10．In the 1860's，a girl named Jane Addams lived in a lovely house in Cedarville，Illinois．One morning，her dad，Mr．Addams，took Jane to a town near Cedarville．Jane stared at the houses with torn curtains．Children in rags played in the street．"These people are very poor，"explained Mr．Addams．"They can't afford nice houses．"
Jane thought，"When I grow up，I'm going to build an enormous house near these old houses．Then I can help these people．"
Even as a student at Rockford Female Seminary she and her friend Ellen Gates Starr often talked about helping the poor．"So many want to go to foreign lands and be missionaries，"Jane said．"Doesn't anyone think about the poor people at home？"
After seminary，Jane started medical school．But then she started having back problems．She was in such severe pain that she could hardly sit up．Finally，she quit school and had an operation．Her family suggested that she go to Europe to rest．
After two years，Jane returned home．She had seen a building in the slums（貧民窟）of London called a settlement house．Poor people could go there and find friends．It was like the house Jane had dreamed of．"My house will be in Chicago，"she told Ellen，"because in Chicago there are immigrants from so many places．They must be lonely．"
Finding a large house in the middle of a slum isn't easy．Jane and Ellen searched and searched，and finally，they saw a big brick house．It had belonged to a very wealthy man，Charles Hull，but now it was empty．
Miss Culver，Mr．Hull's cousin owned the house．"My cousin，"she explained，"always wanted to give back to Chicago．Perhaps this is my chance to make his wishes come true．I will only charge you a dollar a year for the place．"So Jane and Ellen happily paid the dollar．Then they started cleaning and painting the old mansion．Jane's other friends joined them，too．They invited children to come play there，and then a lady named Jenny Dow decided to set up a kindergarten．
The kindergarten grew，and other projects were started．Before long，Hull House was filled with people who laughed and talked and learned new things．

25．When she was young，Jane wished toA．
A．build a large house for the poor people
B．go abroad and become a missionary
C．have the slums repaired in Chicago
D．set up a kindergarten for the kids
26．Miss Culver charged only one dollar for the house becauseC．
A．Mr．Hull used to be a wealthy man
B．she wanted to return the house to Jane
C．she wanted to realize her cousin's wish
D．Jane agreed to paint and clean the house
27．One reason Jane decided to build her dream house in Chicago is thatD．
A．she spent her own childhood in the city
B．she wanted to make more friends in the city
C．she saw there were too many slums in the city
D．she wished to help the immigrants find more friends．

分析 本文屬于說(shuō)明文閱讀，作者通過(guò)這篇文章主要向我們描述了簡(jiǎn)立志為窮人造大房子，卻因身體原因退學(xué)，最終在芝加哥找到夢(mèng)寐以求的大房子．

解答 25．A．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)第二段Jane thought，"When I grow up，I'm going to build an enormous house near these old houses．Then I can help these people可知當(dāng)她年輕的時(shí)候，簡(jiǎn)希望為窮人造大房子；故選A．
26．C．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)倒數(shù)第二段Miss Culver，Mr．Hull's cousin owned the house．"My cousin，"she explained，"always wanted to give back to Chicago．Perhaps this is my chance to make his wishes come true．I will only charge you a dollar a year for the place可知Culver小姐只收取一美元的房子因?yàn)橄胍獙?shí)現(xiàn)表姐的愿望；故選C．
27．D．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)第五段．It was like the house Jane had dreamed of．"My house will be in Chicago，"she told Ellen，"because in Chicago there are immigrants from so many places．They must be lonely可知簡(jiǎn)決定在芝加哥建造她夢(mèng)想中的房子的原因之一是幫助移民找到更多的朋友；故選D．

點(diǎn)評(píng) 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力，做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句，和題干進(jìn)行比較，再做出正確的選擇．在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí)，要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

20．假如你是李華，現(xiàn)在是一所大學(xué)的一名新生．請(qǐng)給你的高中英語(yǔ)教師Alina寫(xiě)一封感謝信，表達(dá)對(duì)她的愛(ài)戴和尊敬．內(nèi)容要點(diǎn)：
1．對(duì)Alina的評(píng)價(jià)；
2．回憶在校時(shí)的一件小事；
3．對(duì)老師的祝愿．
注意：1．詞數(shù)100左右；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．
3．信的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好．
Dear Alina，
I'm very excited to write to express my thanks to you．
I am now a freshman of Xiamen University，which I have been dreaming of．Alina，I still remember the days when you taught me English．Your classes are lively and interesting．My English has been improved greatly because of your creative work．
However，at one time，the pressure of examinations，too much homework and the high expectations made me depressed．I was tired of the warning that if didn't do my best，I wouldn't have the chance to go to college．Thanks to your encouragement； if not，I wouldn't have realized my dream．And now I really understand you．I wish more and more of your students could go to their ideal college．Are you still too busy？How I miss you!
I'm hoping to hear from you soon．
Yours，
Li Hua．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

