Question

【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：

1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

I’m glad that I’m getting more interested in English than ever. However, in the past I think learning English was to learn grammar rules or words by heart. I didn’t like to read or speak English, nor I willing to talk with my classmates in English. Now with your English teacher’s help. I have realized what the skills in learning English are in fact habits. I have begun to enjoy speaking English and communicate with my classmates. I often read some new article or look for some information on the Internet. For a result, I have become more and more interesting in English. And I made a great progress in English.

Answer 1

【答案】第二句 think改成thought；or改成and

第三句 nor后面加上was

第四句your改成my

第五句 what改成that

第六句communicate改成communicating

第七句 article改成articles

第八句 For改成As；interesting改成interested

第九句 去掉a

【解析】

文章敘述作者對英語越來越感興趣，并且取得很大的進步。

第一處：時態(tài)用法錯誤。根據(jù)時間狀語in the past可知用一般過去時。句意：在過去，我認為學習英語是背誦語法規(guī)則和單詞。故將think改成thought。

第二處：連詞用法錯誤。grammar rules和words是并列關(guān)系而不是選擇關(guān)系。句意：學習英語是背誦語法規(guī)則和單詞。故將or改成and。

第三處：語法錯誤。否定詞nor放在句首，需要主謂倒裝，而句中缺少謂語，根據(jù)時態(tài)可知用was。句意：我也不愿意和我的同學用英語交談。

第四處：代詞用法錯誤。根據(jù)句中主語I可知，此處用相應的代詞my。句意：現(xiàn)在，在我的老師的幫助下。故將your改成my。

第五處：名詞性從句用法錯誤。賓語從句中為完整的陳述句，故用連接詞that。句意：我已經(jīng)意識到學習英語的技巧其實是習慣。故將what改成that。

第六處：非謂語動詞用法錯誤。句中communicating和speaking 作enjoy的并列賓語。句意：我開始喜歡說英語并和同學交流。故將communicate改成communicating。

第七處：名詞數(shù)用法錯誤。名詞article為可數(shù)名詞，根據(jù)前面的some可知用復數(shù)形式。句意：我常常讀一些新的文章。故將article改成articles。

第八處：短語用法錯誤。短語as a result結(jié)果。句意：結(jié)果，我對英語越來越感興趣了。故將For改成As。

第九處：短語用法錯誤。短語become interested in對……感興趣。句意：我對英語越來越感興趣了。故將interesting改成interested。

第十處：冠詞用法錯誤。名詞progress為不可數(shù)名詞，故前不可加冠詞。句意：我在英語上取得大的進步。故去掉a。