書面表達(dá)。
請(qǐng)根據(jù)下列提示的要點(diǎn),以What will life be like without animals為題,介紹保護(hù)珍稀(rare)動(dòng)物的意義及必要性。
1.動(dòng)物是人類親密的朋友,尤其是珍稀動(dòng)物的存在使整個(gè)世界變得豐富多彩;
2.最近聽(tīng)到甚至動(dòng)物園里的珍稀動(dòng)物都遭到人為傷害,深表震驚。事件的發(fā)生源于有些人對(duì)保護(hù)動(dòng)物認(rèn)識(shí)不夠及對(duì)動(dòng)物漠不關(guān)心;
3.牢記保護(hù)珍稀動(dòng)物是我們每個(gè)人的職責(zé),我們應(yīng)學(xué)習(xí)宣傳(publicize)其意義,并采取積極有效措施。
要求:1.內(nèi)容必須包括所有要點(diǎn),可適當(dāng)發(fā)揮;
            2.詞數(shù)100左右。
                                                                                                                              
                                                                                                                                

參考范文
A possible version:
                                              What will life be like without animals
Animals are close friends of human beings. Their existence, especially the existence of rare animals
makes the whole world lively and colorful. Unfortunately, we heard such news recently that rare
animals, even kept in the zoo, couldn't escape being hurt and killed, at which we can feel nothing
but shocked. The reason why it happened is that some people lack understanding about these
animals and caring for them.
Therefore, we should study and publicize the information about rare animals, and keep it in mind
that protecting animals is the duty of everyone. At the same time, we should take active and effective
measures. After all, protecting animals is protecting ourselves.
答案不唯一。

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         請(qǐng)根據(jù)下面的提示,寫一篇通知
         假如你是李明,校學(xué)生會(huì)主席,5月4日將要邀請(qǐng)市科技館的張老師來(lái)學(xué)校做關(guān)于天文學(xué)的講座,要點(diǎn)如下:
         1.講座舉行的地點(diǎn)在校第一教學(xué)樓 205室。
         2.請(qǐng)各個(gè)班級(jí)積極參與,并要同學(xué)們準(zhǔn)備天文學(xué)方面的問(wèn)題,張老師將會(huì)回答 。
         3.這樣的活動(dòng)會(huì)有助于同學(xué)們對(duì)于宇宙有更好的理解。
         詞數(shù):100 左右,
         生詞:科技館Science Museum  學(xué)生會(huì) Student Union    主席 chairman
         開(kāi)頭、結(jié)尾已給出
    I'm Li Ming,
         _________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________
         I hope everybody will join in it on time.

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         請(qǐng)根據(jù)以下提示,用英語(yǔ)寫一篇短文。
         Yesterday is history, tomorrow is a mystery, but today is a gift. That is why it is called the present.
         注意:
         ①無(wú)須寫標(biāo)題,不得照抄英語(yǔ)提示語(yǔ);
         ②除詩(shī)歌外,文體不限;
         ③文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱;
         ④詞數(shù)為120左右。
    ____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________

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    科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:新疆自治區(qū)會(huì)考題 題型:寫作題

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         請(qǐng)根據(jù)下列提示寫一篇記敘文,將其書寫在相對(duì)應(yīng)的位置。
         (1)李素芬是我們的英語(yǔ)老師,她說(shuō)一口流利的英語(yǔ),她對(duì)我們非常好。
         (2)有一天下午,我們正準(zhǔn)備上英語(yǔ)課的時(shí)候,校長(zhǎng)來(lái)我們班上說(shuō)李老師病了,不能來(lái)上課了,
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    虛弱。我們都深受感動(dòng),聽(tīng)課比以往任何時(shí)候都認(rèn)真。
         (3)李老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師,教學(xué)方法很受學(xué)生歡迎,我們都很尊敬她。
         注意:1. 要有標(biāo)題,短文的內(nèi)容要連貫、完整,不要逐詞翻譯;
                   2. 文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名;
                   3. 詞數(shù)100左右;
                  4. 參考詞匯:負(fù)責(zé)任的 responsible;流利地 fluently。
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         要求:1)120-150詞;
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          注意:(1) 詞數(shù):100左右;
                    (2) 可以適當(dāng)發(fā)揮,以使短文連貫; 
                    (3) 開(kāi)頭已為你寫好,不計(jì)人總詞數(shù)。
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          In the past, ______________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________

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