13．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文
中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或
修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（^），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Before we left，Li Yanping explained to me that the force of gravity would change three times on our journey and the first change would be the most powerful．Then we were off．As the rocket rose into the air，we were pushed back into our seats because we were trying to escape from the pull of the earth's gravity．It was so hard that we could not say anything to each other．Gradually the weight lessen and I was able to talk to him．"Why is the spaceship not falling back to the earth？On the earth if I fall from a tree I will fall to the ground．"I asked．"We are so far from the earth now to feel its pull，"he explained，"so we feel as if there is no gravity at all．When we get closer to the moon，we shall feel its gravity pull us，but it will not be as strong a pull than the earth's．"I cheered up immediately and floated weightless around in our spaceship cabin watching the earth become smaller and the moon larger．
When we got there，I wanted to explore immediately．But when I tried to step forward，I found myself carrying twice as far as on the earth and fell over．"Oh dear，"I cried，"walking does needs a bit of practice in that gravity has changed．"After a while I got the hang of it and we began to enjoy ourselves．

分析 本文主要講述作者離開(kāi)地球感受超重，到達(dá)月球時(shí)感受失重的體驗(yàn)．并且感受到了在月球上行走與地球上行走的不同．

解答 Before we left，Li Yanping explained to me that the force of gravity would change three times on our journey and∧the first change would be the most powerful．Then we were off．As the rocket rose into the air，we were pushed back into our seats because we were trying to escape from the pull of the earth's gravity．It was so hard that we could not say anything to each other．Gradually the weight lessen and I was able to talk to him．"Why is the spaceship not falling back to the earth？On the earth if I fall from a tree I will fall to the ground．"I asked．"We are so far from the earth now to feel its pull，"he explained，"so we feel as if there is no gravity at all．When we get closer to the moon，we shall feel its gravity pull us，but it will not be as strong a pull than the earth's．"I cheered up immediately and floated weightless around in our spaceship cabin watching the earth become smaller and the moon larger．
When we got there，I wanted to explore immediately．But when I tried to step forward，I found myself carrying twice as far as on the earth and fell over．"Oh dear，"I cried，"walking does needs a bit of practice in that gravity has changed．"After a while I got the hang of it and we began to enjoy ourselves．
詳解：
1．加that 考查連詞．動(dòng)詞后接賓語(yǔ)從句時(shí)，第一個(gè)that可省略，第二個(gè)賓語(yǔ)從句前的that不可省略．
2．去掉from 考查詞語(yǔ)用法．此處escape是及物動(dòng)詞，后接名詞或代詞作賓語(yǔ)時(shí)不需要帶介詞．
3．lessen改為lessened 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)．全文講述的是已發(fā)生的事情，用一般過(guò)去時(shí)．
4．so改為too 考查固定搭配．too…to…句型為"too+形容詞或副詞+to do…"譯為"太…而不能…"，它在形式上是肯定的，但在意義上是否定的．
5．pull改為pulling 考查名詞．its是形容詞性物主代詞，后接名詞．
6．than改為as 考查固定搭配．a(chǎn)s…as意為"和…一樣"，表示同級(jí)的比較．使用時(shí)要注意第一個(gè)as為副詞，第二個(gè)as為連詞．其基本結(jié)構(gòu)為：as+adj．/adv．+as．
7．weightless改為weightlessly 考查副詞．float是動(dòng)詞，要用副詞修飾．
8．carrying改為carried 考查過(guò)去分詞．myself與carry之間是動(dòng)賓關(guān)系，用過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)．
9．needs改為need 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)．does已表示了單數(shù)三人稱(chēng)形式，need用動(dòng)詞原形．
10．in改為now 考查詞語(yǔ)用法．in that意為"因?yàn)?，now that意為"既然"，此處應(yīng)是：既然．

點(diǎn)評(píng) 高考短文改錯(cuò)題的形式有說(shuō)明文，短文故事，書(shū)信等，具有很強(qiáng)的實(shí)用性．短文的內(nèi)容和語(yǔ)言都符合高中學(xué)生的實(shí)際，從表面上看類(lèi)似一篇學(xué)生習(xí)作．首先，通讀全文，了解短文大意，把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱(chēng)及行文邏輯，在通讀全文時(shí)把一些容易的錯(cuò)誤先改好，再進(jìn)行逐句改錯(cuò)．其次，要進(jìn)行逐個(gè)句子的改錯(cuò)．這是要對(duì)文中的詞法、句法和語(yǔ)篇著重分析和特別注意．最后把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺(jué)是否還有不妥之處，最終形成定稿．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

11．
sweep up    concentrate on     fall ill       make a difference on     over and over again
66．I can'tconcentrate on my studies with all that noise going on．
67．In my childhood my mother reminded meover and over again to pay attention to my table manners．
68．The sea air hasmade a difference on her health and now she can move around with a stick．
69．Because of hard work day and night hefell ill．
70．He was left tosweep up after the party．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

