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14．My history teacher Mrs．Sherman in my 11th grade is a great influence on me．She was the person who helped me develop an interest in （16）A．Most importantly，she had faith in me，forcing me to （17）C myself and helped me become the first in my family to attend a four-year-college．
To （18）B her，I say at the beginning of one of my books that it has been written for her．I hadn't （19）C her in nearly a decade，but I knew：She changed my （20）B----I owed her forever．When she got word of what I had done，Mrs Sherman reached out to me．I was （21）D just to receive her email．Mrs．Sherman was a giant in my life．To see a （22）B from her-----I feel like I was 17again．
After a few emails back and forth，Mrs．Sherman told me a secret：she was（23）D，and she needed a new kidney（腎）．（24）A，I got in touch with Sheryl Sandberg，who was also one of Mrs．Sherman's （25）C and who is the COO（Chief Operating Officer） of Facebook and we started to search for potential donors．
One of my readers was thought to be a （26）B．So，naturally，we started getting（27）D．Then，a twist of fate （命運）：Beth，the potential donor，was discovered to have a cancerous tumor（腫瘤） on her own kidney．We were （28）B to learn this．
Beth would need an operation，but she could be（29）A．She kept thanking me over and over for（30）C her life．But we all know the （31）D．Beth saved her own life----by being so （32）C，and volunteering to save the life of a （33）A．
Though we're still looking for a donor match for Mrs．Sherman，we believe we will find one eventually （34）A there are so many people out there who are （35）D to do something good in this world．
16．A．learningB．workingC．designingD．acting
17．A．helpB．relaxC．believe inD．turn to
18．A．encourageB．thankC．supportD．comfort
19．A．rememberedB．missedC．seenD．trusted
20．A．habitB．lifeC．dreamD．interest
21．A．confusedB．terrifiedC．relievedD．thrilled
22．A．pictureB．noteC．bookD．word
23．A．oldB．tiredC．lonelyD．sick
24．A．ImmediatelyB．SuddenlyC．GenerallyD．Finally
25．A．teachersB．colleaguesC．studentsD．friends
26．A．partnerB．matchC．connectionD．target
27．A．surprisedB．satisfiedC．interestedD．excited
28．A．embarrassedB．shockedC．worriedD．annoyed
29．A．curedB．examinedC．protectedD．served
30．A．changingB．improvingC．savingD．enjoying
31．A．secretB．realityC．symbolD．truth
32．A．proudB．smartC．kindD．patient
33．A．strangerB．leaderC．writerD．reader
34．A．asB．ifC．whenD．until
35．A．ableB．quickC．braveD．willing．

分析 本文主要講述了作者的歷史老師曾幫助過他的學習并讓作者成功考上本科，他的老師改變了他，對他的生活影響很大．當他在跟老師的郵件交流中得知老師生病了，需要一個新的腎臟，他就積極地去尋找配對的人，而這個配對的人Beth卻身患腫瘤，因而作者也去救了Beth的生命，Beth很感激他，而他認為Beth是因為他本身的善良而得救的，最后，他認為他肯定能找到適合的捐贈者，因為世界上還是有很多做善舉的人．本文旨在說明做人要善良，并且深信善有善報．

