11．The Golden Gate Bridge in San Francisco，California is one of the world's most beautiful bridges．It is also one of the most visited places in the world．More than 1800 hundred million vehicles have used the bridge since it opened more than 70 years ago．
The bridge was painted"International Orange"because that color went well with the natural surroundings．The color also is easier to see in the heavy fog that often covers the area．But the Golden Gate Bridge was not named for its orange color．It was named for the body of water that it crosses，the Golden Gate Strait，which is the entrance to the San Francisco Bay from the Pacific Ocean．
Planning for the bridge began in the 1920s when the area around San Francisco was growing．People living in the area needed another way to get to the city besides small ferries．Joseph Strauss was the chief engineer for the project．Work began in 1934．Mr．Strauss demanded the strongest safety protections in the history of bridge building．These included the first use of"hard hats"to protect the workers'heads and special glasses to protect their eyes．A special safety net was suspended under the bridge．This net saved the lives of 19 men during the construction．
The Golden Gate Bridge opened in 1937．It extends 1，280 meters across the water．The total length is 2，737 meters．It was the largest suspension bridge（吊橋） in the world until 1964．That is when the Verrazano Narrows Bridge opened in New York City．Today，the Golden Gate Bridge is the ninth longest suspension bridge in the world．

29．What was the Golden Gate Bridge named after？A
A．The Strait it crosses．
B．The color of paint．
C．The local climate．
D．Its natural surroundings．
30．How did people cross the Golden Gate Strait before the bridge was built？D
A．By plane．  
B．By train．  
C．By road．   
D．By boat．
31．Why was a special safety net suspended under the bridge？B
A．Because it can protect the environment．
B．Because it can prevent workers from falling．
C．Because it can make construction easier．
D．Because it can save building materials from falling．
32．What do we know about Joseph Strauss？C
A．He built the first suspension bridge in the world．
B．His safety measures were not of practical value．
C．He attached importance to the workers'safety．
D．He demanded strong measures to ensure the safety of the bridge．

分析 本文是一篇說(shuō)明文，美國(guó)舊金山市的金門(mén)橋是世界著名的橋梁之一．金門(mén)橋由工程師Joseph Strauss負(fù)責(zé)修建．于1937年完工．金門(mén)橋長(zhǎng)達(dá)2737米，在1964年以前是世界上最長(zhǎng)的吊橋．

解答 29．A  細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)第二段最后一句It was named for the body of water that it crosses，the Golden Gate Strait．可知金門(mén)橋得名于這座橋跨越的海峽-金門(mén)海峽．故選A
30．D  細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)第四段的最后一句People living in the area needed another way to get to the city besides small ferries（渡船）．可知，在金門(mén)橋修建之前，人們乘渡船通過(guò)金門(mén)峽．結(jié)合選項(xiàng)，故選D
31．B 推理判斷題．根據(jù)文章內(nèi)容A special safety net was suspended under the bridge．This net saved the lives of 19 men during the construction．由此可知，在修橋的時(shí)候，橋下掛著一張安全網(wǎng)，目的為避免工人墜落，故答案為B

32．C 推理判斷題．根據(jù)文章的第五、六段可知，負(fù)責(zé)修建金門(mén)橋的工程師約瑟夫非常重視保護(hù)建筑工人的安全，他采取了一些有效的措施確保工人的安全．故C為正確答案．

點(diǎn)評(píng) 本文是一個(gè)新聞報(bào)道類(lèi)閱讀理解，題目涉及多道細(xì)節(jié)理解題，做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性的找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案．推理判斷題也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確答案，切忌胡亂猜測(cè)，一定要做到有理有據(jù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

