分析 本文作者主要介紹了在學(xué)生會的建議下,自己及其高二的同學(xué)們是如何在他們18歲生日時,為自己的父母做一些特別的事情的;另外,作者還表達(dá)了做這些事情的意義.
解答 Last Tuesday,the Students'Union in our school advised that Senior
Two students shall do something specially for their parents on their
18th birthdays.All the students are active in responding∧it and most
of them have come up with their ideas.Some choose to write the
letter saying it's the best way to express their appreciations as well as
love for their parents.Others will prefer to cook a big meal to show that
they've already grown up.
As for me,I want to do up hair and wash feet for my parents.By doing
which my parents have been doing for me I can really know how much
they've devoted to bring me up.Being 18years old mean that we should
learn to be independent and that we should be responsible for us.
詳解:
1.shall改為should 考查虛擬語氣 由于主句的謂語動詞是advised,故此處的賓語從句應(yīng)使用虛擬語氣,即用should+do的形式,故用should.
2.specially改為special 考查形容詞 此處用來修飾不定代詞something,故用形容詞special.
3.responding后加to 考查固定短語 respond to意為:對…做出反應(yīng),響應(yīng);故在 responding后加to.
4.the改為a 考查不定冠詞 此處用在名詞letter之前,表示泛指:一封信;故用a.
5.a(chǎn)ppreciations改為appreciation 考查不可數(shù)名詞 由于appreciation是不可數(shù)名詞,其后不能加s;故用appreciation.
6.去掉prefer之前的will 考查時態(tài) 此處與上一句Some choose to write…相呼應(yīng),指的是學(xué)生們現(xiàn)在的反應(yīng),故此處應(yīng)使用一般現(xiàn)在時,故去掉prefer之前的will.
7.which改為what 考查連接代詞 此處用在動詞do之后引導(dǎo)賓語從句,由于該從句中缺少賓語,意為:所…的,所以此處應(yīng)使用連接代詞what;而which在賓語從句中,意為:哪一個.
8.bring改為bringing 考查動名詞 由于固定短語 devote to (致力于…)中的to是介詞,故其后應(yīng)使用名詞,代詞或動名詞作賓語;故用bringing.
9.mean改為means 考查主謂一致 由于本句的主語Being 18years old 是動名詞短語,故謂語動詞應(yīng)使用第三人稱單數(shù)形式;故用means.
10.us改為ourselves 考查句意理解以及反身代詞 本句的意思是:我們應(yīng)該對我們自己負(fù)責(zé);此處強調(diào)的是我們自己;故用ourselves.
點評 短文改錯是集語法知識與語言技能為一體的綜合性試題,主要考查學(xué)生對詞匯、語法和語篇三要素的把握能力.錯誤類型一般有:缺詞、多詞和錯詞.常見的錯誤有:1 詞法錯誤,主要包括動詞、名詞、冠詞、形容詞、副詞、代詞和介詞等詞類誤用、同義詞混淆使用、固定搭配等方面.解答此類試題時,需要正確分析句子成分,熟練掌握各詞類的用法以及掌握一些固定搭配等.2 常見句法錯誤.通常表現(xiàn)為簡單句、復(fù)合句以及疑問句、祈使句、感嘆句和強調(diào)句等錯誤.解答此類試題時,需要掌握各類句子的句式結(jié)構(gòu)及意義用法.3 應(yīng)在理解文章大意的前提下,進(jìn)行作答.
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A. | 不填; a | B. | a; a | C. | a; 不填 | D. | 不填; 不填 |
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A. | that | B. | in which | ||
C. | / | D. | all of the above |
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