Question

假定英語(yǔ)課上老師要求用桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。 文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加： 在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（/\），并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除： 把多余的詞用（\）劃掉。

修改： 在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改的詞。

注意：1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

Mr. Wang is my English teacher but I really love his lessons. He loves English so he teaches with great energy.Mr. Wang prepares his lessons very well and use things like PPT and videos to making the subject come alive. Mr. Wang is very strict at us; he works very hard and he requests us do the same. We respect Mr. Wang and do not mind him being strict because we knew he is only trying to help us learn well and speak English fluent. Mr. Wang is my favorite teachers because of his love of English makes me love it too. I know I will always have an interest on English.

 

Answer 1

1.but--and

2.use—uses

3.making--make

4.at--with

5.us后面加to

6.knew--know

7.fluent--fluently

8.teachers--teacher

9.because of去掉of

10.on—in.

【解析】

1.but—and 考查連詞。句意：王老師是我的英語(yǔ)老師并且我很喜歡他的課，根據(jù)I really love his lessons可知是并列連接。

2.use--used 考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。Prepares 與use是并列的謂語(yǔ)動(dòng)詞，時(shí)態(tài)保持一致。

3.making—make 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：他精心準(zhǔn)備課用幻燈片來(lái)使課程變得更生動(dòng)，表示目的狀語(yǔ)。

4.at—with 考查介詞。Be strict with sb 對(duì)某人要求嚴(yán)格。

5.us后面加to 考查動(dòng)詞的用法。Request sb to do 要求某人做某事。

6.knew--know 考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。整篇文章用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)敘述。

7.fluent--fluently 考查副詞。句意：因?yàn)槲覀冎�道他僅僅就是為了讓我們學(xué)好 ，說(shuō)得更流利。

8.teachers--teacher 考查名詞。句意：王老師是我最喜歡的老師。用單數(shù)形式來(lái)表達(dá)。

9.because of去掉of 考查連詞。句意：因?yàn)樗麑?duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)使我愛(ài)上英語(yǔ)。Because of 是介詞短語(yǔ)不能用來(lái)引導(dǎo)句子。

10.on—in. 考查介詞。Have an intrest in sth 對(duì)，，有興趣。

考點(diǎn)：短文改錯(cuò)。