1．To win the respect of all his students，he tried hard to improve his teaching methods．
He tried hard to improve his teaching methodsso that he could win the respect of all his students．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2．Does solving a math problem give you a headache？Do you feel nervous when you sit a math exam？For most students，math can be tough but scientists have proved that math problems can actually trigger physical pain．
Scientists came to his conclusion with an in-depth experiment，which was published in the Public Library of Science One journal．They began by finding out how much participants fear math．Those involved were asked a series of questions such as how they feel when they receive a math textbook or when they walk into a math lesson．
Based on their answers，participants were divided into groups．One group was made up of people  who were particularly afraid of math and participants in the other group were more comfortable with the subject．
Both groups were then given either math tasks or word tasks．When a math task was going to come next，a yellow circle would appear but when a word task was soon to come，a blue square would be shown．
Using a brain-scan machine，scientists noticed that whenever people from Group One saw a yellow circle，their brain would respond in a way similar to when their body is feeling pain．It was like the pain they would feel，for example，if they burnt their hand on a hot stove．But they reacted less strongly when they knew that they would be faced with a word task．
However，scientists saw no strong brain response from people in the second group．
Math can be difficult，and for those with high levels of mathematics-anxiety （HMA），math is associated with tension，apprehension and fear．"When you are really thinking about the math problems，your mind is racing and you are worrying about all the things that could go wrong，"explained Ian Lyons from University of Chicago，US，leader of the study．"The higher a person's anxiety of a maths task，the more he activated brain regions associated with threat detection，and the experience of pain．"
More interestingly，the brain activity disappeared when participants actually started dealing with the math tasks．"This means that it's not that math itself hurts； rather，the anticipation of is painful，"Lyons said．
Based on the study，scientists suggested that things could be done to help students worry less and move past their fear of math，which might mean they perform better in tests．

28．In the first stage，scientists ask participants some questions toB．
A．see whether math hurts
B．find out how much they fear math
C．observe how their brain response
D．test their endurance of pain
29．The underlined word"the anicipation of math"is closest in meaning toD．
A．the attempt of learning math
B．the motivation to work out math problem
C．the effort to understand math
D．the act of thinking about math
30．Which is the best title for the Passage？C
A．How to overcome math fear．
B．Physical pain affects math performance．
C．Math pain in your brain．
D．Unknown truth about pain．
31．What can be concluded from the experiment？D
A．The anticipation of math has no relation to students'confidence in math．
B．Moderate mathematic anxiety promotes students'academic performance．
C．Effective solutions have been worked out to lower students'anxiety of math．
D．Physical pain caused by HMA disappears in the process of doing math problem．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

19．閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（1個(gè)單詞）或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式．
One day，a beggar found a leather purse that someone（61）had dropped（drop） in the marketplace．Opening it，he discovered it contained 100 pieces of gold．Then came a shout from a merchant，"A reward!A reward to （62）whoeverhas put his hands on my leather purse!"
（63）Being（be）an honest man，the beggar came forward and handed the purse to the merchant saying"Here is your purse．May I have the reward now？""Reward？"The merchant mocked （諷刺），（64）greedily（greedy） counting his gold．"Why，originally I had 200 pieces of gold in my purse．But now there are only 100 pieces remaining here．（65）Beyond/Withoutdoubt，you have taken possession of the missing ones!Go away （66）orI'll tell the police．"
The truthful beggar insisted that he （67）was（be） innocent and that he should take this matter to the court．"
In court，after listening to both sides of the story patiently，the judge said，"I believe you both and it is time that I did（68）justice（just） to this case!Merchant，you stated that the purse you lost contained 200 pieces of gold，（69）whichis a considerable sum．"However，he added，"the one（70）found（find）by this beggar had only 100 pieces of gold．Therefore，it couldn't be yours．"
And with that，the judge gave the purse and all the gold to the beggar．On hearing the judgement，the merchant collapsed to the ground．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

6．第一節(jié) 短文改錯(cuò)
假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：（1）每處錯(cuò)誤及其修改均限一詞．
（2）只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
In order to promote participation in outdoors exercise，our school organized an activity to climb Mount Tai on April 10．The majority of my classmates joined the activity．
Early in the morning，having assembled outside the school gate，we head straight to Mount Tai．We set out for the top in high spirits when the moment we arrived at the foot of the mountain．In a course of the climb，we cooperated with each other to pass the rocky and steep areas．Laughing and cheering，we eventually reached the summit，which we greeted by the bright sunshine and fresh air．Viewing from the top，the city was beautiful．Bathed in the warm sunshine，we entertained us with stories，songs，dances and game．
This event was extremely beneficial for not only did we take a break from our heavy school workload，but we also learned how to cooperate．Therefore，we strongly suggest that similar events are held every year!