1．November 20，1924
Dear Scott：
I think you have every kind of right to be proud of this book---The Great Gatsby（了不起的蓋茨比）．It is an extraordinary book，suggestive of all sorts of thoughts and moods．You adopted exactly the right method of telling it，that of employing a narrator who is more of a spectator（旁觀者）than an actor：this puts the reader upon a point of observation on a higher level than that on which the characters stand and at a distance that gives perspective．
I could go on praising the book，but points of criticism are more important now．I think you are right in feeling some looseness in chapters six and seven，and I don't know how to suggest a remedy．I hardly doubt that you will find one and I am only writing to say that I think it does need something to hold up here to the pace set，and following．I have only two actual criticisms：
One is that among a set of characters marvelously vivid and vital-I would know Tom Buchanan if I met him on the street and would avoid him-Gatsby is somewhat vague．The reader's eyes can never quite focus upon him，his outlines are dim．This may be somewhat of an artistic intention，but I think it is mistaken．Couldn't he be physically described as distinctly as the others，and couldn't you add one or two characteristics like the use of that phrase"old sport"-not verbal，but physical ones，perhaps．I think that for some reason or other a reader gets an idea that Gatsby is a much older man than he is．But this would be avoided if on his first appearance he was seen as vividly as Daisy and Tom are，for instance-and I do not think your scheme would be weakened if you made him so．
The other point is also about Gatsby：his career must remain mysterious，of course．But in the end you make it pretty clear that his wealth came through his connection with Wolfsheim．Now almost all readers are going to be puzzled by his having all this wealth and demand an explanation．To give a distinct and definite one would be，of course，completely absurd．It did occur to me，though，that you might here and there insert some phrases，and possibly incidents that would suggest that he was in some active way mysteriously engaged．You do have him called on the telephone，but couldn't he be seen once or twice consulting at his parties with people of some sort of mysterious significance，from the political，the gambling，the sporting world，or whatever it may be．If some sort of business activity of his were simply suggested，it would lend further probability to that part of the story．
There is one other point：in giving deliberately Gatsby's biography，when he gives it to the narrator，you do withdraw from the method of the narrative in some degree，for otherwise almost everything is told，and beautifully told，in the regular flow of it．But you can't avoid the biography altogether．I thought you might find ways to let the truth of some of his claims like his army career come out，bit by bit，in the course of actual narrative．
The general brilliant quality of the book makes me ashamed to make even these criticisms．The amount of meaning you get into a sentence，the dimensions and intensity of the impression you make a paragraph carry，are most extraordinary．It seems，in reading，a much shorter book than it is，but it carries the mind through a series of experiences that one would think would require a book of three times its length．
You once told me you were not a natural writer-my God!You have plainly mastered the craft，of course； but you needed far more than craftsmanship for this．
As ever，--Maxwell E．Perkins
65．The author wrote this letter in order toC．
A．praise Scott had written a magnificent book
B．criticize Scott's description of Gatsby
C．help Scott improve his book
D．discuss the writing skills applied by Scott
66．How many suggestions did Perkins offer in his letter？B
A．Two．
B．Three．
C．Four．
D．Five．
67．By"I would know Tom Buchanan if I met him on the street and would avoid him，"Perkins intends to sayC．
A．he does not like Tom Buchanan
B．he has never met Tom Buchanan before
C．some characters in the book are described very well
D．Gatsby is mysterious compared to Tom Buchanan
68．It can be inferred from the passage thatB．
A．the method of telling the story disconnects readers from the book
B．Scott might deliberately describes Gatsby in an unclear way
C．a(chǎn) clear explanation will help readers understand Gatsby's business
D．the book is too short for the amount of content delivered in it
69．What does"You have plainly mastered the craft，of course； but you needed far more than craftsmanship for this．"mean？D
A．Scott is too modest about his talents．
B．Scott is a born talented writer．
C．Scott needs to improve his writing skills．
D．Scott has to better himself in other aspects．
70．In writing this letter，Perkins appears to beA．
A．polite and straightforward
B．proud but insightful
C．modest and uncertain
D．sharp and definite．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

