即改進(jìn)他的想法.故選D.
62.答案A.推理預(yù)測題.根據(jù)文章"Open Letter to an Editor"可知,這封信是寫給編輯的,通讀全文,記者向作者聊天,而作者又在結(jié)尾規(guī)勸編輯,則可推測寫這篇文章,知道記者的想法的作者,也是編輯.故選A.
63..答案C.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章"Our best hope in keeping our best reporters,copy editors,photographers,artists---everyone--is to work harder to make sure they get the help they are demanding to reach their potential"可知,這封信是希望編輯能注重發(fā)展記者們的潛力.故選C.
點(diǎn)評 本文考查政治經(jīng)濟(jì)類文章的閱讀水平,學(xué)生需要認(rèn)真閱讀原文,把握文章大意,對文章脈絡(luò)有整體的了解,能仔細(xì)查找文中細(xì)節(jié),并能根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行合理的推測判斷
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | cabbage | B. | narrow | C. | famous | D. | tradition |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | witness | B. | evidence | C. | identity | D. | announcement |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | must be | B. | must have been | ||
C. | should | D. | should have been |
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