Question

17．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的一下作文，文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
With Teachers'Day draw near，I would like to express my thanks to Ms．Li，who taught my English last year．
At that time，I was having a trouble studying English and my scores fell．Ms．Li encouraged me and tell me her story that she never gave up before her studies didn't go well．She also said that it was necessary to make efforts so that I would not regret waste time．Her words were the best medicine because she stood in her shoes to deal with problems and gave me helpful advices．She didn't simple comfort me．Her teaching methods also worked．It had never occurred me that studying could be so interested until I met Ms．Li．

Answer 1

分析 隨著教師節(jié)就要到了，作者想對(duì)英語(yǔ)老師Ms．Li表示感謝，因?yàn)樵谒�的幫助和建議下，作者發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，并取得了很大的進(jìn)步．

解答 With Teachers'Day draw near，I would like to express my thanks to Ms．Li，who taught my English last year．
At that time，I was having a trouble studying English and my scores fell．Ms．Li encouraged me and tell me her story that she never gave up before her studies didn't go well．She also said that it was necessary to make efforts so that I would not regret waste time．Her words were the best medicine because she stood in her shoes to deal with problems and gave me helpful advices．She didn't simple comfort me．Her teaching methods also worked．It had never occurred∧me that studying could be so interested until I met Ms．Li．
詳解：
1．draw改為drawing；考查with的復(fù)合結(jié)構(gòu)，Teachers'Day 與動(dòng)詞draw是主謂關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)構(gòu)成復(fù)合結(jié)構(gòu)．  
2．my 改為me；考查人稱代詞，此處用賓格形式作taught的賓語(yǔ)，結(jié)構(gòu)為teach sb sth．  
3．去掉a；考查冠詞，trouble為不可數(shù)名詞，前面不加不定冠詞．
4．tell改為told；考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，told與前面的encouraged是并列謂語(yǔ)，時(shí)態(tài)要保持一致．
5．waste改為wasting；考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞，regret doing 意為"對(duì)做過(guò)的事表示遺憾，后悔"．
6．her改為my；考查物主代詞，in one's shoes是固定短語(yǔ)，意為"處于某人的位置"，分析句意為"因?yàn)樗�站在我的角度上考慮問(wèn)題"，故用my．
7．a(chǎn)dvices改為advice；考查名詞，advice作為"建議"講是不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式．  
8．simple改為simply；考查副詞，此處用副詞作狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞comfort．
9．occurred 后面加 to；考查固定結(jié)構(gòu)，it occured to me that是固定句型，意為"我正好想到…"．
10．interested改為interesting；考查分詞作形容詞，現(xiàn)在分詞作形容詞修飾物，過(guò)去分詞作形容詞修飾人，此處修飾studying，故用現(xiàn)在分詞形式．

點(diǎn)評(píng) 整體把握短文大意，弄清短文的基本時(shí)態(tài)，分析句子之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，結(jié)合上下文語(yǔ)境運(yùn)用詞匯，語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)找出文中的錯(cuò)誤并加以修改．