18．It took me more than two hours to clean out the fridge and freezer last week．After I （41）B   every drawer and threw away（42）Cleftovers，I went to the grocery shop for the first time in months．
I'd run into the shop for a loaf of bread，milk，or eggs．I （43）Cfruits and vegetables and cleaned and cut them into small pieces to store in my newly cleaned fridge．I （44）Dclothes out from under the girls'（45）C and washed them．I took three-inch piles of papers out of their school folders and read（46）A from their teachers．
After a few months of working like（47）B，I spent last week working as"Momma．"When you are"The momma，"a lot of（48）C you feel like there is no one（49）C behind you to take up the chores （雜物）．I cannot（50）D imagine how it must feel to be a（n）（51）C parent．But I'm for fortunate，because，as I（52）D   myself in work，my house and my children's（53）Adidn't have to suffer．
My husband，Zeb，（54）B up to take care of my kid and home．My mother came to stay with me for a couple of weeks（55）CZeb travelled for work．Then there was Mrs．Velma，my angel I sent straight home from heaven who does，as a matter of fact，clean my（56）Dbetter than I ever could but who more（57）C，fills my house with positive energy and wouldn't let me get（58）D．
Working parents all（59）B to find the balance between work and home，the job and family．I personally don't think that balance exists without（60）C．While I was on the work end，my mom，Velma，Zeb and Madeleine，my babysitter，gave me help．
41．A．searchedB．emptiedC．watchedD．noticed
42．A．brokenB．separatedC．unrecognizableD．different
43．A．judgedB．sentC．boughtD．took
44．A．kickedB．putC．pickedD．dug
45．A．boxesB．cupboardsC．bedsD．tables
46．A．notesB．blameC．instructionsD．a(chǎn)rticles
47．A．blindB．crazyC．mindlessD．a(chǎn)ngry
48．A．waysB．a(chǎn)spectsC．timesD．moments
49．A．hidingB．runningC．standingD．calling
50．A．stillB．yetC．a(chǎn)lreadyD．even
51．A．strictB．lovingC．singleD．hard-working
52．A．stickB．devoteC．a(chǎn)bsorbD．involve
53．A．livesB．studyC．homeworkD．relationship
54．A．wokeB．steppedC．putD．got
55．A．beforeB．sinceC．whileD．if
56．A．bedroomB．yardC．roadD．house
57．A．luckilyB．gladlyC．importantlyD．diligently
58．A．a(chǎn)ngryB．pleasedC．relaxedD．discouraged
59．A．deserveB．struggleC．keepD．continue
60．A．effortB．knowledgeC．supportD．judgment

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

5．There is plenty of complains about how social media-texting in particular-may be harming children's social development．But a new study suggests that constant instant messaging（IM'ing）and texting among teens may also provide benefits，particularly for those who are introverted（內(nèi)向的）．
British researchers studied instant messages exchanged by 231 teens．The researchers analyzed 150 conversations in the study．In 100 of these chats，the study participant began IM'ing while in a negative emotional state such as sadness or anger．The rest were conversations begun when the participant was feeling good or neutral（中立的）．After the chat，participants reported about a 20% reduction in their distress--not enough to completely eliminate it，but enough to leave them feeling better than they had before reaching out．
"Our findings suggest that IM'ing between distressed adolescents and their peers may provide emotional relief and consequently contribute to their well-being，"the authors write，noting that previous research has shown that people assigned to talk to a stranger either in real life or online improved their mood in both settings，but even more with IM．And people who talk with their real-life friends online also report feeling closer to them than those who just communicate face-to-face，implying a strengthening of their bond．
Why would digital communication trump human contact？The reasons may have something to do with the fact that users can control expression of sadness and other emotions via IM without revealing emotional elements like tears that some may consider as embarrassing．Studies also show that the anonymity（匿名） of writing on a device blankets the users in a sense of safety．Previous research has shown that expressive writing itself can"vent"emotions and provide a sense of relief--and doing so，knowing that your words are reaching a sympathetic friend，may provide even more comfort and potentially be helpful．This is what the Internet offers：the change to connect---but in measured doses（劑量）and from behind a screen．