解答 16-20 ACBCB 21-25 DBDAC 26-30 BDBAC 31-35 DCAAD
16．A 從空格后面"老師幫助他考上本科"可知，這里要表達的意思是老師幫助他培養(yǎng)了學習的興趣，故選A．
17．C 從上下文可知，老師幫助她培養(yǎng)學習興趣，對作者很有信心（have faith in me），這里要表達的意思應該是迫使我相信自己，believe in sb：相信某人，信任某人，故選C．
18．B 從空格后面句子可知，"我在我的一本書中的開頭中寫到這本書是為她而寫的"，這種舉動是為了感激老師，故選B．
19．C 從下文作者跟老師的郵件交流可知，作者跟老師已經有十年沒見面了，故選C．
20．B 從空格后面"我永遠欠她的"和前文所提及的老師對我的幫助，空格處句子應理解為"她改變了我的生活"．故選B．
21．D 從空格前面可知，"當老師知道我所做的事情，她就來跟我接觸/聯系了（reach out to me）"，而"我跟老師十年沒見"，所以當我收到老師的郵件時，很興奮（thrilled），故選D．
22．B 上文提及到我跟老師郵件交流，空格處句子理解為"當我看老師郵件里面的內容時，我感覺我又回到17歲"，故選B：notes（筆記；記錄）
23．D 從空格后面句子可知，老師需要新的腎，因此可推斷出老師生病了（sick），故選D．
24．A 空格句子應該理解為"得知老師生病，我立即（immediately）就去聯系了Sheryl Sandberg"，故選A．
25．C 從空格后面的"also"可知，Sheryl Sandberg也是老師的學生（student），故選C．
26．B 從空格后面句子可知"這個人是一個潛在的捐贈者（donor）"，故我的這個讀者應該是一個跟老師配型適合的人，match在這里是名詞，意為"相配的人或物"．
27．D 剛開始知道有配型適合的人，我們當然很興奮（excited），故選D．
28．B 空格前面提到，捐贈者本身腎臟里面有腫瘤，所以當我們聽到這個消息的時候很震驚"shocked"，故選B．
29．A 空格后面提到，"Beth很感激我"還有"Beth救了自己"可知，Beth的病是可以治愈（cure）的，故選A．
30．C 空格處的句子理解為"Beth很感激我救（save）了她的命"，跟后面句子"Beth saved her own life"相對應，故選C．
31．D 空格前提及Beth很感激我，而"我們卻知道一個事實（truth）：她救了她自己的命"，故選D．
32．C 從空格后面一句"她自愿救陌生人的生命"可知，我們認為Beth救了她自己的命，是因為她的善良（kind），故選C．
33．A 同上一題解釋，此處理解為：她自愿救陌生人的生命，因為歷史老師對Beth來說就是一個陌生人（stranger），而Beth卻愿意去救老師，正因為她的善良．故選A．
34．A 這里考查連詞as，as在這里意思為"因為"，空格處句子理解為："我們相信我們最終能找到配對者是因為世界上還有很多人愿意做善事"．
35．D 同上一題解釋，空格處句子理解為："我們相信我們最終能找到配對者是因為世界上還有很多人愿意做善事"．be willing to do sth：愿意做某事．故選D．

點評 在做完形填空時，首先需要快速的瀏覽全文，從宏觀的角度把握文章的大意，構建全文的內在邏輯結構，領會作者的思路，完形填空通過保留一定數量的詞語，使答題的人獲得必要的信息和知識．所以，某些提供答題信息的關鍵詞會多次反復地出現，我們要好好把握這些關鍵詞，挑出信息詞．做題的同時還要注意聯系上下文，并憑借自己掌握的語法知識和一般的常識，兼顧人稱、性別、單復數、語法和時態(tài)等等語法的因素，從語法的結構方面考慮答案．

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2．When you say that someone has a good memory，what exactly do you mean？Are you saying that the person has fast recall or that he or she（51）D information quickly？Or maybe you just mean that the person remembers a lot about her or his childhood．The truth is that it is （52）C to say exactly what memory is．Even scientists who have been studying memory for decades say they are still trying to（53）A exactly what it is．We do know that a particular memory is not just one thing stored somewhere in the brain．（54）B，a memory is made up of bits and pieces of information stored all over the brain．Perhapsthe best way to（55）C memory is to say that it is a process-a process of recording，storing，and getting back information．Practice and repetition can help to（56）D the pieces that make up our memory of that information．
Memory can be （57）B affected by a number of things．（58）A nutrition can affect a person's ability to store information．Excessive alcohol use can also weaken memory and cause permanent （59）Dto the brain over the long term．A vision or hearing problem may affect a person's ability to notice certain things，thus making it（60）Cto register information in the brain．
When people talk about memory，they often（61）A short-term memory and long-term memory．If you want to call a store or an office that you don't call often，you look in the telephone book for the number．You dial the number，and then you forget it!You use your short-term memory to remember the number．Your short-term memory lasts about 30seconds，or half a minute（62）B，you don't need to look in the telephone book for your best friend's number，because you already know it．This number is in your long-term memory，which（63）D information about things you have learned and experienced through the years．
Why do you forget things sometimes？The major reason for forgetting something is that you did not learn it well enough（64）C．For example，if you meet some new people and right away forget their names，it is because you did not（65）B the names at the first few seconds when you heard them．

51．A．collectsB．processesC．publishesD．absorbs
52．A．necessaryB．importantC．difficultD．convenient
53．A．figure outB．take outC．put outD．give out
54．A．After allB．InsteadC．By contrastD．Besides
55．A．recallB．refreshC．describeD．decrease
56．A．loseB．organizeC．identifyD．strengthen
57．A．positivelyB．negativelyC．activelyD．directly
58．A．PoorB．AdequateC．SpecialD．Various
59．A．benefitB．offenceC．effectD．damage
60．A．easierB．more impressiveC．harderD．more convenient
61．A．refer toB．apply forC．come acrossD．break down
62．A．FurthermoreB．HoweverC．ConsequentlyD．Otherwise
63．A．leaksB．transmitsC．checksD．stores
64．A．in the middleB．at the endC．in the beginningD．ahead of time
65．A．restoreB．recordC．replaceD．respond．

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