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

16．China's Spring Festival，a（41）celebration（celebrate） of the lunar year，starts on the 23rd day of the 12thmonth of the Lunar calendar and finishes on the 15th day of the first month．Lunar New Year's Eve and the first day of the New Year are its high point．China's（42）grandest （grand） and most important holiday，the Spring Festival has been celebrated in diverse ways throughout the county．
Among the various stores about the origins of the Spring Festival，the one most commonly（43）accepted
（accept） tells of how Emperor Shun，legendary leader of ancient China，created it more than 4，000 years ago．On the day he（44）succeeded （succeed） to the throne（王位）and worshiped heaven and earth．Since then people（45）have considered （consider）that occasion as the first day of the New Year and as how the Chinese lunar New Year came into being．
Winter is the relaxed season in China，historically（46）anagricultural country．Having labored for a whole year，people take a rest at this time（47）to prepare （prepare）for the coming year．The coming New Year also signals the approach of spring，（48）whengrass and tree leaves start to produce new shoots．The sacrifices that people offer（49）togods and ancestors are prayers for favorable weather，peace，and large harvests，and give Spring Festival（50）joy （joy）．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．It is what you do rather than what you say _______matters．（　　）
A．thisB．whatC．whichD．that

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．I've finally finished my paper and it_______me an entire month．（　�。�
A．was takenB．takesC．tookD．had taken

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

1．Air pollution is getting more and more serious in many places around the world．The fact that public parks in cities become crowded proves that people long to breathe in green，open spaces．And，in these surroundings，they are generally both peaceful and peaceable．It is rare to see people being at odds or even fighting in a garden．It seems to be proved that if human beings can freely breathe and share air，there is no primary reason for them to struggle with one another．
       But do we only sense what life could be when we enjoy green spaces？
       The plant world silently shows us what a reflection of life truthfully is．It also helps us to a new beginning，urging us to care for our breath．We must，in turn，care for it，opposing any sort of pollution that destroys both our world and that of plants．The interdependence to which we must pay the closest attention is what exists between ourselves and the plant world．Often described as"the lungs of the planet"，the woods that cover the earth offer us the gift of breathable air by releasing oxygen．But their capacity to renew the air polluted by industry has long reached its limit．If we continue to pollute the air by filling it with chemicals and destroy the ability of plants to restore it we will soon pull our world into an unavoidable disaster．
      Humans must learn to share life，both with each other and with plants．This task can be carried out only when each takes it upon her 一 or himself 一 and only when all work together．The lesson taught by plants is that human life can only exist with nature．We must come to view the air，the plants and ourselves as the contributors to the protection of life and growth，rather than productive objects we can use and throw away freely．Perhaps then we would finally begin to live，rather than merely survive．

51．What does the underlined part"being at odds"mean？D
A．relaxing      B．exercising     C．hurrying     D．conflicting
52．According to the first paragraph，what does the author suppose might be the primary reason that people would struggle with each other？A
A．To get their share of clean air．
B．To pursue a comfortable life．
C．To gain a higher social status．
D．To seek economic benefits．
53．What does the author try to draw our closest attention to？B
A．The massive burning of fossil fuels．
B．Our relationship to the plant world．
C．The capacity of plants to renew polluted air．
D．Large-scale deforestation across the world．
54．How can human beings achieve the goal of protecting the planet，according to the author？D
A．By showing respect for plants．
B．By preserving all forms of life．
C．By consuming all natural resources．
D．By all making their efforts together．
55．What does the author suggest we do in order to not just survive，but live better？C
A．Expand the range of living．
B．Develop nature's potentials．
G．Share life with nature．
D．Explore new resources．

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同步練習(xí)冊(cè)答案