Question

9．假設(shè)英語課上，老師要求同桌之間互換修改作文，請修改你同桌的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處，每處錯誤僅涉及一個單詞的增加，刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（^），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均限一詞．
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
I loved reading stories when I was just a little kid．I've read thousand of stories since I read my first story at five years old．But I had never considered write one by myself．One day，I read an inspired article by a famous writer．In the article，he talked about how he started writing，which encouraged him．Because of his words，I felt such enthusiastic about writing that I decided to write a story．I always love animals，so I wrote adventure story about a little boy who took adventures in a forest，where he met strange animals．Before I finished it，I sent it to a newspaper，which published it．I was great encouraged．Now I had published a good many of books．

Answer 1

分析 本文的作者自幼喜歡讀書，但卻從沒想過要去寫書．后來在一本書的作者的鼓勵下開始去寫，現(xiàn)在作者已經(jīng)發(fā)表了很多本書．

解答 I loved reading stories when I was just a little kid．I've read thousand of stories since I read my first story at five years old．But I had never considered write one by myself．One day，I read an inspired article by a famous writer．In the article，he talked about how he started writing，which encouraged him．Because of his words，I felt such enthusiastic about writing that I decided to write a story．I always love animals，so I wrote∧adventure story about a little boy who took adventures in a forest，where he met strange animals．Before I finished it，I sent it to a newspaper，which published it．I was great encouraged．Now I had published a good many of books
詳解：
1．thousand改為thousands；考查固定用法，hundred，thousand，million等與of連用時要用復(fù)數(shù)形式．
2．write改為writing；考查非謂語動詞，consider doing是固定用法，意為"考慮做某事"．
3．inspired改為inspiring；考查分詞做形容詞，現(xiàn)在分詞作形容詞修飾物，過去分詞作形容詞修飾人，此處修飾article，故用現(xiàn)在分詞形式．
4．him改為me；考查人稱代詞，結(jié)合上下文分析此處的人稱代詞指代作者，故用I．
5．such改為so；考查副詞，此處用副詞so作狀語修飾形容詞 enthusiastic，與后面的that構(gòu)成"so…that"結(jié)構(gòu)，意為"如此…以至于"．
6．a(chǎn)dventure前面加an；考查冠詞，此處用不定冠詞an泛指"一個"．
7．Before改為After；考查介詞，結(jié)合上下文分析句意為"當(dāng)我完成之后，我把它送到…"，故用After．
8．great改為greatly；考查副詞，這里用副詞作狀語修飾encouraged．
9．had改為have；考查動詞的時態(tài)，根據(jù)時間狀語now可知此處要用現(xiàn)在的某種時態(tài)，故把had改為have．

點評 短文改錯首先快速閱讀短文，了解短文基本大意，確定文章的基本時態(tài)，再運用語法，詞匯，習(xí)慣性短語等基礎(chǔ)知識進一步分析各個句子，找出文中的錯誤加以修改．