10．People say it is Canada's most beautiful city，surrounding by mountains and the Pacific Ocean．surrounding改為surrounded．

分析 人們說(shuō)它是加拿大最美麗的城市，因?yàn)樗蝗荷江h(huán)抱，而且還瀕臨太平洋．

解答 答案：surrounding改為surrounded
此處在句中作原因狀語(yǔ)，由于動(dòng)詞surround與其邏輯主語(yǔ) it 構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，表示已完成的動(dòng)作，所以這里應(yīng)使用過(guò)去分詞；故用surrounded．

點(diǎn)評(píng) 做本題時(shí)，需要了解現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞在作狀語(yǔ)時(shí)的用法區(qū)別，如：現(xiàn)在分詞通常與其邏輯主語(yǔ)構(gòu)成主謂關(guān)系，表示正在進(jìn)行的動(dòng)作；而過(guò)去分詞則表示被動(dòng)與完成的動(dòng)作．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

1．She is taking a diplomain management studies．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

18．Ten years ago，I had worked as a night guard in a factory．On a rainy night，all the lights of factory went out all of a sudden．I rushed out and could see nothing．Lucky for me，the warning system was directly connected with the police station．Three or four minutes late，four police car arrived at the front gate．They searched for the factory carefully，tried to find something unusual．In the end，I am told that the rain had brought about       the short circuit，that caused the accident．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．---What do you think of the songs？
---As a matter of fact，________ of them sounds beautiful．（　�。�
A．no oneB．not allC．not every oneD．not everyone

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

15．Using his hybrid rice，farmers are producing harvests twice as larger as before．Larger改為large．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

2．It is no usetalking （talk） with a person like him．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

19．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在該詞下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（╲）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下面畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
      2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Once upon a time，there was a poor man．He had an orange tree on his garden．On the tree there were many oranges．One day he found one of his orange was much more bigger than the others．It was like a football．The poor man took the orange to the king．The king was so pleasing that he gave the man a lot of money for it．
When rich man heard of it，he said to himself，"It's only an orange．Why did the king give him so much money？I'll take my gold cup to the king．He'll gave me more money．"The next day that the king received the gold cup，he happy said to the rich man，"How a beautiful cup!I'll give you anything wonderful．Please take the great orange．"

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

8．Finding the right school for your child is a process．You will want to read about the school，talk to any friends who are involved in the school and，most important of all，visit the school．
The first step in finding out about Indian Creek is to request an information packet．We will be happy to send you a packet containing a brochure（小冊(cè)子），the fee structure and an application．The packet should answer most of your general questions about the school．
In order to get a true sense of Indian Creek School，you should come for an Admission Tour，which includes a personal meeting focusing on your child，a tour of the building and the classrooms，and a discussion of the curriculum（課程）．
This visit is no less important if the child for whom you are seeking admission is a teenager than if he or she is a three-year-old one．Every school has a different"school climate．"If you visit two or three schools，you will notice that each"feels"different．You know your child best and you will quickly develop a sense of whether a school is the right match or not．
The initial point of entry for Indian Creek Students is at the pre-kindergarten level for three year olds．
Children must be three years old by August 31st．
We also have major points of entry from grade six to grade nine．At each of these levels，we open new sections and accept students in addition to those moving up from our own lower grades．
There are scattered（零散的） openings available throughout the program due to attrition（學(xué)生流失）．Once an opening occurs，students spend a day at ICS，part of which includes admission testing．

64．You can NOT get to know about ICS byD．
A．getting an information packet
B．taking an admission tour
C．a(chǎn)sking friends involved in ICS
D．taking an admission test
65．During the Admission Tour，you canC．
A．having a meeting with the children
B．decide on the design of the classrooms
C．talk with the school about the courses
D．choose the weather suitable for study
66．Which of the following is NOT accepted for ICS when there is no attrition？D
A．A boy who will be 3years old by July．
B．A fifth grader originally studying in ICS．
C．An eighth grader from another school．
D．A fourth grader from another school．
67．The text is intended forB．
A．teachers
B．parents
C．kindergarteners
D．school kids．

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