27．What can we learn from the passage？A
A．Teens are more likely to send instant messages when feeling upset
B．Instant messaging can help completely remove teens'negative emotions
C．Chat via instant messaging services makes participants feel happy
D．Constant instant messaging can help teens value their negative emotions
28．The underlined word"vent"in paragraph 4most probably meansC．
A．develop           
B．maintain        
C．release         
D．hide
29．What does the digital communication enable users to do？D
A．Find more sympathetic friends
B．Share and discuss more information
C．Produce more expressive writings
D．Avoid embarrassment and discomfort
30．What can be concluded from the new study by British researchers？C
A．American teens are extensive instant messaging users
B．Instant messaging will prevent children's social development
C．Introverted teens may benefit from constant instant messaging
D．Teens feeling bad often feel closer to real-life friends than to the net friends．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

15．If you want to visit only the sights that you think are most interesting，you should definitely book one of the many private tours in NYC．
Landmark Private New York Tours
The best way to make the most of your visit to the top NYC landmarks is to use one of the private tours in NYC．
NY See It All：From traveling through Manhattan to getting onto a boat to visit Ellis Island and the Statue of Liberty，this private NYC tour delivers superiors service．Customize（定制） your stops and see why this tour is one of the best private tours in NYC．
NY Limo Tour：After choosing what you want to see，this private tour in NYC lets you write the route of your day．Whether you want to see historical NYC sights，movie sights，or cultural sights，it will help make your visit memorable．
Aerial Landmark Tour：This is a fun and exciting way to explore New York City．On this 20-minute helicopter tour，you'll see the very best landmarks in Manhattan and the Bronx．Family-Friendly Private New York Tours
NYC isn't just a playground of adults； these family-friendly private New York City tours are ideal for people traveling with kids．
Revolutionary Era Walking Tour：When you book this informative NYC walking tour，you and your kids will wander around Manhattan's Financial District and hear all about the American Revolution．With knowledgeable guides，your kids will love the tour too．
Kids Greenwich Village Tour：This fun NYC walking tour is specifically created for children．You and your kids will visit some famous Greenwich Village sights，while the children，led by friendly guides，play games that relate to math，science，foreign language，and the arts．

21．What can we know about NY Limo Tour？A
A．It gives you hands-on experiences of travel planning．
B．It provides tourists with high quality service．
C．It is a playground of the old and young．
D．It mainly focuses on cultural sights．
22．Which tour is probably most suitable for visitors with a tight schedule？C
A．NY See It All．
B．NY Limo Tour．
C．Aerial Landmark Tour．
D．Revolutionary Era Walking Tour．
23．What do the two family-friendly tours mentioned have in common？B
A．They offer various entertainment facilities．
B．They can equip kids with some knowledge．
C．They contain many unique outdoor activities．
D．They include both natural and man-madesights．
24．What does the author intend to tell in the passage？C
A．What to do when you stay in NYC．
B．Where to stay if you come to NYC．
C．How to go sightseeing if you visit NYC．
D．How to have fun when you live in NYC．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2．
Global Positioning Systems are now a part of everyday driving in many countries．These satellite-based systems provide turn-by-turn directions to help people get to where they want to go．But，they can also cause a lot of problems，send you to the wrong place or leave you completely lost．Many times，the driver is to blame．Sometimes a GPS error is responsible．Most often，says Barry Brown，an expert in human-computer interaction，it is a combination of the two．
We spoke to Mr Brown by Skype（網(wǎng)絡(luò)電話軟件）．He told us about an incident involving a friend who had flown to an airport in the eastern United States．There he borrowed a GPS-equipped car to use during his stay．Barry Brown："And they just plugged in an address and then set off to their destination．And，then it wasn't until they were driving for thirty minutes that they realized they actually put in a destination back on the West Coast where they lived．They actually put their home address in，the GPS is kind of‘garbage in garbage out'"．
Mr Brown says this is a common human error．But，he says，what makes the problem worse has to do with some of the shortcomings，or failures，of GPS equipment．Barry Brown；"One problem with a lot of the GPS units is they have a very small screen and they just tell you the next turn．Because they just give you the next turn，sometimes that means that it is not really giving you the overview that you would need to know that it's going to the wrong place．"
Barry Brown once worked on a project with Eric Laurier from he University of Edinburgh．The two men studied the effects of GPS devices on driving by placing cameras in people's cars．They wrote a paper based on their research．It is called"The Normal，Natural Troubles of Driving with GPS"．It lists several areas where GPS systems can cause confusion for drivers．These include maps that are outdated，incorrect or difficult to understand．They also include timing issues related to when GPS commands are given．
Barry Brown says to make GPS systems better we need a better we need a better understanding of how drivers，passengers and GPS systems work together．

