18.When he is in trouble,his friends alwayshelp him out(幫助他擺脫困境) with money.

分析 當(dāng)他有麻煩時(shí),他的朋友總是用錢幫他擺脫困境.

解答 答案:help him out
幫某人擺脫困境:help sb out;句中always表示經(jīng)常發(fā)生的事情,用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)即可.

點(diǎn)評(píng) 翻譯題在解題是首先要確定好句子的時(shí)態(tài),然后要把握好短語(yǔ)表達(dá),最后要注意句子結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.PM 2.5is a professional ______ indicating the condition of air pollution,which is becoming more and more familiar to the common Chinese.( 。
A.termB.itemC.poisonD.case

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.-I've moved into the new house last weekend.
-_____!(  )
A.DefinitelyB.CongratulationsC.CoolD.Absolutely

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.Instead of blaming others for our failure,we should _________ what to do next and try our best to succeed in the future.( 。
A.figure outB.carry outC.take outD.put out

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

13.I forgot all about it because I was so ooccupied (忙碌的) with other things.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)

3.假如你是校報(bào)記者李華,獲悉你校李明同學(xué)被評(píng)為學(xué)校的"每周之星".請(qǐng)你根據(jù)他的事跡,用英語(yǔ)為校報(bào)寫(xiě)一篇專欄評(píng)論報(bào)道.文章內(nèi)容應(yīng)包括下列要點(diǎn):
1.李明的事跡(上周日下午,暴雨驟降,趕回學(xué)校關(guān)窗);
2.其行為的影響;
3.你的評(píng)論.
注意:1.?dāng)?shù)100左右;2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;3.文章的標(biāo)題和開(kāi)頭已給出(不計(jì)詞數(shù)).
Star Student of the Week
Recently,Li Ming has been awarded the title of"Star Student of the Week"for what he did for our school.        .

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)

10.你是紅星中學(xué)高二學(xué)生李華.去年你作為交換生在美國(guó)某中學(xué)學(xué)習(xí)了一年,住在Mr.Smith家里.回國(guó)后你發(fā)現(xiàn)一本英語(yǔ)小說(shuō)遺忘在他家,因此給他寫(xiě)一封郵件,請(qǐng)他幫助寄回小說(shuō).郵件主要內(nèi)容如下:
*一本英語(yǔ)小說(shuō)忘記帶回國(guó)了,書(shū)名叫JaneEyre.
*書(shū)是美國(guó)老師送的,非常珍貴.
*書(shū)很有可能放在臥室的書(shū)架上.
*郵資自己付.
注意:l.詞數(shù)不少于50.郵件的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好.
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫.
3.參考詞匯:郵資-postage
Dear Mr.Smith,
How are you?_________________.
Best regards.
 Yours,
 Li Hua.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)

7.全球氣候不斷變暖,環(huán)境污染日益嚴(yán)重,越來(lái)越深地影響人們的生活.學(xué)校師生如何積極參與應(yīng)對(duì)氣候與環(huán)境變化的挑戰(zhàn)?
請(qǐng)你向全校師生擬一份"低碳生活倡議書(shū)",內(nèi)容包括:
1.提倡低碳生活(low-carbon life).
2.如何踐行低碳生活:(1)少用一次性制品(disposable products);
(2)多騎自行車、多坐公交車等.
(3)…
3.一句低碳生活的口號(hào).
注意:
1.對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯.
2.詞數(shù)120字左右.開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù).
Dear teachers and fellow students,
Low-carbon life creates a green home.We have to act now. ________________.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)

8.人們完成工作的方式通常有兩種:獨(dú)立完成和合作完成.兩種方式各有特點(diǎn).請(qǐng)你以"Working Individually or Working in a Team"為題,按照以下要點(diǎn)寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文:
1.獨(dú)立完成:自行安排、自己解決問(wèn)題.
2.合作完成:一起討論、相互學(xué)習(xí)
3.我喜歡的方式和理由
注意:詞數(shù)100左右,文章的題目已給出(不計(jì)入詞數(shù)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案