Question

2．Americans are thinking about national education standards recen1y developed by teachers and other education experts．The National Governors Association （NGA） and the Council of Chief State School Officers （CCSSO） led the effort．
The United States，unlike other nations，has never had the same school standards across the country．What is the reason？Education is not discussed in the Consti1ution．That document limits the responsibilities of the federa1government．Other responsibilities，like education，fall to each state．
Loca1control of education probably was a good idea two hundred years ago．Peop1e stayed in the same place and schools knew what students needed to learn．But today，people move to different   cities．And some people work at jobs that did not exist even twenty years ago．
Many American educators say that getting a good education should not depend on where you live．They say that some states have lowered their standards in order to increase student sores on tests required by the No Child Left behind Act．
Kara Schlosser is communications director for the CCSSO．She says the new standards clearly state what a student should be able to do to be successful in college and work．
Forty--eight states have a1ready shown approval for the standards．Two states refuse to accept the idea．Critics（批評家） say that working toward the same standards in every state will not guarantee（保證） excellence for all．Some educators in Massachusetts say adopting the national standards wi11hurt their students because the state standards are even higher．Others say the change will be too costly，requiring new textbooks and different kinds of training for teachers．Still others fear federal control．
Supporters say the standards are goals and do not tell states or teachers how to teach．They also say the federal government is not forcing accep1ance．However，approving the standards will help states qua1ify（合格） for some federal grant money．

60．What would be the best title for the passage？B
A．Local Control of Education Standards out of Date
B．American National Education Standards under Consideration
C．Education Standards in Each State--Good or Bad．
D．Acceptance of the New Standards in the United States
61．Why is local control of education no 1onger a good idea today？C
A．Because local standards are limited．
B．Because it is required by the federal government．
C．Because people today moves among states more often than before．
D．Because America has never had the same school standards throughout the country．
62．Some people are against the nationa1education standards becauseC
A．the standards are higher than those of each state
B．they are not yet prepared for the new standards
C．the standards may prevent some students gaining excellence
D．they don't want the federal government to train their teachers
63．If a state agrees to accept the national standards，it will probab1y getD．
A．more students  
B．a(chǎn)dvice on how to improve teaching 
C．better textbooks 
D．money from the federal government．

Answer 1

分析 本文主要介紹了美國人教育家們正在試圖將教育標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一起來，而有些州并不贊同．

解答 BCCD
60：B 考查主旨大意．本文主要介紹了美國人教育家們正在試圖將教育標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一起來，而有些州并不贊同，所以這個標(biāo)準(zhǔn)正在考慮中，故答案為B項．
61：C 考查細(xì)節(jié)理解．根據(jù)第三自然段中的But today，people move to different cities．And some people work at jobs that did not exist even twenty years ago可知，人們現(xiàn)在經(jīng)常從一個城市搬到另一個城市，移居更頻繁了，所以當(dāng)?shù)氐慕逃�控制已�?jīng)不適用了，故C項內(nèi)容正確．
62：C 考查細(xì)節(jié)理解．根據(jù)倒數(shù)第二自然段中的Critics say that working toward the same standards in every state will not guarantee excellence for all可知，這些標(biāo)準(zhǔn)可能會阻止一些學(xué)生獲得優(yōu)異的成績，故答案為C項．
63：D 考查細(xì)節(jié)理解．最后一段However，approving the standards will help states qualify （取得資格） for some federal grant money可知，如果接受，將獲得聯(lián)邦政府的財政資金，故答案為D項．

點評 做閱讀時經(jīng)常犯錯的主要原因是，僅憑讀過文章后殘留在腦海中的一絲印象來勾選答案，這樣便很容易掉入出題人故意設(shè)布下的題目陷阱．所謂閱讀理解，對于題目的理解一定要忠實于原文，因此，每一道題都應(yīng)該與原文作全面的對比與核查，再得出答案．也就是說，閱讀理解的每一道題目，在原文都應(yīng)該有明確的出處，我們把這一出處叫做原文相關(guān)句，（1）排除與原文相關(guān)句主題不一致的選項（2）排除與原文相關(guān)句態(tài)度相反的選項  （3）排除用于過于極端或負(fù)面的選項（4）注意結(jié)合文章主旨和主題去排除．