4．Critical thinking is an important skill that can increase students'ability to learn in any situation．This can be applied to traditional education，or directly in a career related role．Many teachers find it such a valuable skill that they give their students a critical thinking question every day．Developing this ability can mean the difference between"just passing a course"and"understanding the material well enough"so that what students learn from it will follow them throughout their life．
Some characteristics of a critical thinker that teachers should encourage are；
-asking questions as a reaction to something read or discussed；
-determining the"deeper meaning"of a particular passage or topic；
-providing input and opinions to topics as a direct result of analysis and research；
-reasoning in an effort to develop an argument of your own opinion．
It is important for a student to understand more than definition（定義）．One way to truly understand an idea is to have hands-on practice，and to apply concepts learned in a textbook．Such"mini-examples"will interest a student and improve their understanding of a topic．This is how life-long skills can be developed．
Teachers that use critical thinking practices in the classroom can"go above and beyond"by asking questions that promote a greater comprehension of the material．Instructors should be able to challenge students and create an environment where they are analyzing material and gaining a better understanding．This will make the classroom move in a direction for learning．It can also help students to stay interested in the course material，as they always have a new concept to consider．
At the same time，students benefit greatly from developing critical thinking skills．When learned early on，these skills can be used throughout their college education．Students can understand how to consider a topic，analyze it，and discuss it from different points of view．These are skills that will benefit them when they are part of the workforce as well．
52．Who are the intended readers of the passage？A
A．Teachers．B．Parents．
C．Examines．D．Headmasters．
53．Critical thinking can best be described asC．
A．a(chǎn) system to improve people's memory
B．a(chǎn) method to expand people's knowledge
C．a(chǎn) way to increase people's ability to understand
D．a(chǎn) process to make people more critical of others
54．The underlined word"it"in Paragraph 1refers toD．
A．the ability      B．the difference
C．the course       D．the material
55．The author thinks"mini-examples"are useful because theyB．
A．a(chǎn)ssist students to better remember definitions
B．give students hands-on practice
C．help to keep students interested
D．help students develop concepts．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

1．He practicesspeaking（speak）English every morning．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

8．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Several years before，my friend and I drove to Chicago to pay a visit our other friends．We noticed that there was a homeless man sitting at an exit of the subway．So we bought some food  and gave them to him．When he saw what we have bought for him，he became exciting with joy．After seeing his reaction，my friend and I decided to help more people．One night we packed up sandwiches or bottles of water，looking for people whom were in need．When I saw the look of joy in the face of each person we helped，I was very pleased．It was one of the most amazing feeling in my life．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

18．損害；危害 v．harm．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

5．Over 40 years ago，a country music DJ convention （大會(huì)） was held every year in Nashville，Tennessee．Many country performers used to attend （參加） the convention to give their performances．Fans would go to Nashville hoping to see their favorite performers．In the end，so many fans began showing up in Nashville that a festival named Fan Fair was born．
The first Fan Fair was held in April 1972，in Nashville for four days．Some of the country music's biggest stars attended．There were about fifty thousand fans．The first Fan Fair was so successful that planning began almost immediately for 1973．The date was changed to June，when the weather would be better．Over one hundred thousand fans attended the second Fan Fair．
Every year brought so many performers and fans to Fan Fair that，in 1982，it was moved to the Tennessee State Fairgrounds．Fan Fair stayed at the fairgrounds for another nineteen years．
There was always the unexpected during the festival．In 1974，former Beatle Paul McCartney attended．In 1992，more than six hundred reporters from Europe，Asia，and South America went to cover the appearance of a popular star，Billy Ray Cyrus，who had introduced a new country line dance．In 1996，Garth Brooks，who made a surprise appearance，signed autographs （簽名） for 23 hours．
In 2001，F(xiàn)an Fair returned to downtown Nashville as the world's biggest country music festival．Now，over one hundred and twenty-five thousand country music fans go to Nashville every June．As you can imagine，those who want to attend Fan Fair must plan ahead．For example，they need to buy a ticket several months ahead of time．Of course，there's much more to prepare．

25．According to the text，F(xiàn)an FairD．
A．has a history of more than 50 years
B．lasts almost half a month every year
C．is the most important music festival in America
D．is a time when country music lovers get together
26．The second Fan FairB．
A．was held in the spring of 1972
B．was more popular than the first one
C．was moved from Nashville to the fairgrounds
D．was attended by former Beatle Paul McCartney
27．The purpose of the fourth paragraph is toA．
A．show why Fan Fair has been popular
B．introduce three famous musicians
C．explain how Fan Fair started
D．a(chǎn)sk people to attend Fan Fair
28．What will the author probably talk about next？A
A．Advice for fans．
B．Music in America．
C．Education in Nashville．
D．The future of country music．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：信息匹配

14．Easy Ways to Keep Your Brain Sharp
Everyone is forgetful，but as we age，we start to feel like our brains are slowing down a bit-and that can be a very annoying thing．（36）F Read on for some techniques worth trying．
1．（37）APeople who regularly made plans and looked forward to upcoming events had a 50 percent reduced chance of Alzheimer's disease （早老性癡呆癥），according to a recent study．（38）ESomething as simple as setting a goal to have a weekly coffee date with a friend will do．There's evidence that people who have a purpose in life or who are working on long or short-term goals appear to do better．In other words，keep your brain looking forward．
2．Go for a walk．
Mildly raised glucose （葡萄糖） levels can harm the area of the brain that helps you form memories and physical acti vity can help get blood glucose down to normal levels．In fact，exercise produces chemicals that are good for your brain．（39）G3．Learn something new．
Take a Spanish class online，join a drawing club，or learn to play cards．A study found t hat mental stimulation （刺激） limits the weakening effects of aging on memory and the mind．But the best thing for your brain is when you learn something new and are physically active at the same time．（40）COr go dancing with your friends．
A．Focus on the future．
B．This can be especially harmful to the aged．
C．It should be something like learning gardening．
D．So take a few minutes each day to do some reading．
E．But don't worry if your schedule isn't filled with life-changing events．
F．Luckily，research shows there is a lot you can do to avoid those moments．
G．In other words，when you take care of your body，you take care of your brain．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

15．The tax only has an effect on people with incomes of over $200，000，in other words，（換句話說(shuō)）the very rich．（words）

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同步練習(xí)冊(cè)答案