Question

12．When I graduated with a degree in English Literature from Exeter University，my head was filled with ideas about what I wanted to do next．Work experience helped me narrow down my choices to a top two：publishing and teaching．The only problem was deciding which one to choose!
Eventually，I applied for a job at a local magazine．It was a small team so I had the opportunity to get connected with all aspects of magazine publishing from editorial to advertising．I was promoted to assistant editor and enjoyed the mix of creativity and business skills necessary for the role．
When I started to consider my next career move，my thoughts turned to educational publishing．I loved working at the magazine，but I wanted to do something which combined my love of education too．I spotted the job opportunity for the Cambridge University Press Graduate Programme．
The recruitment （招聘）  process for the Graduate Programme was certainly strict，including a spoken reasoning test，a personality test，a phone interview and an assessment day．The best advice I can give to anyone applying for a programme like this is to be yourself and don't be afraid to show your personality．
I was excited when I found out that I'd got the job．During the programme，I got the opportunity to work on our latest digital products，travel to book fairs abroad，visit schools to meet our customers，manage our social media accounts and sign off books to be published．I received fantastic support from colleagues at the Press，not just from my line manager and tutor，but everyone I met along the way．
Working in lots of different departments around the Press helped me identify where I wanted to end up and now I have a role which fits my interests and skills，working on content development in the Cambridge Learning for Schools team．
It's been a brilliant experience and I can fully recommend the Cambridge University Press Graduate Programme．Even if it's been a couple of years since you left university，the programme is a great way to get into publishing and progress your career，so go for it!
44．Why did the author apply for the Cambridge University Press Graduate Programme？B
A．She desired to do something more creative and challenging．
B．She wanted to do a job combined with her love of education．
C．She needed different jobs to improve her business skills．
D．She longed for better education to get further promoted．
45．What is talked about in Paragraph 4？A
A．Advice on the programme application．
B．Types of work in the press company．
C．Support of colleagues and tutors．
D．Experiences in changing jobs．
46．What is the author's attitude towards the programme？D
A．Cautious．
B．Uninterested．
C．Doubtful．
D．Supportive．

Answer 1

分析 本文屬于說明文閱讀，作者通過這篇文章主要向我們描述了作者的工作經(jīng)歷，最終選擇了劍橋大學新聞研究生課程，作者認為這個節(jié)目幫助良多，十分支持它．

解答 44．B．細節(jié)理解題．根據(jù)文章第三段"I loved working at the magazine，but I wanted to do something which combined my love of education too"我喜歡在雜志上工作，但我想做一些事情，結(jié)合我的愛的教育；可知這是她選擇研究生課程的原因；故選B．
45．A．段落大意題．根據(jù)文章第四段"The best advice I can give to anyone applying for a programme like this is to be yourself and don't be afraid to show your personality"我可以給任何人申請這種節(jié)目最好的建議是做你自己，不要害怕展示你的個性；可知第四段主要關于程序應用的建議；故選A．
46．D．推理判斷題．根據(jù)文章第五段"During the programme，I got the opportunity to work on our latest digital products，travel to book fairs abroad，visit schools to meet our customers，manage our social media accounts and sign off books to be published"在節(jié)目中，我得到了工作機會對我們最新的數(shù)碼產(chǎn)品，去書展參觀學校外，以滿足我們的客戶；可知作者的態(tài)度是支持的；故選D．

點評 考察學生的細節(jié)理解和推理判斷能力，做細節(jié)理解題時一定要找到文章中的原句，和題干進行比較，再做出正確的選擇．在做推理判斷題不要以個人的主觀想象代替文章的事實，要根據(jù)文章事實進行合乎邏輯的推理判斷．