21．In Paragraph 2，Mr Brown mentioned his friend in the conversation toD．
A．build up his own reputation
B．laugh at his stupid friend
C．prove the GPS system is only garbage
D．describe an example of human error
22．Which of the following statements would Barry Brown most likely agree with？D
A．GPS units are to blame for most GPS service failures．
B．We should introduce higher standards for the driving license．
C．Cameras are urgently needed to help improve GPS systems．
D．Drivers，GPS systems and passengers should unite to improve GPS systems．
23．What is Mr Brown's attitude towards GPS？C
A．Unconcerned
B．Prejudiced．
C．Objective．
D．Critical．
24．What would be the best title for the text？A
A．Driving with GPS can be difficult．
B．Driving confusions can be caused by small screens
C．Driving without GPS should be much more convenient
D．GPS equipment in driving：to be deserted of improved？

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：信息匹配

19．We all face quantities of stresses in day-to-day living，whether at work，in the home，or anywhere in between． （31）G Here's how stress can help us on an everyday basis．
•Sharpening your memory．
Did you ever notice that sometimes when you are stressed，your memory seems to improve？Remember that test you passed where the answers seemed to come out of nowhere？（32）D It's because of stress hormones that increase your alertness when it's most needed．
•（33）A
Successful employees turn stress into motivation．Have you ever noticed that you get the least amount of work done when you have the fewest deadlines？Too little stress can affect how much you actually get done．When you take risks and choose to get over the difficulty，it improves your mental toughness and self-confidence．
•Helping you resist the attack of illness．
 （34）E Believe it or not，the right kind of stress can help your body's defenses against illness．When you get sick，stress causes you to make hormones that battle threats to your health．That burst of stress is helpful to your immune system when your body faces a threat．
•Making Your Life More Interesting．
Think about some stressful situations that we consciously put ourselves in to make life more interesting and enjoyable，like asking someone out on a first date，conquering a known fear，or learning something new．These may not immediately come to mind when you think of stress because of the positive outcomes． （35）F

A．Helping you get an advantage at work．
B．Helping you get through difficult times．
C．This will happen whenever you are stressed．
D．That's one way your brain responds to stress．
E．You need a healthy immune system to help fight off diseases．
F．But they're the types that can help you achieve fulfillment and happiness．
G．But handled properly，stress can have many benefits for the body and mind．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

16．About a century ago，the average life-span （壽命） for Americans was about 50 years．Today，the typical American lives for around seventy-eight years．
According to a German aging study，the maximum life span in industrialized countries has increased by two years every decade since the mid 19th century．What accounts for such increased longevity？Between 1900 and 1950，inventions such as refrigeration（制冷技術(shù)）and sewage treatment（污水處理） meant  that  young  people  were  able  to  survive  longer．Moreover，medical breakthroughs helped contain diseases such as polio（小兒麻痹癥），which killed many children．These advances helped increase the average life span．
Medical discoveries after World War II tended to benefit older people．Treatments for heart disease，for example，have allowed the elderly to live longer on average．So does this mean that future medical breakthroughs will result in even longer average life spans，or have we reached our limit？Scientists disagree．
Some argue that if science is one day able to remove disease and old-age infirmity，there will be virtually no limit on how long humans can live．Some even predict that by the year 2150，the average life span will have increased to around 120 years．
Other life-expectancy researchers find that scenario（假設(shè)） highly unlikely．Our bodies'cells can keep reproducing for only so long before they peter out（分裂）．Only when science finds a way to keep our cells dividing longer will we see another significant leap in life expectancy．
Still，with plenty of exercise and a healthy diet，those who hold the view can always hope that they'll live long enough to break the record held by Jeanne Louise Calment of France，who lived to be 122．

28．Compared with the average life-span about a century ago，the typical American lives about
C years longer at present．
A.50           
B.78                
C.28                
D.42
29．After World War II，the longer average life spans mainly resulted fromB．
A．refrigeration and sewage treatment       
B．medical breakthroughs
C．keeping the cells dividing longer         
D．reducing polio
30．What is the scientists'attitude towards the view"we have reached our life-span limit"？D
A．supportive      
B．objective           
C．optimistic          
D．disapproving
31．According to some life-expectancy researchers，keeping our bodies'cells reproducing before they peter out may beA．
A．impossible     
B．possible            
C．exciting           
D．concerning．

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