Question

19．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞．
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Dear Sir or Madam，
I'm Wang Lin．My younger brother，who was a junior middle school student，wants to receive education in our International Department．I'm writing to get some informations on the issue．
To begin with，I'd like know when the entrance examination will take place but which subjects will be tested．In addition to，could you tell me the tuition and the relative rules about the scholarship？Finally，before finishing the studies in your school，which foreign universities could one apply for？
I would be gratefully if you could be so kind to provide me for the information and I am looking forward to your early reply．
Yours faithfully，
Wang Lin．

Answer 1

分析 這是一封咨詢信．
我的弟弟是一名初中生，想要在你校高中部學(xué)習(xí)，所以我想要你們什么時(shí)候進(jìn)行入學(xué)考試，考哪些科目，獎(jiǎng)學(xué)金是怎樣發(fā)放的，在畢業(yè)以后可以申請(qǐng)哪一所大學(xué)．如果能受到相關(guān)信息我會(huì)很感激的．

解答 Dear Sir or Madam，
I'm Wang Lin．My younger brother，who was a junior middle school student，wants to receive education in our International Department．I'm writing to get some informations on the issue．
To begin with，I'd like∧know when the entrance examination will take place but which subjects will be tested．In addition to，could you tell me the tuition and the relative rules about the scholarship？Finally，before finishing the studies in your school，which foreign universities could one apply for？
I would be gratefully if you could be so kind to provide me for the information and I am looking forward to your early reply．
解析：
1．was-is．考查時(shí)態(tài)．根據(jù)上文可知作者談?wù)摰氖乾F(xiàn)在的事，所以用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，因此用is．
2．our-your．考查邏輯關(guān)系．根據(jù)句義可知是作者的弟弟要到對(duì)方的學(xué)校學(xué)習(xí)，所以應(yīng)該用 your．
3．informations-information．考查名詞．information是不可數(shù)名詞，所以不用復(fù)數(shù)．
4．I'd like 后加to．考查固定句式．固定句式would like to do 表示"想要做某事"，所以加to．
5．but-and．考查連詞．when the entrance examination will take place 和which subjects will be tested之間是并列關(guān)系，所以用and連接．
6．去掉to．考查介詞．In addition to后面沒(méi)有接名詞，所以去掉to．
7．before-after．考查連詞．which foreign universities could one apply for應(yīng)該在 finishing the studies in your school之后，所以用after．
8．could-can．考查情態(tài)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)．which foreign universities could one apply for發(fā)生在將來(lái)，所以用can．
9．gratefully-grateful．考查形容詞．做表語(yǔ)，修飾主語(yǔ)I，應(yīng)該用grateful．
10．for-with．考查介詞．provide sb with sth=provide  sth for sb 表示"提供給某人某物"，本句用的是前者，所以用with．

點(diǎn)評(píng) 考查短文改錯(cuò)．
短文改錯(cuò)題考查會(huì)名詞．名詞錯(cuò)誤主要考查名詞單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤，可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用．確定名詞單復(fù)數(shù)有以下幾種方法：看修飾語(yǔ)；看主謂語(yǔ)的一致性；可數(shù)名詞前無(wú)單數(shù)修飾語(yǔ)一定要用復(fù)數(shù)；看其他限制．