分析 本文是一篇生活類文章.該文章主要講述了在現(xiàn)在的數(shù)字時(shí)代,青少年讀書越來越少了.作者呼吁父母關(guān)注孩子,并和孩子一起讀書,享受讀書的快樂.
解答 CDBC
29.答案 C 推理判斷題.通讀文章的第一、二、三段,特別是根據(jù)第三段Jim Steyer所說的話I start to see it in our 10-year-old,because he is less and less reading,and more and more attracted to some of the digital media platforms that he has access to.可知,他發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)陔娮赢a(chǎn)品上花費(fèi)的時(shí)間太多了.故答案為C
30.答案 D 推理判斷題.根據(jù)文章第五段的But on the other hand,obviously there are many distractions (干擾) on the Internet可推出,Kathryn Zickuhr認(rèn)為因特網(wǎng)很容易讓孩子分心.故答案為B
31答案 B.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章最后一段的Despite those distractions,parents can do a lot to promote reading.可知,促進(jìn)孩子讀更多的書的關(guān)鍵在于父母.故答案為B
32.答案 C主旨大意題.通讀全文并根據(jù)最后一段可知,該文章主要講述的是在數(shù)字時(shí)代為什么孩子讀書少了.A.父母?jìng)冊(cè)撊绾巫屒嗌倌陻[脫數(shù)字媒體;B.采取什么措施能幫助孩子們快樂讀書;C.在數(shù)字時(shí)代為什么孩子的讀書比以前少了;D.快樂讀書為什么有利于青少年.故答案為C
點(diǎn)評(píng) 做閱讀時(shí)經(jīng)常犯錯(cuò)的主要原因是,僅憑讀過文章后殘留在腦海中的一絲印象來勾選答案,這樣便很容易掉入出題人故意設(shè)布下的題目陷阱.所謂閱讀理解,對(duì)于題目的理解一定要忠實(shí)于原文,因此,每一道題都應(yīng)該與原文作全面的對(duì)比與核查,再得出答案.也就是說,閱讀理解的每一道題目,在原文都應(yīng)該有明確的出處,我們把這一出處叫做原文相關(guān)句,(1)排除與原文相關(guān)句主題不一致的選項(xiàng)(2)排除與原文相關(guān)句態(tài)度相反的選項(xiàng) (3)排除用于過于極端或負(fù)面的選項(xiàng)(4)注意結(jié)合文章主旨和主題去排除.
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Told | B. | Telling | C. | Having told | D. | Been told |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | is playing | B. | have played | C. | was playing | D. | play |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | none of them | B. | both of them | C. | none of whom | D. | neither of whom |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | often | B. | fast | C. | soon | D. | late |
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