Question

16．I was born with cerebral palsy（腦癱） and did not walk until after I was two years of age．Although my condition was relatively mild and I （36）A quite well，I faced many challenges．
I was regularly chosen last for a baseball team when school children were organizing a （37）C．I never learned how to ice skate．It took me forever to learn to （38）B a bike，and my knees and elbows were always injured in the process．Even so，I was a （39）D boy and was well liked by my peers throughout elementary school．
The most （40）A time came when I began high school．I （41）D up for the cross-country track and field team．My （42）C had always been poor，and a slight push would send me flying to the dirt．Over the first few days other runners noticed my poor pace and would knock me （43）A balance as they lapped me on the track．To the （44）B of some，I was forced to get up several times．They （45）B me about my poor performance and made me the target of their one-sided fight．But I was never a （46）A．I stayed with track and field even though the harassment（騷擾） at the track（47）D．
One day in early October，we had unexpected snow and freezing rain．The track team was allowed to （48）C indoors．I borrowed the stopwatch from the coach and（49）B my time on the track．As the other kids exercised in the gym，they couldn't help but notice the one （50）D runner dragging through freezing rain on the snow-covered track．
The next week，the weather returned to normal，and outdoor training continued．The  harassment，（51）C，did not．Each time a member of the track team passed me，he would offer a few words of （52）B．
"Keep going，pal．"
"Don't give up，bro．"
"You can do it，buddy．"
At the end of that month，I was voted"athlete of the month"and was presented with a certificate．I earned their （53）D．
Now whenever I despair，I'll （54）C myself that challenges are not overcome by force，but rather by determination and a sincere （55）A in the natural goodness of others．

36．A．managed	B．worked	C．behaved	D．remained
37．A．party	B．trip	C．game	D．meeting
38．A．push	B．ride	C．fix	D．make
39．A．clever	B．kind	C．lucky	D．happy
40．A．difficult	B．important	C．enjoyable	D．critical
41．A．raised	B．carried	C．picked	D．signed
42．A．eyesight	B．judgment	C．balance	D．behavior
43．A．off	B．with	C．in	D．on
44．A．excitement	B．a(chǎn)musement	C．contentment	D．a(chǎn)stonishment
45．A．told	B．teased	C．warned	D．questioned
46．A．quitter	B．runner	C．fighter	D．beggar
47．A．a(chǎn)ppeared	B．stopped	C．increased	D．continued
48．A．rest	B．study	C．train	D．play
49．A．organized	B．improved	C．wasted	D．enjoyed
50．A．weak	B．hard	C．brave	D．lone
51．A．moreover	B．therefore	C．however	D．though
52．A．praise	B．encouragement	C．comfort	D．congratulation
53．A．a(chǎn)ttention	B．trust	C．thanks	D．respect
54．A．promise	B．bless	C．remind	D．inform
55．A．faith	B．love	C．interest	D．pride．

Answer 1

分析 文章大意：從小患有大腦性癱瘓的作者面臨許多挑戰(zhàn)，并最終贏得他人尊重，這使他明白了這樣一個(gè)道理：挑戰(zhàn)不是通過武力克服的，而是通過意志和對(duì)別人善良天性的真誠信任．

解答 36．A．考查對(duì)上下文語境的理解．由于作者病得不重，所以設(shè)法應(yīng)對(duì)得很好．work工作； behave表現(xiàn)； remain剩余，逗留．
37．C．考查常識(shí)．選拔棒球隊(duì)員自然是為組織比賽．
38．B．考查對(duì)上下文語境的理解．由后半句my knees and elbows were always injured in the process可知應(yīng)該是花了很長時(shí)間才學(xué)會(huì)騎（ride）自行車．
39．D．考查對(duì)上下文語境的理解．根據(jù)后半句was well liked by my peers throughout elementary school可知作者很快樂．
40．A．考查對(duì)上下文語境的理解．根據(jù)文章第一段I faced many challenges并結(jié)合本段內(nèi)容可知．
41．D．考查固定搭配．sign up for為固定搭配，意為"報(bào)名"．
42．C．考查對(duì)上下文語境的理解和詞語復(fù)現(xiàn)．由于作者患大腦性癱瘓，輕輕一推就可以讓他摔倒，所以他的平衡不好．下文Over the first few days other runners noticed my poor pace and would knock me balance as they lapped me on the track．也有提示．
43．A．考查介詞辨析．off偏離； with具有； in在…里； on在…上．
44．B．考查對(duì)上下文語境的理解和名詞辨析．根據(jù)Over the first few days other runners noticed my poor pace and would knock me balance as they lapped me on the track．可知他們是故意拿"我"取樂．a(chǎn)musement取樂，消遣； excitement興奮； contentment滿意； astonishment驚奇．
45．B．考查動(dòng)詞辨析．tease取笑，戲弄； tell告訴； warn警告； question質(zhì)問．
46．A．考查對(duì)上下文語境的理解．由下句I stayed with track and field可知"我"沒有放棄．
47．D．考查動(dòng)詞詞義辨析．盡管騷擾還在繼續(xù)，我依然沒有離開．continue繼續(xù)； appear出現(xiàn)； stop停止； increase增加．
48．C．考查詞語復(fù)現(xiàn)．由下文The next week，the weather returned to normal，and outdoor training continued．可知．
49．B．考查對(duì)上下文語境的理解和動(dòng)詞辨析．根據(jù)下句As the other kids exercised in the gym，they couldn't help but notice the one runner dragging through freezing rain on the snow-covered track．可知作者不顧雪天和冷雨繼續(xù)練習(xí)以提高自己的時(shí)間．improve改進(jìn)，提高； organize組織； waste浪費(fèi)； enjoy喜歡．
50．D．考查對(duì)上下文語境的理解．根據(jù)前半句As the other kids exercised in the gym可知作者只身一人在戶外訓(xùn)練．
51．C．考查對(duì)上下文語境的理解和副詞辨析．根據(jù)"Keep going，pal．""Don't give up，bro．""You can do it，buddy．"可知．however然而； moreover而且； therefore因此； though盡管．
52．B．考查對(duì)上下文語境的理解和常識(shí)．"Keep going，pal．""Don't give up，bro．""You can do it，buddy．"顯然是鼓勵(lì)的話語．
53．D．考查名詞辨析．earn one's respect贏得某人的尊重．respect尊重； attention注意； trust信任； thanks感謝．
54．C．考查動(dòng)詞辨析．remind提醒； promise許諾； bless祝福； inform通知．
55．A．考查名詞辨析．此句意為"現(xiàn)在無論何時(shí)我絕望時(shí)，我都提醒自己挑戰(zhàn)不是通過武力克服的，而是通過意志和對(duì)別人善良天性的真誠信任．"faith信任； love愛； interest興趣； pride自豪．

點(diǎn)評(píng) 完形填空側(cè)重通過上下文信息考查考生的綜合運(yùn)用英語的能力，滲透了智力水平和綜合素質(zhì)的要求，建議考生在以后的學(xué)習(xí)中，注重語篇的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己駕馭語篇的能力，培養(yǎng)自己根據(jù)語篇綜合運(yùn)用英語的能力．