分析 本文主要講了同齡人的行為會給我們的行為帶來各種各樣的影響.
解答 7.D 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)句子Come on!All of us are cutting math.Who wants to take that quiz?We're going to take a walk and get lunch instead.Let's go!句意為快點(diǎn),每個(gè)人都停止做數(shù)學(xué)卷子,誰想做數(shù)學(xué)測驗(yàn)呀?我們?nèi)ド⒁幌虏,吃午餐吧,走吧!可以推斷出這個(gè)孩子在慫恿其他人不要做數(shù)學(xué)卷子,故選D.
8.D 推理判斷題.根據(jù)句子It's something everyone has to deal with-even adults.那是每個(gè)人都會面臨的問題,甚至大人也是一樣,可以推斷出同齡人給的壓力存在于各個(gè)年齡段的人身上,故選D.
9.C 推理判斷題.由最后一段中的If you continue to face peer pressure and you're finding it difficult to handle,talk to someone you trust,a parent,or a teacher.They can help you feel much better and prepare you for the next time you face peer pressure.句意為如果你持續(xù)面臨著同齡人的壓力并且你發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題是很難解決的,你就應(yīng)該告訴你信任的任何人,你的父母,你的老師.他們可以讓你感覺好一些并且當(dāng)你下次面臨這種壓力時(shí),你就會有所準(zhǔn)備.可以推斷出作者是在鼓勵(lì)我們從別人那兒得到支持以解決這種壓力,故選C.
10.B 主旨大意題.本文主要講了同齡人的行為會給我們的行為帶來各種各樣的影響,所以Peer pressure 同輩壓力選項(xiàng)B符合題目.
點(diǎn)評 閱讀理解題測試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力,要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關(guān)系,對未說明的趨勢或結(jié)局作出合理的推斷;或根據(jù)作者所闡述的觀點(diǎn)理論,對文章未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋.考生首先要仔細(xì)閱讀短文,完整了解信息,準(zhǔn)確把握作者觀點(diǎn).
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科目:高中英語 來源: 題型:聽力題
An Appointment with Dr King | |
Patient's name | Ian Cooper. |
Address | 86Locklear Street,(17)Apartment No.1114. |
Phone number | (18)2394027. |
Appointed time | 4:00on(19)Thursdayafternoon. |
Purpose | To have a(20)checkup. |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
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