寫作
根據(jù)以下的情景說明,使用5個規(guī)范的英語句子描述所給的全部信息。
情景說明:
北冰洋是五大洋中最小的洋,水域位于歐洲、亞洲和北美洲,大部分在北極圈(the Arctic Circle)的北部;面積約為1310萬平方公里,接近美國國土的1.5倍;候寒冷,溫差極;含石油、天然氣和魚類。
寫作要求:
1.標題為“The Arctic Ocean”;
2.必須使用五個句子介紹所給的全部內容;
3.將五個句子組織成連貫的短文。
The Arctic Ocean The Arctic Ocean is the smallest of the world’s five oceans.Its body of water lies between Europe,Asia and North America and mostly north of the Arctic Circle.The ocean covers about 13.1 million square kilometers,slightly less than 1.5 times of the land of the US.It’s bitter cold and the temperature in the area ranges narrowly.Oil, natural gas and fish are rich in the ocean. |
科目:高中英語 來源:設計必修一英語外研 題型:056
寫作
根據(jù)以下的情景說明,使用5個規(guī)范的英語句子描述所給的全部信息。
情景說明:
北冰洋是五大洋中最小的洋,水域位于歐洲、亞洲和北美洲,大部分在北極圈(the Arctic Circle)的北部;面積約為1310萬平方千米,接近美國國土的1.5倍;氣候寒冷,溫差極小;富含石油、天然氣和魚類。
寫作要求:
1.標題為“The Arctic Ocean”;
2.必須使用五個句子介紹所給的全部內容;
3.將五個句子組織成連貫的短文。
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科目:高中英語 來源:廣東省揭陽一中09-10學年高一下學期第一次階段考試(英語) 題型:寫作題
基礎寫作(共1小題,滿分15分)
越來越多的西方人喜歡飲茶。一家國外的報社邀請你簡單介紹如何泡“功夫茶”。請根據(jù)以下的情景說明,使用5個規(guī)范的英文句子描述全部所給的信息內容。
【寫作內容】
1.你必須先用熱水沖洗茶壺,放入一把茶葉;
2.等水開后,高舉水壺,將沸水倒入茶壺中
3.稍后,將茶葉水倒入排列成圓形的杯子中,而且注意倒茶的時候應該讓茶壺緊貼茶杯;
4.最后沖泡好后,將茶杯雙手遞到客人手中。
【寫作要求】
1.必須使用5個句子介紹所給的全部內容;
2.時態(tài)請使用一般現(xiàn)在時
3.參考詞匯:茶壺 teapot; 水壺kettle;
【注意】已給部分不算在內。
Dear editor
I am very glad to have the chance to introduce the Chinese gongfu-tea to you!
Before making tea,
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科目:高中英語 來源:廣東省普寧僑中2009-2010學年高一下學期期中考試試題(英語) 題型:寫作題
第四部分 寫作(滿分40分)
第一節(jié) 基礎寫作(共1小題;滿分15分)
【寫作內容】
請根據(jù)以下的情景說明,使用5個規(guī)范的英語句子描述全部所給的信息內容。
張華昨晚做了一個夢,夢見自己為北京奧運會做一名志愿者。他充當來自世界各地的運動員及官員的向導兼服務員,給他們指路,為他們遞送毛巾(towel)、筆、紙等日常用品,必要時還幫助運動員搬行李;張華同來自世界各國的外國朋友親切交談。在交談中, 張華讓外國朋友更多地了解北京和中國。外國朋友感謝他,并且稱贊張華的英語說得很好。盡管志愿者工作辛苦,但張華認為很有意義。
【寫作要求】
1. 短文的標題為:張華的一個夢;
2. 短文必須使用5個句子介紹包括以上要點的全部內容,可以適當增減細節(jié)。
【評分標準】
句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。
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科目:高中英語 來源:2011-2012學年廣東佛山市高明區(qū)紀念中學高二第一學段考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
請根據(jù)以下的情景說明,使用5個規(guī)范的英語句子描述所給的全部信息內容。
【寫作內容】
假如你是一名中學生,叫李曉華,請根據(jù)下表內容用英語寫信給某報社Just Ask欄目的主持人Ralph,請求幫助解決一個長期困擾你的問題。
你的情況 | 1. 學習成績好 2. 愛母親。 3. 有點害怕母親。 |
你母親的情況 | 1. 對你很嚴,易發(fā)脾氣。 2. 很少有時間和你說話。 |
你的問題 | 1. 很少交流。 2. 希望互相了解。 3. 不知如何溝通。 |
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