書面表達(滿分15分)
最近,你班同學就“太空探索是否值得”這一話題展開了一場討論。請你根據(jù)下表提供的信息,用英語寫一篇短文介紹討論的情況。
30%的同學認為: |
70%的同學認為: |
1. 不值得探索 2. 離我們及我們的日常生活太遙遠 3. 浪費金錢。這些金錢本可用來解決地球上的饑餓、污染等問題 |
1. 值得探索 2. 已使用衛(wèi)星進行通訊傳播、天氣預報 3. 有望解決地球人口問題、地球能源短缺問題 |
注意: 1. 詞數(shù):100左右;
2. 參考詞匯:短缺 shortage 太空探索 space exploration
Recently, students in our class have had a discussion on whether space is worth exploring.
30% of us think space exploration is not worthwhile. They think space is too far away from us and our daily life. And the money spent on space exploration can be used to solve the earth’s problems such as starvation and pollution.
On the other hand, 70% think space is worth exploring because we have benefited a lot from it, such as using satellites for communication and weather forecast. What’s more, with further space research, we may solve the population problem by moving to other planets one day. Also, space research will enable us to find new sources to solve the problem of energy shortages on the earth.
【解析】
試題分析:本篇寫作題材是社會現(xiàn)象的兩種不同觀點。主題是關于“太空探索是否值得”這一話題的討論,這種文章一般層次比較清晰,四段:第一段為總述;第二段正方觀點及依據(jù);第三段反方觀點及依據(jù);第四段自己觀點。要注意的是1.在列舉雙方依據(jù)時要盡量使語言多樣化;2.自我觀點表達時要有正確的判斷,要有辯證的思維。一篇文章需要有正確的句子才能明了清晰的表達作者的意思?忌鷳靼赘呖紩姹磉_題既不是漢譯英,也不是可任意發(fā)揮的作文。它要求的是將所規(guī)定的材料內(nèi)容經(jīng)整理后展開思維,考查運用所學英語知識準確地表達意思的能力。
考點:考查議論文
點評:考生應該用自己最熟悉、最有把握的詞、短語及句式,按一定的邏輯順序和意義層次完成短文,劃分好文章的自然段落,注意段落之間的發(fā)展和連貫。盡量使用不同長度的句子,使句型多樣化。適當使用連詞,使句子間的銜接自然流暢。
科目:高中英語 來源: 題型:
書面表達(滿分15分)
假如你是李華,住在江城。你的加拿大筆友Bob來信談到了他所居住的城市,并希望了解你家鄉(xiāng)江城的情況。請你用英語寫一封回信。包括以下內(nèi)容:
自然情況 | 位于長江邊,風景優(yōu)美,適合居住 |
成就 | 經(jīng)濟發(fā)展迅速,新建了不少工廠,住房,道路等。 |
存在問題 | 水,空氣污染,交通擁擠 |
對江城發(fā)展的看法 | 要大力發(fā)展科學技術,控制人口,治理環(huán)境等。 |
注意:信中不能使用江城以外地名;詞數(shù)120 左右。
Dear Bob,
It’s very kind of you to write to me and let me know about your beautiful city.
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科目:高中英語 來源:安徽省合肥八中2009-2010學年度高一下學期期末考試試卷(英語) 題型:寫作題
第二節(jié) 書面表達(滿分15分)
暑假將至,同學們就自己暑假生活及安排進行了相互交流。假設你是李華,請你用英語向美籍教師Mr Brown介紹有關情況以及自己的暑期計劃。
內(nèi)容應包括以下要點:
1.有的同學打算與家人一起外出旅游,放松一下。
2.有的同學計劃在家中多讀書,按時按質(zhì)按量完成暑假作業(yè),為將來的學習做好充分準備。
3.有的同學準備積極參加體育鍛煉,保持身體健康。
4.談一談自己的暑期安排。
要求:
1.不要逐詞翻譯,文中不要提及真實的校名和姓名。
2.可適當增加細節(jié)和連接詞,使文章通順連貫;
3.詞數(shù)100詞左右,開頭部分已給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Mr Brown,
The longing summer vacation is approaching, it is the best part of the school year for us.__________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:吉林省長春市十一高中2009-2010學年度高一下學期期末 題型:寫作題
第三部分、書面表達(滿分15分)
環(huán)境一直是人們普遍關注的話題,也是每位學生喜愛和經(jīng)常討論關心的話題。假如你是李華,請根據(jù)下表的信息,寫一篇英文短文。
注意: 1.詞數(shù): 120-150左右;
2.可適當加入細節(jié),以使行文連貫。
參考詞匯 : schoolyard 校園
Environment
環(huán)境 | 怎樣保護、創(chuàng)造良好的環(huán)境 |
社會環(huán)境 | 說得體語言,有禮貌,有愛心,保持清潔,樂于助人,盡力為別人照想。 |
學校環(huán)境 | 尊敬師長,團結同學,互助互愛,寬以待人,不要隨地吐痰,積極創(chuàng)造有利于健康、學習的生活環(huán)境。 |
家庭環(huán)境 | 體諒父母,與父母溝通,交流,做力所能及的事。 |
就如何保護環(huán)境,發(fā)表自己的觀點…… |
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科目:高中英語 來源:20102011學年浙江省嘉興市高二下學期期中考試英語卷 題型:書面表達
書面表達(滿分15分)
右圖的餅狀圖(pie chart)顯示了你對你校學生興趣愛好的調(diào)查結果。請你用英語給English Weekly寫一篇短文,報道你的調(diào)查結果,并對此結果發(fā)表你的看法或建議。詞數(shù)為100左右。
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