第二節(jié):書(shū)面表達(dá)(總分25分)
湯姆因在學(xué)校使用手機(jī)被學(xué)校處分,他感到很困惑,寫(xiě)信給你求助。請(qǐng)根據(jù)以下結(jié)構(gòu)提示給湯姆回信。開(kāi)頭結(jié)尾已給出。所給要點(diǎn)必須寫(xiě)到外,自己可以適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)細(xì)節(jié)。字?jǐn)?shù):90----100。
Paragraph 1: 手機(jī)的優(yōu)點(diǎn):聯(lián)系方便(方便convenient)
Paragraph 2: 帶手機(jī)上學(xué)存在的問(wèn)題:影響教學(xué),花大量時(shí)間打手機(jī)有害學(xué)習(xí)和健康
Your letter reached me yesterday. You said in your letter that
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It is right for school to prevent you from using cell phones in school.
One possible version:
Your letter reached me yesterday. It said in your letter that you were punished for using cellphones, which puzzled you.
There is no doubt that cellphones can bring us much convenience. We can keep in touch with friends and families wherever they are. Besides, the cellphone is a way to fun.
However, there are some problems with using cellphones. The ring of phones can disturb teachers and students in the class. It has been proved that often using cellphones does harm to health. Another problem is that some students can spend too much time and money on cellphones and sending messages, which will result in bad results in study.
As a student, he should concentrate on study. It is right for school to prevent you from using cellphones.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:09-10學(xué)年度福建省龍巖市高一上學(xué)期期末考試 題型:寫(xiě)作題
第二節(jié):書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
Dear Helpful,
I’m a middle school student and I’m in trouble. I used to like English, but now I have some difficulty in English, especially in English writing. Though I know English is a very important subject, I think now it is too difficult for me. You know I have got poor results in English tests many times because my writing is poor. I wonder why so many students like English and can get good results in English tests. I do want to be one of the best students and go to a famous university after graduation. But my English is not good enough. What should I do?
Worried
請(qǐng)仔細(xì)閱讀上面所給的英文信,然后給Worried寫(xiě)一封回信。要求包含以下內(nèi)容:
1. 要有自信心;
2. 多記一些慣用詞組(set phrases)和句型結(jié)構(gòu)(sentence structures),把它們組織在一起并用其造句;
3. 大量閱讀可以提高寫(xiě)作水平;
4. 多背誦一些好的短文;
5. 寫(xiě)日記是提高寫(xiě)作的好方法;
6. 要經(jīng)常練習(xí)。
要求:1.至少寫(xiě)出五項(xiàng)內(nèi)容;
2.開(kāi)頭、結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù);
3.不要逐字逐條翻譯,可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),詞數(shù)120左右。
Dear Worried,
I have received your letter and I’m glad to give you some suggestions.
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Follow your dream and you’ll find success is just around the corner!
Good luck to you in your writing.
Helpful
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:河南省鶴壁高中2010屆高三下學(xué)期第一次壓軸卷 題型:寫(xiě)作題
第二節(jié):書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
班會(huì)上大家對(duì)于國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)和國(guó)外動(dòng)畫(huà)進(jìn)行了熱烈的討論。大家各抒已見(jiàn),分別討論了它們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)下面的表格內(nèi)容提示,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。
| 優(yōu)點(diǎn) | 缺點(diǎn) |
國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà) | 1、注重教育性,教育兒童幫助、尊重別人,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢的人; 2、兒童可以從動(dòng)畫(huà)中學(xué)到知識(shí)。 | 1、過(guò)于理想化 2、缺乏想象力 3、情節(jié)簡(jiǎn)單 |
國(guó)外動(dòng)畫(huà) | 1、以實(shí)現(xiàn)為基礎(chǔ),成年人也喜歡; 2、兒童能夠從中學(xué)會(huì)處理現(xiàn)實(shí)生活中必須面對(duì)的問(wèn)題。 | 1、有的涉及暴力; 2、有的被視為文化侵略。 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:湖北省2010屆高三下學(xué)期5月月考英語(yǔ)試題 題型:書(shū)面表達(dá)
第二節(jié) 書(shū)面表達(dá)(共1題,滿分25分)
假如你是李華,由于高考臨近,你的好友王平感到前所未有的焦慮和壓力。請(qǐng)你結(jié)合以下要點(diǎn),用英語(yǔ)給他寫(xiě)封信安慰并鼓勵(lì)他。
1.保持良好的心態(tài).對(duì)自己有信心;
2.緩解壓力的辦法:聽(tīng)音樂(lè),進(jìn)行體育鍛煉以及和家人或朋友交流;
3.高考的成敗并不能決定人的一生……
注意:l.詞數(shù)100左右;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié).以使行文連貫;
3.開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Wang Ping,
I'm sorry to hear that you are suffering from heavy pressure and anxieties from college entrance examination.
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Best regards,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:浙江省東陽(yáng)市2009-2010學(xué)年度高二下學(xué)期第一次月考 題型:書(shū)面表達(dá)
第二節(jié):書(shū)面表達(dá)(滿分20)
有一批要到中國(guó)投資的外國(guó)企業(yè)家在我國(guó)某城市參觀考察。假定你是接待員,要向外賓們介紹這個(gè)城市的概括。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿,須包括以下內(nèi)容:
這是一座新興的現(xiàn)代化城市,建于20世紀(jì)80年代;
海陸空交通方便,又有一條與首都北京相連的高速公路;
自然資源豐富,電力及其他能源供應(yīng)充足;
公共秩序良好,政府多方面支持外國(guó)投資者。
注意:1.詞數(shù):100左右。
2.可以適當(dāng)增減細(xì)節(jié),但不能逐字翻譯。
3.短文開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
參考詞匯:高速公路:freeway 公共秩序:public order 投資者:investor
Ladies and Gentlemen,
Welcome to our city. Now let me introduce …_____________________________________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:東北三省四市2010屆高三第三次聯(lián)合考試(英語(yǔ)試卷) 題型:書(shū)面表達(dá)
第二節(jié):書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
假設(shè)你是李華。你的美國(guó)朋友Paul剛到長(zhǎng)春三天,對(duì)長(zhǎng)春還很不熟悉,請(qǐng)你寫(xiě)一封郵件,對(duì)他來(lái)長(zhǎng)春學(xué)習(xí)漢語(yǔ)表示歡迎,并提醒他注意以下事項(xiàng):
1.明天天氣很涼,請(qǐng)他穿暖和的衣服;
2.你明天會(huì)在他住處附近的超市門(mén)口等他,和他一起買(mǎi)菜;
3.超市就在他住的樓下向左走第二個(gè)路口處;
4.路上車可能會(huì)很多,請(qǐng)他注意交通安全。
5.請(qǐng)他有急事給你打電話。
注意:
1.詞數(shù)100-120。
2.信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
3.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Hi,Paul,
How is everything going?
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Good luck.
Li Hua
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